八年级生物下册全一册课件(打包21套)

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名称 八年级生物下册全一册课件(打包21套)
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文件大小 8.6MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2019-03-05 19:42:55

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课件18张PPT。第7单元 生命的演化第21章 生命的发生和发展第1节 生命的起源 一、生命起源的五种观点
1.神创论的观点:生命是由 神 或 上帝 创造的。?
2.自然发生论的观点:生命是由 非生命物质 随时自发地发生的。?
3.生生论的观点:生物只能来源于 生物 , 非生命 物质绝对不能随时自发地产生新生命。?
4.宇宙生命论的观点:宇宙中其他星球可能有生命存在,地球上的生命来源于 其他星球 。?
5.化学进化论的观点:在原始地球中,原始大气在 紫外线 、 闪电 、热能和 宇宙射线 的激发下,形成 有机小分子 ,然后随雨水汇入 原始海洋 ,又经过长期的演变,形成最简单的 原始生命 形式。?二、三个重要的实验
1.雷迪改进后的对照实验中单一变量是 是否有苍蝇进入 ,结果发现有网罩的瓶里腐肉不能生蛆,无网罩的瓶里则生蛆,说明蛆不是自发产生的,而是源于苍蝇产的 卵 。?
2.烧瓶的“S”形能有效地防止空气中的 微生物 进入瓶内,所以灭菌后的培养液没有变质和产生生命。但如果将瓶颈打断,微生物进入,培养液很快就长满微生物。通过比较,充分说明生物只能来源于 生物 。?
3.米勒实验的实验装置中的火花室充满了混合气体,其成分是氨、 氢气 、 甲烷 、水蒸气等,实验后有氨基酸等  有机小分子  物质生成,由此可证明:在类似于原始地球的条件下,  无机小分子  可以生成有机小分子。?思考讨论:原始地球条件下能够形成原始生命,现在地球环境下还能吗?为什么?
答案在现在的环境条件下,地球上不会再形成原始生命。因为不存在原始生命形成时所需要的环境条件,如原始大气、高温、持续不断的雷电等。另外,现在海洋的成分也发生了改变。米勒的模拟实验
( 1 )实验过程
①向密闭装置中通入氢气、氨、甲烷等气体;②在装置下部烧瓶中加入水并将其加热煮沸;③在装置上部球体中安装电极;④火花放电,激发气体之间发生化学反应;⑤冷凝管使反应后的气体和水蒸气冷却形成液体。
( 2 )实验现象:烧瓶中无色透明的液体逐渐变成了暗褐色,经分析发现有氨基酸等有机小分子物质生成。
( 3 )实验结论:在原始地球环境条件下,无机物可以形成简单的有机物。
【例题】 米勒等科学家通过实验模拟原始地球的条件和大气成分,合成了能组成蛋白质的某种有机物,这种有机物是(    )
A.脂肪 B.氨基酸
C.葡萄糖 D.基因解析米勒等科学家通过实验模拟原始地球的条件和大气成分,合成了包括氨基酸在内的有机小分子物质,而氨基酸是构成蛋白质的基本单位。
答案B12345671.“腐肉生蛆”“腐草化萤”反映的有关生命起源的观点是( A )
A.自然发生论 B.生生论
C.化学进化论 D.宇宙生命论12345672.在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成有机小分子的第一位人物是( C )
A.达尔文 B.巴斯德
C.米勒 D.孟德尔12345673.以下生命起源的观点符合化学进化论的是( D )
A.生命是由非生命物质随时发生的
B.生命可以自然发生
C.生物只能来源于生物
D.有机小分子的形成是生命发生的开端解析化学进化论认为,无机小分子首先形成有机小分子,然后经过漫长的演变才能形成原始生命,所以有机小分子的形成是生命发生的开端。12345674.原始大气与现在的空气相比,最显著的特点是没有 ( B )
A.水蒸气和氨气 B.氧气
C.氢气 D.甲烷和硫化氢解析原始大气由火山喷发所释放的气体构成,其成分主要为水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢和二氧化碳等,但是没有氧气。12345675.在下面所列举的事实中,哪一项在实验室中还没有完成?( D )
A.在人工条件下可以利用原始大气的成分合成氨基酸
B.可以人工模拟原始大气的成分
C.可以用火花放电的方法模拟闪电
D.可以在人工条件下合成原始生命12345676.( 2016浙江杭州中考 )下图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置,有关叙述错误的是( D )A.装置中CH4、NH3、H2O、H2四种气体用于模拟原始地球的大气
B.火花放电模拟闪电
C.烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋
D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命1234567解析米勒的实验试图向人们证实,从无机小分子物质形成有机小分子物质在原始地球条件下是完全可能实现的,该实验不能证明原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命。12345677.阅读下列材料,并回答下列问题。
关于生命起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年美国学者米勒进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。20世纪60年代以来相继发现了一些新的科学事实。研究揭示,月球表面的许多环形山是陨石坑,它们是在月球刚形成时被大量天体撞击造成的。这表明太阳系形成初期,天体碰撞频繁,地球也不会例外。可以推测,那时地壳比较脆弱,到处火山爆发,地球表面温度极高,即使有少量的甲烷和氨气放出,也会被高温和极强的紫外线辐射裂解为二氧化碳、氢气和氮气。
20世纪七八十年代,科学家发现了35亿年前的、由多细胞组成的、结构较复杂的丝状微化石。由此可推断,生命起源很可能在40多亿年前就已发生,那时地球刚形成不久。1234567天文学家已发现数十种星际分子( 指存在于星际空间的分子 ),它们大多数是有机小分子物质。1969年坠落在澳大利亚启逊镇的陨石中含有氨基酸等便是证据。
英国科学家科普利2010年4月在位于加勒比海海底的开曼海槽发现迄今所知世界最深的海底火山口,至少在水面以下5 000米,科普利认为,新发现有助于探寻生命起源。他说,地球生命可能源于类似海底火山口的环境,理由是发现于海底火山口的一些微生物与地球远古生物类似。1234567( 1 )从以上资料可以看出,原始大气中不可能存在 甲烷、氨气 等物质,地球上最早出现的有机物有可能来自 星际空间 ,而不是来自 地球 ,这对米勒实验提出了挑战。?
( 2 )上述材料中哪些事实对米勒实验不予支持:
   ①地球表面温度极高,没有甲烷、氨气存在;②发现的星际分子大多是有机小分子物质;③陨石中含有氨基酸等;④海底火山口的一些微生物与地球远古生物类似     。?课件12张PPT。第2节 生物的进化第1课时 化石及地球上的生命史一、化石为生物进化提供直接证据
1.化石是指保存在地层中的古代生物的 遗体 、 遗物 和 遗迹 。?
