12 装饰瓶 教案
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文档简介
《装饰瓶》教案
教学目标：感受辨别瓶子的不同材质，运用彩色皱纹纸把普通的瓶子装饰成可以欣赏的工艺品。
技能目标：学会把彩色皱纹纸搓成条，了解用彩绳装饰瓶子的几种方法。
情感目标：让学生感受以瓶子为装饰载体的变废为宝的巧妙设计方法，感受作品完成后带来的成功感和愉悦感。
教学重点：通过欣赏装饰瓶的图片和老师的手工示范，感受瓶子装饰美及其创意，培养学生热爱生活，美化生活的优秀品质。
教学难点：利用不同材质、形状和色彩的瓶子，通过构思和彩绳装饰的几种方法对它们进行加工美化，完成有创意的个性作品。
教师准备：PPT课件、“泰微课”视频、学生作品、废旧瓶子、彩绳、双面胶、剪刀等。
学生准备：废旧瓶子、彩绳、双面胶、剪刀等。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入阶段
1.图片导入：
师：你们知道是什么地方吗？
生答
师：对，这就是我们兴化的美景，千岛菜花。
可是，在我们兴化也有一些不美的地方，你看。（图片）
师小结：我们看到了很多生活垃圾，不但破坏了环境，还影响了我们的健康。其实生活垃圾中有些废旧物是可以好好利用的。
2.说一说：
师：在平时的生活中，我们喝完的饮料瓶都是怎么处理的呢？
生：装水、插花、、、、、、
师：除了装水、插花等，其实还可以像老师这样（展示实物）把他变成家中的装饰品。
3.揭示课题：
今天老师就带大家来做做装饰瓶。出示课题：《装饰瓶》
二、讲授新课
1．深入探究：
师：你们觉得它是用什么材料装饰的呢？（展示实物，请学生回答）
它是用彩绳装饰的。
师：那彩绳是怎样将一个普通的废旧瓶变的如此漂亮呢？
2．今天老师就为你们揭开谜底：
师示范（播放泰微课视频）
3.巩固方法，交流学习：
师：你们注意到了吗，彩绳装饰有几种方法？（生答,师可做提醒，粘贴卡片：编、盘、绕、缠）
师：哪位同学来试一试说说，彩绳装饰瓶子的步骤。（师生一同交流：步骤一：把皱纹纸从一端剪成5cm小段，打开搓成条状。步骤二：在瓶身上贴满双面胶。步骤三：用缠的方法，将搓成条的皱纹纸缠在瓶身上。步骤四：在需要装饰的地方粘贴双面胶，再将编好的小辫子，用缠的方法，把它粘贴上。步骤五：将盘成的圆形粘贴在合适的位置。步骤六：用黄色皱纹纸在圆形周围绕一圈，最后插上合适的花，漂亮的装饰瓶就完成了。）
布置作业，教师巡回指导
1.师：同学们都迫不及待想要动手试试了，在做之前先看看我们的作业要求吧。
作业要求：①利用身边的废旧瓶子进行装饰。
②用彩绳和已经学过的方法制作一个图案漂亮的装饰瓶。
③可以简单，但一定要工整。
④彩绳之间要紧密些，注意颜色搭配。
2.小提示：①在撕双面胶时，不要全撕，只需要撕掉做的部分。
②压实，不要留有空隙。
展示评价
师：我这里有这么多的奖，优秀奖、做工奖、创意奖，……大家一起来做评委好不好，你可以推荐自己的作品也可以对别人的作品提出评价？
师：我这里还有一个大奖，那就是最佳环境奖，该给谁呢？
师：对了，这个奖颁发给最爱护环境的同学。
师：看来大家都很爱护环境，这个奖就颁发给全班同学吧。
五、课后拓展
