历史：第3课《中华民族的祖先》精品学案（华东师大版七年级上）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
学练提纲3《中华民族的祖先》
命制人： 时间：2008-9-10
一、新课程标准对本节课的要求
知道炎帝、黄帝的传说，了解传说和史实的区别。
二、本节课的重点难点
1.重点
远古先民们共同创造了中华文化。
2.难点
神话传说与史实的区别、部落与部落联盟的概念。
三、学生学习方法
自主学习法 小组合作法 讨论法 等
四、自学提纲
（一）阅读课本独立完成下表
一、文化遗址 满天星斗
1.我国先民的足迹自距今 年以来，遍布祖国东西南北。距今约四五千年前后，出现了聚落群，表明哪里可能存在着大的 或 。
2.不同地域的文化相互交流、相互影响，融合为以 为中心的文化共同体。 先民共同创造了中华民族的文化
二、炎帝和黄帝
1.神话传说与史实的联系与区别
联系：神话传说虽有后人的加工成分和臆想，但它反映了远古时代部落与部落联盟的生产与生活状况，它能帮助我们复原某些远古时代的历史场景。
区别：传说与史实的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。
2.炎帝和黄帝：炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的 。
（二）小组讨论完成下列问题
1.想一想：课本中P14－15页的白陶、彩陶的插图说明了什么？
2.如何看待炎帝和黄帝的神话传说？
3.我们为什么会自称是炎黄子孙？
五、自我检测题
1.传说中的炎帝部落和黄帝部落生活在距今（ ）
A.8000年前 B.6000年前 C.5000年前 D.约5000年
2.炎黄两部落走向联合后，主要发展地区是在（ ）
A.岭南地区 B.长江流域 C.沿海地区 D. 中原地区
3.今天侨居在世界各地的华人都自豪的称自己是谁的子孙？（ ）
A.盘古 B.蚩尤 C.三皇 D.炎黄
4.相传黄帝和蚩尤为争夺中原地区展开大战的地点是（ ）
A.涿鹿之野 B.牧野之郊 C.阳城之外 D.朝歌
5.形成后来华夏族主体的部落是（ ）
A.黄帝、蚩尤部落 B.炎帝、蚩尤部落 C.黄帝、炎帝部落 D.黄帝炎帝和蚩尤部落
6.我国原始地域文化各具风采，主要是由于（ ）
A.自然环境的不同 B.人口密度的不同 C.原始聚落的多少 D.发展时间的长短
六、当堂检测题
1.我国原始先民共同创造的“中华民族文化”主要是指（ ）
A.较大的部落或部落联盟 B.以“城堡”为中心的聚落群
C.以华夏族为中心的文化共同体 D.以黄河流域为中心的文化共同体
2.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。”这句诗中的“轩辕”是（ ）
A.禹 B.炎帝 C.黄帝 D.蚩尤
3.某台湾旅行团要祭拜中华民族的人文始祖，他们应该去（ ）
A.大禹陵 B.黄帝陵 C.秦始皇陵 D.中山陵
4.被中国人尊称为“人文初祖”的是（ ）
A.炎帝 B.黄帝 C.尧 D.舜
5.涿鹿之战交战的双方是（ ）
A.炎帝部落——黄帝部落 B.蚩尤部落——炎帝部落
C.蚩尤部落——黄帝部落 D.蚩尤部落——炎黄联盟
6.假如你生活在半坡时代，在猎获一头野猪后，要把猪腿剁下，你所使用的工具是（ ）
A.打制石器 B.青铜剑 C.磨制石器 D.铁斧
七、拔高思考题
课本P16页看图与思考
八、作业题
完成随堂练
九、谈谈学习本节课后的感受
十、名人名言或教师寄语
很多时候，我们以为成功离我们很遥远，但当你放弃努力时，却发现，成功离我们只有一步之遥。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网