2.化石记录显示:形成早的古老地层中,化石生物种类 少 ,结构 简单 而 低等 ;形成晚的地层中,化石生物种类 多 ,结构 复杂 而 高等 。?
3.生物进化的总的趋势是从 简单 到 复杂 ,从低等到
 高等 ,从 水生 到陆生。?
思考讨论:生物进化的许多环节还缺少化石证据,你认为化石证据不够全面的原因可能有哪些?
答案化石证据不够全面的原因可能包含三个方面:第一,有些化石还没有被人类发现;第二,有些生物本来就没有留下化石;第三,由于地壳、环境的变化或者人类的某些活动导致了一些化石被毁灭。二、化石记录了地球上的生命史
1.前寒武纪时期是先出现了细菌、蓝细菌等没有真正 细胞核 的生物,后出现了最早的单细胞、有真正 细胞核 的生物,之后又出现了多细胞生物。该时期的生物生活在 海洋 中。?
2.古生代早期出现了高等藻类类群,中期出现了 裸蕨类 植物,后期出现了蕨类植物;古生代的动物有早期的 无脊椎 动物,中期的鱼类,后期的 两栖类 以及有翅的 昆虫 。生活环境由水中逐渐扩展到 陆地 上。?
3.中生代时 裸子 植物和 爬行 动物繁盛;哺乳动物和鸟类开始出现,在 陆地 上生活。?
4.新生代时 哺乳 动物和鸟类成为占优势的陆地脊椎动物, 被子 植物则成为占优势的陆地植物。?1.为什么说化石是生物进化的最直接证据?
化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或遗迹,它们是由于某种原因被埋藏在地层中,经过亿万年的复杂变化形成的。它能够直接或间接地证明过去某个年代生物的存在、分布和生活情况等,所以可以作为证明生物进化的最直接证据。
常见的生物化石有实体化石、印痕化石、遗迹化石和化学化石等。研究发现,不同地层里埋藏着不同类型的动物化石,埋藏于较浅地层中的化石与现代生物的结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石则与现代生物的结构差别较大。
在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物结构越简单、分类地位越低等,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物结构越复杂、分类地位越高等。后来经过许多科学家进一步地研究发现,地球上各种生物并非是在同一时期出现的,而是有早有晚,它们有的一直繁衍下来,有的却灭绝了,各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明,现代的各种各样的生物是经过漫长的年代逐渐进化而来的。【例题1】 已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现得晚得多,由此可知(    )
A.物种A比物种B数量多
B.物种A比物种B结构复杂
C.物种A一定从物种B进化而来
D.物种B一定从物种A进化而来
解析在越晚形成的地层里,成为化石的生物就越复杂、越高等。因为物种A的化石比物种B的化石在地层中出现得要晚得多,所以物种A比物种B结构复杂。
答案B2.地球上的生命史
不同的地质年代都有自己的生物类群,地质年代越早,生物越简单、低等;地质年代越晚,生物越复杂、高等。将这些顺序排列起来,能够看到具体的动物和植物的类群名称及进化顺序。
【例题2】 下列关于生物进化历程的叙述,错误的是(    )
A.某些原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓和蕨类植物
B.原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物
C.原始的鱼类进化为原始的两栖动物
D.原始的鸟类进化为原始的哺乳动物
解析原始的鸟类和哺乳动物都是由原始的爬行动物进化来的。
答案D123451.下列有关生物进化总趋势的叙述,不正确的是( A )
                
A.从体积小到体积大
B.由简单到复杂
C.由低等到高等
D.由水生到陆生解析生物进化总的趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。123452.原始藻类和原始单细胞动物的根本区别是( C )
A.运动方式不同
B.细胞结构不同
C.营养方式不同
D.对外界刺激的反应不同解析原始生命分化为能够自己制造有机物的原始藻类和不能自己制造有机物的原始单细胞动物,所以它们的根本区别是营养方式不同。123453.在生物进化过程中,多数情况下某些物种灭绝的主要原因是( B )
A.温度太高
B.这些物种不适应变化了的环境
C.生物太多,食物缺乏
D.这些生物遗传物质改变太快12345解析形成早的地层中,成为化石的生物越简单、低等;形成晚的地层中,成为化石的生物越复杂、高等。相对来说,“△”代表的生物出现得最早,“□”代表的生物次之,“☆”代表的生物出现得最晚,因此三类生物的进化关系最可能是△→□→☆。123455.右图是几种生物的进化过程示意图,请根据图回答下列问题。
( 1 )A、B、C、D四种生物的共同祖先是 F ( 填序号 )。?
( 2 )与B生物亲缘关系最近的生物是 A ( 填序号 )。?解析 从这一进化树简图可以看出,A、B、C、D、E都来自于F,所以F是它们共同的祖先,与B亲缘关系最近的生物是A。课件17张PPT。第2课时 达尔文的自然选择学说一、达尔文的自然选择学说合理解释了生物进化的原因
达尔文通过考察意识到加拉帕戈斯群岛上各种生物发生着适应环境的变化,这种变化显示出 环境 的影响和 大自然 的选择。?
二、人工选择的启示
达尔文注意到人们饲养的动物和栽培的植物都是从野生原种经过代代的精心 选择 和 培育 形成的。达尔文从中得到启发,认为自然界中一定存在自然选择。?三、大自然的选择
1.绝大多数的物种繁殖的后代数量往往超过生存环境的承受力,导致后代无法获得足够的 食物 、水、 栖息 条件等。在竞争 生存空间 或有限的自然资源时,某些微小变异使生物更能适应环境变化,这样的个体容易生存和繁殖后代,它们的后代可能继承了这种有利变异的性状。这样,经过许多代以后,微小的有利变异在物种内 积累 起来,一个更加适应环境的 新物种 形成。?
2.自然选择是通过 生存竞争 实现的,生物的 多样性 和 适应性 是自然选择的结果。?
3.选择在自然界中是 普遍 存在的,环境的 定向选择 作用决定着生物进化的方向。?
名师启迪:生物的变异是不定向的,有的变异适应环境,有的变异不适应环境;但自然选择是定向的,适者生存,不适者被淘汰。1.达尔文的自然选择学说包括哪些内容?