（一）师：其实，除了用彩绳装饰，还有更多的方法，你们看。（PPT）图片欣赏：
A.彩纸剪贴装饰的瓶子。
师：同学们能看出来，这几件作品是用了哪些材料来装饰美化瓶子的吗？
生：彩纸剪贴装饰。
师：请小朋友说说你比较喜欢哪一个
师生共同讨论：
第一个瓶子是在它的外面，用不同形状和颜色的彩纸剪出一些图形任意粘贴，我们还注意到瓶子里面用黄色的彩纸做了衬底。这样，从外面看上去，颜色会很鲜艳。
第二个瓶子里面塞进了绿色的毛线，外面重复粘贴了黄色的小花朵和紫色的圆点做装饰，看上去装饰得蛮精致的。
第三个瓶子用彩色的方块进行了重复的排列组合，看得出花费了一些时间的，显得很精致。
第四个瓶子设计成了一个简单可爱的卡通形象。
总结：这四个瓶子都用彩纸进行了有创意的剪贴装饰，而且效果各不相同。
B. 装有填充物的装饰瓶图片。
师：这组瓶子的装饰和前面两组的图片又有哪些不同呢？
师：不知道小朋友们看出来没？你看有的填充了毛线，有的是各色的豆子，都会带来意想不到的效果呢。更精彩的瓶子装饰还在后面呢，同学们想不想看？是的，有的设计师利用瓶子的造型进行适当装饰，带来了放大的视觉冲击力。有的稍加点缀，迁想妙得出做出了以瓶子为主题的作品。
C.在瓶子上作画做装饰。
下面，我们来欣赏另一组图片。（课件播放，讲解并欣赏图片。）
师：用画的方法来装饰瓶子，这往往更能发挥我们小朋友的想象力。
（二）小结：知道了这么多装饰废旧瓶子的方法，希望同学们课后可以尝试做一做
六、生活感悟，拓展经验
生活中的美随处可见，只要我们多动脑筋，就会发现身边有很多东西都可以“变废为宝。”不要让有用的东西成为了垃圾，破坏了我们美丽的地球。同学们应更多地从生活中发现美、创造美，增强“变废为宝”的环境保护意识。
教学目标：感受辨别瓶子的不同材质，运用彩色皱纹纸把普通的瓶子装饰成可以欣赏的工艺品。
技能目标：学会把彩色皱纹纸搓成条，了解用彩绳装饰瓶子的几种方法。
情感目标：让学生感受以瓶子为装饰载体的变废为宝的巧妙设计方法，感受作品完成后带来的成功感和愉悦感。
教学重点：通过欣赏装饰瓶的图片和老师的手工示范，感受瓶子装饰美及其创意，培养学生热爱生活，美化生活的优秀品质。
教学难点：利用不同材质、形状和色彩的瓶子，通过构思和彩绳装饰的几种方法对它们进行加工美化，完成有创意的个性作品。
教师准备：PPT课件、“泰微课”视频、学生作品、废旧瓶子、彩绳、双面胶、剪刀等。
学生准备：废旧瓶子、彩绳、双面胶、剪刀等。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入阶段
1.图片导入：
师：你们知道是什么地方吗？
生答
师：对，这就是我们兴化的美景，千岛菜花。
可是，在我们兴化也有一些不美的地方，你看。（图片）
师小结：我们看到了很多生活垃圾，不但破坏了环境，还影响了我们的健康。其实生活垃圾中有些废旧物是可以好好利用的。
2.说一说：
师：在平时的生活中，我们喝完的饮料瓶都是怎么处理的呢？
生：装水、插花、、、、、、
师：除了装水、插花等，其实还可以像老师这样（展示实物）把他变成家中的装饰品。
3.揭示课题：
今天老师就带大家来做做装饰瓶。出示课题：《装饰瓶》
二、讲授新课
1．深入探究：
师：你们觉得它是用什么材料装饰的呢？（展示实物，请学生回答）