达尔文的自然选择学说的主要内容有四点:过度繁殖、生存竞争、遗传和变异、适者生存。
( 1 )过度繁殖:在自然界中,各种生物普遍具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代。
( 2 )生存竞争:生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的,因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而竞争。生存竞争包括生物与无机环境之间的斗争和生物种内的斗争( 如为争夺食物、配偶和栖息地等而进行的斗争 )以及生物种间的竞争。生存竞争导致生物大量死亡,结果只有少量个体生存下来。
( 3 )遗传和变异:一切生物都具有遗传和变异的特性。在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能遗传。 ( 4 )适者生存:在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存竞争中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存竞争中失败而死亡。这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的。
达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存竞争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行。经过许多代之后,有利变异在物种内积累起来,一个更加适应环境和生命力更强的新物种形成。由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物的多样性。【例题1】 肺鱼在夏季如遇干涸,常藏于泥中进行夏眠,直到雨季来临时才“复苏”。下列对这种现象的解释,不正确的是(    )
A.这是对不良环境的适应
B.这是人工选择的结果
C.这是一种生存竞争的表现
D.这是自然选择的结果
解析肺鱼在进化过程中产生了变异。进行夏眠的肺鱼能适应环境而生存下来,不夏眠的肺鱼不适应环境而被环境淘汰,这是自然选择的结果,并不是人工选择的结果。
答案B2.自然选择和人工选择有什么异同? 【例题2】 下列关于自然选择与人工选择的主要区别的叙述,不正确的是(    )
A.人工选择速度较快
B.人工选择的结果是促进生物进化
C.自然选择进行十分缓慢
D.自然选择是各种环境起作用
解析人工选择的结果是满足人类的需求和爱好。
答案B12345671.1859年英国的生物学家达尔文发表了( D )
             
A.《本草纲目》
B.用进废退学说
C.细胞学说
D.《物种起源》12345672.医学上大量滥用抗生素,导致每年都有相当数量的抗生素失去作用,其原因是( D )
A.病菌对抗生素进行选择的结果
B.病菌本身对抗生素具有抵抗能力
C.病菌变异的结果
D.抗生素对病菌的抗药性变异进行选择12345673.18世纪,英国曼彻斯特地区的桦尺蛾栖息在长满地衣的浅色树干上,大多数桦尺蛾体色是浅色的,少数深色。100年后,工业污染把树皮熏成了黑褐色,深色桦尺蛾变成了常见类型,浅色却成了少数。下列有关桦尺蛾体色由浅变深现象的分析,不正确的是( D )
A.桦尺蛾体色的深或浅是可以遗传的性状
B.树干变成黑褐色是桦尺蛾种群体色变化的环境条件
C.食虫鸟对桦尺蛾种群体色的变化起到了选择作用
D.环境条件改变后桦尺蛾主动改变体色以适应新的环境解析这种现象是自然选择的结果,并非桦尺蛾主动改变体色。12345674.桦树林中出现了一些云杉的幼苗,云杉长大后,其高度超过桦树,桦树因不耐阴而逐渐死亡,桦树林最终被云杉林取代。这一变化过程表明( B )
A.种内斗争有利于物种延续
B.适者生存是通过生存竞争来实现的
C.云杉的进化水平比桦树高
D.云杉的结构比桦树复杂解析生活在同一环境中的不同植物为了争夺生存空间和光照等发生生存竞争,生存竞争的结果是适者生存。12345675.由于蟹类的捕食,某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体比例逐渐增加,对这个现象的解释,正确的是( B )
A.符合人类的需求
B.适者生存
C.定向变异
D.不用的器官逐渐退化12345676.澳大利亚有一种外形奇特、美丽的琴鸟,它们大都在冬季繁殖,这样可以避免蛇类等来偷食它们的卵和雏鸟。这是( C )
A.环境变化的结果 B.过度繁殖的结果
C.自然选择的结果 D.人工选择的结果解析琴鸟在冬季繁殖,蛇类等变温动物在冬季冬眠,从而使琴鸟避免了蛇类等偷食它们的卵和雏鸟,这一适应性是长期自然选择的结果。在自然条件下,现存的所有生物,以及各生物的特征、生活习性等都是长期自然选择的结果。12345677.下列事例不属于自然选择的是( D )
A.长颈鹿长颈的形成
B.雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似
C.同一种鸟可形成不同的喙形 
D.克隆羊的培育89解析适者生存,不适者被淘汰,这就是自然选择。达尔文认为在生活环境发生变化时,长颈鹿的短颈是不适应环境的不利变异,被淘汰,短颈长颈鹿灭绝;长颈是适应环境的有利变异,逐步积累,最终长颈鹿长颈形成。雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似,属于有利变异,适应环境,是自然选择的结果。同一种鸟形成不同的喙形以适应不同的环境,是自然选择的结果。“克隆”实际上属于无性生殖,与自然选择无关,D项符合题意。8.( 2016山东聊城中考 )雌长颈鹿在择偶时青睐于“长颈”的雄性。下列对“长颈”的叙述不符合生物进化理论的是( C )
A.“长颈”性状是可遗传的
B.是通过遗传物质的变异而获得的
C.是长期锻炼加强而获得的
D.是自然选择的结果123456789解析古代的长颈鹿存在着颈长和颈短的变异,这些变异是可以遗传的。颈长的个体能够吃到高处的树叶,容易生存下去,并且繁殖后代;颈短的个体,吃不到高处的树叶,本身活下来的可能性很小,留下后代的机会就会更小,经过许多代以后,颈短的长颈鹿就被淘汰了。因此达尔文的生物进化学说认为现代长颈鹿的长颈性状是自然选择的结果。可见C项符合题意。9.图A表示1940年到1960年某地的降雪天数,图B表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数。请分析并完成下列问题。 (1)生活在雪地中的老鼠的毛色是白色,这是生物对环境的 适应 现象,这种体色在生物学上称 保护色 ,它的形成是 自然选择 的结果。?
(2)随着降雪天数的增加,白色老鼠的数量 增加 ,白色老鼠最高百分比出现在降雪天数最大值 之后 。随着降雪天数的减少,白色老鼠的数量 减少 。从1940~1960年的降雪天数看,开始是逐渐上升,以后逐渐下降,这种变化的环境对老鼠的毛色起 选择 作用。?123456789123456789解析 生活在雪地里的白色老鼠的毛色有利于躲避敌害,是对环境的适应,是一种保护色,保护色的形成是自然选择的结果。A、B两图对比可看出随降雪天数的增加,白色老鼠的百分比逐渐增加,降雪天数减少,白色老鼠百分比也随之减少,说明变化的环境对老鼠的毛色起选择作用。课件12张PPT。第3节 人类的起源与进化 一、类人猿与人类有极为相似的特征
1.现代类人猿包括 长臂猿 、 猩猩 、 大猩猩 、
 黑猩猩 。?
2.现代类人猿与人类不仅在 形态 、 面部表情 、 身体结构 等方面有相似的特征,而且有许多相似的 行为 表现。?
二、直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志
1.森林古猿中的一支转向地面生活后,由 四肢着地 改为 
两足直立行走 ,前肢获得解放而学会使用和制造工具;两足直立行走也使感官集中于前部,声带发展并产生语言;由于头部和脑的进化,人类出现原始文化和意识。因此 两足直立行走 是人类祖先与猿分界的重要标志。?
2.人类和现代类人猿的祖先都是 森林古猿 。?三、人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段
最早两足行走的原始人类是 南方古猿 ,最早能够制造和使用工具的是 能人 ,最早能够使用火和更先进工具的是 直立人 ,最晚出现、唯一现存的人种是 智人 。?
四、现代人可以划分为4个人种
1.人种的划分主要是依据 肤色 和 鼻形 等特征进行的。根据这些特征,将现代人划分为蒙古利亚人、 高加索人 、尼格罗人、 澳大利亚人 4个人种。?
2.人类祖先制造、  使用工具  和  进行劳动  ,既是人类求得生存的手段,也是人类进化的一个重要因素。?思考讨论:现在的类人猿如黑猩猩还能进化成人类吗?为什么?
答案现在的类人猿不能进化成人类。原因有:( 1 )虽然人类和现代类人猿都起源于森林古猿,但从森林古猿开始,由于生存条件的不同,人类与现代类人猿就朝着两个不同的方向进化。( 2 )现代类人猿现在的生活环境与当时森林古猿的生活环境有很大差别。古猿是怎样逐渐演化成早期人类的?
下到地面生活的古猿,由于环境的改变和自身的结构特点,只能经常用后肢行走,而将前肢解放出来使用天然工具。久而久之,双手越来越灵活,躯干和头也变得适应于直立的姿势,如重心下移、下肢骨增长、骨盆变短增宽、脊柱从弓形变为S形等。这样,四肢行走的古猿逐渐转变成了两足直立行走的早期人类。人类学家把是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准。
【例题】 古猿由树上到空旷的地面上生活后,它们的身体发生了一系列的变化,其中最根本的变化是(    )
A.身体重心下移 B.下肢骨增长
C.脑容量增大 D.直立行走
解析古猿转向地面生活后,最根本的变化是由四肢着地改为两足直立行走。
答案D1234561.下列动物在形态结构上与人类最相似的是( B )
A.大熊猫 B.大猩猩 C.狗熊 D.马1234562.通过对化石的研究发现,在云南元谋发现的是( C )
A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人1234563.下列人类四个进化历程的头骨中,能代表智人的是 ( D )解析智人是出现最晚的,脑容量是相当大的,与现代人相当,所以可以肯定其颅骨也是很大的。1234564.“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”曾公布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到90%以上。这个研究成果可以直接说明( B )
A.生物具有遗传和变异的特性
B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
C.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
D.人类是黑猩猩经过漫长的年代进化而来的解析不同动物间,基因相似程度越高,说明这两种动物亲缘关系越近。1234565.人类祖先的哪些行为既是求生的手段,也促进了人类的进化?( C )
A.制造工具 B.使用工具
C.进行劳动 D.社会化生活1234566.达尔文在《人与动物的情感表达》一书中记载了人与猿类情感方面的类似之处,如:猿类在笑时,口角稍向后缩,下方眼睑稍起皱纹,这与人类非常类似。它们高兴时,眼睛光彩焕发,有时也会发出“吱吱”的笑声;在愤怒时也会像人一样脸色变红等。
( 1 )根据上述资料,你能得出什么结论?
答案人类与类人猿有很近的亲缘关系,源自同一祖先。
?
?
( 2 )现在类人猿数量越来越少,对此,你有何感想呢?
答案面对类人猿日渐减少的局面,我们有责任保护它们,为它们创设良好的生存环境。(答案合理即可 )123456解析 人类与类人猿在表情上非常相似,说明二者有很近的亲缘关系,是由共同的祖先进化来的。保护动物是我们应尽的责任和义务,保护动物,就是保护我们人类自己。课件15张PPT。第22章 物种的多样性第1节 生物的分类一、根据生物的某些特征将其进行分类
1.以生物  性状差异的程度  和  亲缘关系的远近  为依据,将生物分为界、 门 、纲、 目 、科、 属 、 种 7个等级,其中, 种 是生物分类的基本单位。?
2.犬属于动物界、脊索动物门、 哺乳 纲、 食肉 目、犬科、 犬 属、犬种。?
二、依据生物的特征来编制生物检索表
在检索表中,将某一性状特征分为 对立 的两类,具有 相似 性状的生物归为一类,与该性状特征 相异 的生物归为另一类,特征相反的两类性状相对排列;然后,在每个类别中再寻找另一些特征,依据  新的性状差异  继续归类、相对排列,直至确定出不同种生物的  分类地位  为止。?三、双名法统一了生物的命名法
1.为了避免生物命名的混乱,便于研究、交流和开发利用,瑞典科学家林奈于1753年创立了 双名法 。?
2.双名法规定:每一种生物只能有一个学名,一种生物的学名必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成,第一个词为 属名 ,第二个词为 种名 。?
思考讨论:蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称?
答案不同的类群名称属于不同的分类等级,给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要,它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。名师启迪:分类单位中,种是分类的基本单位,分类单位越高,所包含的生物种类越多,它们之间的亲缘关系越远;相反,分类单位越低,所包含的生物种类越少,它们之间的亲缘关系越近。
四、地球上的生物可以分为五大类群
人类很早就在生活和生产过程中,将生物分为 动物 和 植物 两大类群。20世纪以来,随着生物学研究的不断深入和发展,很多生物学家认可将生物分为五大类群:  原核生物界  、原生生物界、 植物界 、真菌界和动物界。?1.分类单位与共同特征的关系
在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度越大,表明它们的亲缘关系越近;反之,相似程度越小,则亲缘关系越远。
种是最小的分类单位,也是分类的基本单位。在自然条件下,同种生物通过有性生殖可以生育出有生殖能力的后代,不同种生物之间一般不能通过有性生殖生育后代。
【例题1】 ( 2016甘肃临夏州中考 )在生物分类的等级单位中,最基本和最高级的分类单位分别是(    )
A.界、种 B.种、门
C.种、界 D.纲、目解析生物的分类单位由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种,界是最高级的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越高,生物的亲缘关系越远,生物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越低,生物的亲缘关系越近,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
答案C2.编制检索表
检索表是以对比的方式编制的区分生物类群的表格。具体来说,就是把生物类群的性状特征进行比较,相同的归在一项,不同的归在另一项,在相同的项下依据新的性状差异继续归类、相对排列,直至确定出不同种生物的分类地位为止。
【例题2】 观察表1和表2。
表1:比较一串红和小麦根据表1和表2,在下面尝试制作简单的检索表。
解析从表中可以看出,一串红和小麦是草本植物,杨和月季是木本植物,先将其列出;在草本植物中,继续观察叶的特点:一串红的叶呈卵形、叶脉网状,小麦的叶呈线形、叶脉平行,列出后就可以将一串红和小麦区分开;在木本植物中按同样的方法将杨和月季区分开。答案 123451.对生物进行分类的意义是( A )
A.认识和保护生物的多样性
B.便于人类采集生物标本
C.消灭所有对人类有害的生物
D.大量捕获对人类有用的生物123452.在下列分类单位中,生物之间性状差异程度最小的是( D )
                
A.界 B.门 C.纲 D.科解析生物的分类单位越小,生物之间性状差异程度越小。选项中,分类单位最小的是科,因此生物之间性状差异程度最小的是科。123453.如果增加“亚科”这一分类单位,其分类地位应处于 ( C )
A.界与纲之间 B.门与目之间
C.科与属之间 D.属与种之间123454.公园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称,正确的表示方法是( B )
A.种名+属名 B.属名+种名
C.种名+科名 D.科名+种名123455.某学生采集了7种植物,分别编号为①②③④⑤⑥⑦,依次分类排列如下表:( 1 )与⑦植物关系最远的是 ③ ;与①植物关系最近的是 ⑦ 。?