它是用彩绳装饰的。
师：那彩绳是怎样将一个普通的废旧瓶变的如此漂亮呢？
2．今天老师就为你们揭开谜底：
师示范（播放泰微课视频）
3.巩固方法，交流学习：
师：你们注意到了吗，彩绳装饰有几种方法？（生答,师可做提醒，粘贴卡片：编、盘、绕、缠）
师：哪位同学来试一试说说，彩绳装饰瓶子的步骤。（师生一同交流：步骤一：把皱纹纸从一端剪成5cm小段，打开搓成条状。步骤二：在瓶身上贴满双面胶。步骤三：用缠的方法，将搓成条的皱纹纸缠在瓶身上。步骤四：在需要装饰的地方粘贴双面胶，再将编好的小辫子，用缠的方法，把它粘贴上。步骤五：将盘成的圆形粘贴在合适的位置。步骤六：用黄色皱纹纸在圆形周围绕一圈，最后插上合适的花，漂亮的装饰瓶就完成了。）
布置作业，教师巡回指导
1.师：同学们都迫不及待想要动手试试了，在做之前先看看我们的作业要求吧。
作业要求：①利用身边的废旧瓶子进行装饰。
②用彩绳和已经学过的方法制作一个图案漂亮的装饰瓶。
③可以简单，但一定要工整。
④彩绳之间要紧密些，注意颜色搭配。
2.小提示：①在撕双面胶时，不要全撕，只需要撕掉做的部分。
②压实，不要留有空隙。
展示评价
师：我这里有这么多的奖，优秀奖、做工奖、创意奖，……大家一起来做评委好不好，你可以推荐自己的作品也可以对别人的作品提出评价？
师：我这里还有一个大奖，那就是最佳环境奖，该给谁呢？
师：对了，这个奖颁发给最爱护环境的同学。
师：看来大家都很爱护环境，这个奖就颁发给全班同学吧。
五、课后拓展
（一）师：其实，除了用彩绳装饰，还有更多的方法，你们看。（PPT）图片欣赏：
A.彩纸剪贴装饰的瓶子。
师：同学们能看出来，这几件作品是用了哪些材料来装饰美化瓶子的吗？
生：彩纸剪贴装饰。
师：请小朋友说说你比较喜欢哪一个
师生共同讨论：
第一个瓶子是在它的外面，用不同形状和颜色的彩纸剪出一些图形任意粘贴，我们还注意到瓶子里面用黄色的彩纸做了衬底。这样，从外面看上去，颜色会很鲜艳。
第二个瓶子里面塞进了绿色的毛线，外面重复粘贴了黄色的小花朵和紫色的圆点做装饰，看上去装饰得蛮精致的。
第三个瓶子用彩色的方块进行了重复的排列组合，看得出花费了一些时间的，显得很精致。
第四个瓶子设计成了一个简单可爱的卡通形象。
总结：这四个瓶子都用彩纸进行了有创意的剪贴装饰，而且效果各不相同。
B. 装有填充物的装饰瓶图片。
师：这组瓶子的装饰和前面两组的图片又有哪些不同呢？
师：不知道小朋友们看出来没？你看有的填充了毛线，有的是各色的豆子，都会带来意想不到的效果呢。更精彩的瓶子装饰还在后面呢，同学们想不想看？是的，有的设计师利用瓶子的造型进行适当装饰，带来了放大的视觉冲击力。有的稍加点缀，迁想妙得出做出了以瓶子为主题的作品。
C.在瓶子上作画做装饰。
下面，我们来欣赏另一组图片。（课件播放，讲解并欣赏图片。）
师：用画的方法来装饰瓶子，这往往更能发挥我们小朋友的想象力。
（二）小结：知道了这么多装饰废旧瓶子的方法，希望同学们课后可以尝试做一做
六、生活感悟，拓展经验
生活中的美随处可见，只要我们多动脑筋，就会发现身边有很多东西都可以“变废为宝。”不要让有用的东西成为了垃圾，破坏了我们美丽的地球。同学们应更多地从生活中发现美、创造美，增强“变废为宝”的环境保护意识。