( 2 )作出以上判断的依据是   两种植物共同的分类单位越小,亲缘关系越近   。?课件11张PPT。第2节 原生生物的主要类群一、原生动物是能摄取食物的原生生物
原生动物是结构较简单的一类原生生物,整个身体由 一 个细胞构成。原生动物分布很广,一般生活在淡水、海水和潮湿的土壤中,少数种类寄生在人和动植物体内。?
二、藻类是能够进行光合作用的原生生物
1.分布
藻类主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中,少数种类生活在  潮湿的土壤  或岩石表面。?2.主要特征
藻类细胞里都含有 叶绿素 和类胡萝卜素,能够进行光合作用。有些藻类还含有藻黄素、藻红素或藻蓝素等。?
( 1 )衣藻、石莼等绿藻因其细胞内含有大量 叶绿素 而呈绿色。?
( 2 )褐藻因含有较多的 藻黄素 而呈褐色,如海带、马尾藻、裙带菜等。它们都没有根、茎、叶等器官的分化。?
( 3 )红藻因含有较多的 藻红素 而呈红色,如紫菜、石花菜等。?3.对自然界的意义及经济意义
( 1 )藻类的光合作用不仅为其他水生生物提供充足的食物和 氧气 ,而且是大气中氧的重要来源。?
( 2 )海带、紫菜等都是人类的美味食品。
( 3 )许多海藻是医药和工业提取 碘 的重要原料,从石花菜等藻类中提取的 琼脂 也是医药和工业不可缺少的原料。?
( 4 )藻类已成为水域是否被污染的  指示生物  。?【例题】 下列说法错误的是(    )
A.衣藻、石莼等绿藻因其细胞内含有大量叶绿素而呈绿色
B.海带因含较多的藻黄素而呈褐色
C.紫菜因含有较多的藻红素而呈红色
D.各种藻类共有的色素是藻黄素和类胡萝卜素
解析各种藻类共有的色素是叶绿素和类胡萝卜素。
答案D123451.下列组合中都没有根、茎、叶等器官分化的一组是 ( C )
A.水稻与水绵     B.紫菜和满江红
C.水绵与海带 D.松与海带123452.在盛有水的烧杯中装入一部分活的水绵,然后把烧杯放到黑暗的环境中,经过较长的时间后,你会发现这些水绵( D )
A.生长正常 B.生长得更好
C.停止生长 D.全部死亡解析水绵的体内有叶绿体,能进行光合作用,若放到黑暗的环境中就无法进行光合作用,无法进行正常生活,一段时间后就会死亡。123453.衣藻是生活在池水中的单细胞绿藻,其体内的叶绿体呈( D )
A.圆柱形    B.螺旋带状
C.椭圆形 D.杯形123454.下列关于原生动物的说法,错误的是( C )
A.结构较简单
B.原生动物的所有的生理活动由一个细胞来完成
C.只分布在淡水中
D.是自然生态系统中的重要类群 解析原生动物分布很广,一般生活在淡水、海水和潮湿的土壤中,少数种类寄生在人和动植物体内。123455.请观察、比较衣藻和海带图解,回答下列问题。 ( 1 )衣藻是 单 细胞原生生物,体内含有大量叶绿素而呈绿色,属于 绿 藻,生活在 淡水 ( 填“淡水”或“海洋” )中,体内有 杯 形叶绿体,长有两条鞭毛,能够在水中运动。?
( 2 )海带是 多 细胞原生生物,体内除了叶绿素外还含有大量的 藻黄 素而呈褐色,图中①是 根状物 ,起 固定 作用,②是 叶状体 ,作用是进行  光合作用  。?课件8张PPT。第3节 植物的主要类群第1课时 苔藓植物、蕨类植物一、苔藓植物
1.苔藓植物有了 茎、叶 的分化,茎弱小,没有 输导 组织;叶片小而薄,除进行光合作用外,还能吸收 水分和无机盐 。没有真正的根,假根的作用是 固定植物体 。?
2.苔藓植物大都对 二氧化硫 等有毒气体非常敏感,因此可作为  监测空气污染  的指示植物。苔藓植物通常密集且成片生长,植株间的缝隙较小,所以还能 涵蓄水分 。?
二、蕨类植物
1.蕨类植物生活在  阴湿  的环境中,有了  根、茎、叶  的分化,具有 输导 组织和 机械 组织,所以比苔藓植物高大;在叶的背面常常长有 孢子囊群 ,成熟的 孢子 散落出来,在潮湿的土壤上发育成 叶状体 。?
2.蕨类植物中 贯众 、卷柏等可入药,肾蕨等可用来 观赏 ,水中的 满江红 是优质的绿肥和饲料。?大部分的苔藓植物和蕨类植物为什么生活在阴湿的环境中?
从结构上看,苔藓植物没有真正的根,没有输导组织,没有吸收水分的专门器官,所以适于生活在阴湿的环境中;蕨类植物具有真正的根,但是根不发达,吸收水分的能力不强,输导组织不太完善,且生殖过程离不开水,所以适于生活在潮湿的环境中。
【例题】 在树林中迷失了方向后,看到树干的一面长满了苔藓,而对面没有,据此可判断生长苔藓的一面是(    )
             
A.北 B.南 C.西 D.东
解析苔藓植物生长在阴暗、潮湿的环境中,所以生长苔藓的一面肯定是背阴面。
答案A12341.“苔痕上阶绿,草色入帘青”指哪类生物?( B )
A.藻类 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.种子植物解析苔藓植物植株矮小,生活在阴暗潮湿的环境中,背阴潮湿的台阶提供了这种环境。12342.蕨类植物孢子生长的部位是( B )
A.叶的正面
B.叶的背面
C.茎和叶上
D.茎和根上解析蕨类植物叶的背面褐色的隆起为孢子囊,里面生有许多孢子。12343.肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好,应如何管理?( D )
A.放在向阳的地方,少浇水
B.放在向阳的地方,多浇水
C.放在背阴的地方,少浇水
D.放在背阴的地方,多浇水解析蕨类植物适于生活在阴湿的环境中。因此,家里种植的蕨类植物要放在背阴的地方,经常浇水。12344.苔藓植物的主要特征:个体 矮小 ,密集生长于 潮湿环境  ,植物体没有真正的 根 ,具有 茎 和 叶 。?课件11张PPT。第2课时 种子植物一、种子植物的基本特征
1.种子植物是植物界最高等的类群。
2.所有的种子植物都有两个基本特征:( 1 )体内有 维管 组织——韧皮部和木质部;( 2 )能产生 种子 并用 种子 繁殖。?
二、裸子植物
1.裸子植物的种子 裸露 ,外层没有 果皮 包被。?
2.有“裸子植物的故乡”之称的是中国。
3.我国珍稀裸子植物树种有 银杉 、水杉、秃杉等。?三、被子植物
1.被子植物种子的外层有 果皮 包被。?
2.被子植物是植物界中 等级 最高、 种类 最多、 分布 最广、 与人类关系 最密切的植物类群。?
3.被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物。单子叶植物的叶多具有 平行脉 ,花瓣数为  3或3的倍数  ;双子叶植物的叶多为 网状脉 ,花瓣数为  4、5或4、5的倍数  。?裸子植物与被子植物有什么区别?
裸子植物:种子裸露,没有果皮包被。它的球果不是真正的果实,只是一片片木质的结构鳞片,种子就裸露在鳞片之间的缝隙中。
被子植物:种子外有果皮包被,种子被包在果实之中,被子植物由于有了果皮的保护,适应环境的能力更强,被子植物也称为绿色开花植物。
【例题】 松树与苹果树相比,最主要的不同是 (    )
A.果实内有种子
B.终年常绿,不落叶
C.没有果实,种子裸露
D.松果有果皮保护
解析松树是裸子植物,苹果是被子植物,松树的松球果不是果实,没有果皮包被,种子是裸露的。
答案C1234561.下列生物中,全都能够产生种子的一组是( A )
A.银杏、牡丹、水稻、菜豆
B.水绵、葫芦藓、落叶松、小麦
C.水绵、衣藻、墙藓、苏铁
D.海带、肾蕨、油松、玫瑰解析水绵、衣藻、海带属于藻类,葫芦藓、墙藓属于苔藓植物,肾蕨属于蕨类植物。1234562.下列裸子植物中,不属于我国珍稀树种的是( B )
A.银杉 B.苏铁 C.水杉 D.秃杉1234563.被子植物的主要特征是( D )
A.种子外面无种皮 B.种子外面无果皮
C.子房外面有胚珠 D.种子外面有果皮1234564.位于聊城古运河西岸的唐槐,虽年代久远但仍枝繁叶茂,成为江北水域一道靓丽的风景,该树属于( A )
A.被子植物 B.裸子植物
C.蕨类植物 D.苔藓植物解析槐树能结种子,并且种子外有果皮包被,属于被子植物。5.请根据图示的几种植物,分析回答下列问题。
?
?
?
?
?
( 1 )[A] 蕨类 植物已经出现了根、茎、叶等器官,具有专门的 输导 组织来运输养料,但它必须生活在阴湿的环境中,靠 孢子 繁殖。?
( 2 )分布最广、种类最多、最高等的植物是[B] 被子植物 ,与C类植物相区别的标准是  种子的外层是否有果皮包被  。?
( 3 )请依次列举与A、B、C相对应的其他常见植物: 肾蕨 、 小麦 、 银杏 。?1234561234566.右图表示植物进化系统树示意图,请据图回答下列问题。
( 1 )请写出它们所代表的植物名称:
苔藓植物  ,B. 蕨类植物 ,
C. 裸子植物 ,D. 被子植物 。?
( 2 )靠种子繁殖的是 C、D ( 填字母 )。?
( 3 )虽有茎、叶,但没有真正根的是 A ( 填字母 )。这类植物能涵蓄水分的原因是
它们成片密集生长,利用植株间的缝隙贮存水分 。?123456 ( 4 )体内开始出现输导组织和机械组织的是 B ( 填字母 )。?
( 5 )C和D的区别是   C的种子外层没有果皮包被,D的种子外层有果皮包被   。?
( 6 )可以作为监测空气污染的指示植物是 A ,古代大量的 B 形成了煤炭,与人类关系最密切的植物类群是 D 。( 填字母 )?课件11张PPT。第4节 动物的主要类群第1课时 无脊椎动物1.动物可以分为两大类:一类是身体里没有脊椎骨的动物,叫做  无脊椎动物  ;一类是身体里有脊椎骨的动物,叫做 
 脊椎动物  。?
2.腔肠动物是一类水生的 多细胞 动物,它们的身体是由  两层细胞  及其围成的一个 消化腔 组成的,身体只有一个开口。?
3.扁形动物的身体背腹 扁平 , 两侧 对称,有口无肛门。?
4.线虫动物的身体呈细长的 圆柱形 ,两端逐渐变细,体内有完整的 消化道 ,前端有 口 ,后端有 肛门 。?
5.软体动物身体柔软,分为头、足、内脏团3部分,体外有 
外套膜 ,常常包有 贝壳 。?6.环节动物的身体呈 蠕虫 状,细长而柔软,分成许多 体节 ,大多为蠕动爬行。?
7.节肢动物是动物界中种类最多、数量 最大 、分布最广的一个类群。全身被有坚韧的 外骨骼 ,可以防止体内水分的  大量蒸发  ;身体分节;多数体节有分节的 附肢 ,运动灵活;有发达的脑、灵敏的  感觉器官  和独特的 呼吸 器官,从而完全适应陆上生活。?
名师点拨:成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是外骨骼。
8.棘皮动物全部生活在 海水 中,常见的有海星、海胆、海参等,它们的体表都具有 棘 。?无脊椎动物类群的外部形态、生理结构特点
原生动物是结构最简单的动物,整个身体只有一个细胞;腔肠动物体壁由两层细胞构成,围成了中间的消化腔;扁形动物身体背腹扁平,两侧对称;环节动物身体细长而柔软,由许多体节构成;软体动物分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,常常包有贝壳;节肢动物身体分节,体表具有外骨骼;棘皮动物全部生活在海水中,外形差异较大。
【例题】 下列关于线虫动物的说法,错误的是 ( )
A.分布广泛,种类多,多生活在水中,潮湿的土壤中,也有一些寄生在动植物体内
B.线虫动物的身体呈细长的圆柱形,两端逐渐变细,体内有完整的消化道
C.前端有口,后端有肛门
D.猪带绦虫是人体较常见的肠道寄生线虫解析猪带绦虫属于扁形动物。
答案D123451.在常见的腔肠动物中,营群体生活的是( D )
             
A.水螅 B.海蜇
C.海葵 D.珊瑚虫解析珊瑚虫在海底营固着聚群生活,其分泌物形成石灰质骨骼,死亡虫体的骨骼积累形成珊瑚。123452.下列关于蜗牛的叙述,不正确的是( A )
A.蜗牛生活在水中,营底栖生活
B.蜗牛对农业生产有害处
C.蜗牛的身体柔软
D.蜗牛的身体表面有一个贝壳解析蜗牛营陆地生活,主要取食蔬菜、瓜果及其他农作物的茎、叶、芽、花等部位,所以对农业生产有害。123453.( 2016湖南邵阳中考 )某同学将六种生物进行分类,下表为分类结果,他的分类依据是( A )A.脊椎骨的有无   B.体温是否恒定
C.受精方式的不同  D.生殖方式的不同解析蚯蚓属于环节动物,蜜蜂和蝗虫属于节肢动物,体内都无脊椎骨,属于无脊椎动物;草鱼、青蛙、家兔的体内都有脊椎骨,都属于脊椎动物。123454.蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成的,下列动物与它的特点最相似的是( C )
A.蝗虫 B.水螅 C.沙蚕 D.草履虫123455.无脊椎动物是一个大家族,下列动物分别属于无脊椎动物中的某一类群,请在类群后面的横线上填写有关的动物名称。
水螅 涡虫 蛔虫 蚯蚓 蜗牛 蝗虫 蜘蛛 河蚌
扁形动物: 涡虫 ;?
腔肠动物: 水螅 ;?
环节动物: 蚯蚓 ;?
线虫动物: 蛔虫 ;?
节肢动物: 蝗虫、蜘蛛 ;?
软体动物: 蜗牛、河蚌 。?课件13张PPT。第2课时 脊椎动物1.鱼类终生生活在水中,体表覆盖黏滑的 鳞片 ,身体一般为 流线 型,用 鳍 游泳,用 鳃 呼吸。?
2.两栖动物中的绝大多数种类幼体生活在 水 中,用 鳃 呼吸;成体  水陆两栖  生活,用 肺 呼吸, 皮肤 辅助呼吸。受精作用在水中完成。?
3.爬行动物的体表覆盖有 鳞片 ,有利于防止体内水分的散失,生殖是 体内 受精,受精卵有卵壳保护,能够生活在干燥的环境中,都是变温动物。?
4.鸟类是脊椎动物的第 二 大类群。鸟的身体被有 羽毛 ,前肢变为 翼 ,适应飞行生活。鸟类是 恒温 动物,可适应完全不同的气候。?
5.哺乳动物是脊椎动物中最 高级 的一个类群,它们大多体表被 毛 , 胎生、哺乳 , 大脑 和感觉器官高度发达,对外界环境的适应能力强。哺乳动物是恒温动物。?思考讨论:
?
海马因其头部酷似马头而得名,生活在水中,头侧扁,头每侧有2个鼻孔,头与躯干成直角,胸腹部凸出,由10~12个骨头环组成,一般体长10厘米左右,尾部细长,背部有鳍,用鳃呼吸,有脊柱。海马是一种经
济价值较高的名贵中药,具有强身健体、舒筋活络、消炎止痛、镇静安神、止咳平喘等药用功能,特别是对治疗神经系统的疾病更为有效。请分析海马属于哪种动物?答案属于鱼类。因为海马虽然外形奇特,但是其有鳍、用鳃呼吸,有由脊椎骨构成的脊柱,生活在水中,由此可以判断海马属于鱼类。两栖动物概念的由来
这个问题要从两方面来理解:一是从脊椎动物的演化史来看,两栖动物是从水生向陆生过渡的一个类型。二是从个体发育看,其幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也可生活在水中,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物,如龟、鸭等就不是两栖动物。
【例题】 下列动物中,属于两栖动物的是(    )
A.龟   B.蛇   C.壁虎   D.蝾螈
解析两栖动物的主要特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。A、B、C三项中的动物均为爬行动物。
答案D12345671.下列属于哺乳动物的是( D )
A.鲫鱼 B.青蛙 C.乌龟 D.家兔解析马和鸟、蛇、蛙、鱼这些生物都有脊椎骨,属于脊椎动物,鸟、蛇、蛙、鱼是卵生,不具有胎生、哺乳的生殖特点,鱼用鳃呼吸,蛇、蛙、鱼都是变温动物。12345672.对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是 ( D )
A.幼体生活在水中
B.有时生活在水中,有时生活在陆地上
C.主要生活在水中,也可以在陆地上生活
D.幼体生活在水中,成体既可以生活在陆地上也可以生活在水中12345673.马和鸟、蛇、蛙、鱼这些生物都( D )
A.胎生、哺乳 B.用肺呼吸
C.体温恒定 D.有脊椎骨12345674.蜥蜴体表的皮肤上覆盖着角质的鳞片,主要作用是 ( D )
A.运动时减少阻力 B.保护身体
C.便于活动 D.防止体内水分蒸发12345675.下面的动物与其气体交换部位对应错误的是( D )
A.牛——肺 B.鲫鱼——鳃
C.青蛙——肺与皮肤   D.家鸽——肺与气囊解析牛是哺乳动物,用肺呼吸;鱼用鳃呼吸;青蛙的呼吸器官是肺和皮肤;家鸽是鸟类,鸟类用肺呼吸,气囊辅助呼吸,鸟类的气囊只是暂时贮存气体,没有气体交换的功能。12345676.生物是由低等向高等不断进化的,请你根据所学的知识回答下列问题( 用序号填写 )。 ( 1 )体温不恒定的是 ①② 。?
( 2 )受精完全脱离水的限制的是 ③④ 。?
( 3 )具有冬眠现象的是 ② 。?
( 4 )除了肺外,皮肤辅助呼吸的是 ② 。?12345677.阅读资料,回答下列问题。
长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称,计有候鸟230多种,其中,被列为国家重点保护的有丹顶鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种,被列入中日候鸟保护协定的有164种。
这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条,每年春秋两季,数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食,或就地繁殖。良好的自然环境和丰富的野生动物资源,使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一。
1984年以来,长岛自然保护区就开始进行鸟类环志工作,为30多种鸟类、数万只个体戴上了环志,促进了鸟类资源的调查和保护,为保护区的建设提供了依据。1234567 ( 1 )迁徙的鸟类具有很强的飞行能力,我们在探究“鸟类适于飞行的特点”时会发现:鸟类的体形呈 流线型 ,前肢变成 翼 ;鸟类的飞行生活需要大量的能量,所以鸟类的消化能力 强 ,吸收效率 高 。?
( 2 )长岛是候鸟繁殖的天堂,鸟在岩石上产卵的颜色与岩石颜色相似,因此避免了敌害的袭击,这说明   生物的形态特点是与生活环境相适应的   。?课件13张PPT。第8单元 生物与环境第23章 生态系统及其稳定性第1节 生物的生存依赖一定的环境 一、没有水就没有生物
1. 水 是任何生物体都不可缺少的组成成分。?
2.水分过多或过少都会对生物的 生长发育 有明显的影响。?
3.在一定地区,一年中的  降水总量  是决定陆生生物分布的重要生态因素。?
二、太阳光是生命的能量源泉
1.绿色植物只有通过  光合作用  才能在叶绿体中把外界吸收的二氧化碳和水等无机物合成有机物,同时把太阳光能转化为化学能。?
2.光对植物的 分布 起着决定性的作用。?
3.日照时间的长短能够影响生物的 繁殖活动 。?三、温度限制着生物的分布
1.所有的生物都生活在一定的温度范围之内,温度限制着生物的 分布 。?
2. 温度 和 降水总量 两个生态因素的共同作用决定着生物群落在地球表面分布的总格局。?
四、生物彼此之间也会相互影响
1.种内关系是指同种生物不同个体或群体之间的关系,既有  种内互助  ,也有 种内斗争 。?
2.种间关系是指不同种生物之间的关系,主要包括 捕食 、竞争、 共生 、寄生等。?环境对生物的影响
影响生物生活的环境因素有非生物因素和生物因素两类。
1.非生物因素对生物的影响
非生物因素主要有阳光、空气、温度、水分等。当其中一个因素发生急剧变化时,会影响生物的生活,甚至导致生物死亡。
2.生物因素对生物的影响
生物因素是指影响某种生物生活的同种或不同种的其他生物。生物与生物之间的关系包括种内关系和种间关系。其中种内关系包括种内互助和种内斗争,种间关系包括捕食、竞争、共生、寄生等。【例题】 苹果树不宜在热带栽种,柑橘不宜在北方栽种。这些事例中,起制约作用的主要环境因素是(    )
A.阳光 B.温度
C.水 D.空气
解析所有的生物都生活在一定的温度范围之内,温度限制着生物的分布。
答案B1234561.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是( D )
                
A.光 B.水 C.湿度 D.温度1234562.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素?( B )
A.阳光 B.害虫
C.温度 D.水1234563.海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻,影响植物这种分布的主要因素是( A )
A.阳光 B.水
C.温度 D.空气解析阳光是决定海洋植物垂直分布的主要因素。1234564.小麦在山坡阳面比在山坡阴面生长得好,其主要的生态因素是( B )
A.人 B.阳光
C.空气 D.温度1234565.下列不属于生态系统中生物与生物之间的关系的是( C )
A.捕食 B.寄生
C.穴居 D.竞争1234566.“羊入虎口”体现的生物之间的关系是( C )
A.竞争 B.合作
C.捕食 D.共生课件12张PPT。第2节 生态系统概述一、什么是生态系统
在一定  自然区域  内,所有 生物 及其生活的 环境 共同构成生态系统。?
二、生态系统由生物和非生物环境组成
1.一个生态系统是由 生物 和  非生物环境  组成的,生物包括 植物 、 动物 、  细菌和真菌  等类群;非生物环境有 阳光 、温度、 水分 、空气、土壤等因素。?
2.生态系统中,绿色植物可以利用阳光、空气中的 二氧化碳 、水以及土壤中的 无机盐 等制造 有机物 ,为生态系统中各种生物的生活提供物质和能量,是生态系统中的 生产者 ;动物能够直接或间接地以  绿色植物  为食,是生态系统中的
 消费者 ;细菌和真菌能够分解  动植物的尸体  并利用其中的 有机物 和能量,是生态系统中的 分解者 。非生物因素则能为生物提供必要的  物质和能量  。?3.在生态系统中,非生物的物质和能量、 生产者 、 消费者 以及 分解者 紧密联系,彼此作用,构成一个整体。?
思考讨论:在西伯利亚发现的保存在冻土里的生存在两万五千年前( 第四纪 )的猛犸象,不仅骨骼保存完整,而且皮肤、体毛、血肉甚至胃里的食物都保存完好,这是因为冻土中缺少什么呢?
答案缺少分解者。( 答案合理即可 )生态系统由哪些成分组成?
生态系统的成分包括非生物成分和生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者。
生产者主要指绿色植物。能够利用光能,通过光合作用,将光能转变成化学能贮存在有机物中,为自身提供营养物质和能量,为其他生物提供食物来源。
消费者包括各种动物。它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物,根据食性可分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌。它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,从而促进物质循环。【例题】 既是生态系统的主要成分,又是自养型生物的是(    )
                
A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.非生物部分
解析生产者主要指绿色植物,它们能通过光合作用制造有机物,把光能转变为贮存在有机物中的化学能,属于自养型生物。
答案A12345671.( 2016黑龙江中考 )下列可以看作生态系统的是( D )
A.森林里所有的鸟 B.河里所有的鱼
C.草原上所有的动物 D.一片森林解析“森林里所有的鸟”“河里所有的鱼”“草原上所有的动物”,都只有消费者,没有生产者、分解者和非生物部分,因此都不属于生态系统; “一片森林”既包括非生物环境,又包括此环境中所有的生物,因此属于生态系统。12345672.一个生态系统无论大小,都是由( C )
A.生产者、消费者、分解者组成的
B.动物和生物组成的
C.生物部分和非生物部分组成的
D.所有生物组成的12345673.微山湖是江北最大的淡水湖,有“日进斗金”的美誉,下列关于微山湖的描述属于生态系统的是 ( D )
A.微山湖中的水
B.微山湖中的荷花
C.微山湖中的全部鲤鱼
D.微山湖解析生态系统是生物与其生活的环境组成的统一的整体,包括生物成分和非生物成分两部分,所以D项是正确的。12345674.生态系统有多种类型,地球上最大的生态系统是( D )
A.陆地生态系统 B.海洋生态系统
C.城市生态系统 D.生物圈解析生物圈包括所有生活在地球上的生物和这些生物生活的环境。12345675.下列不属于生态系统的是( D )
A.泗水泉林
B.曲阜孔林
C.水泊梁山
D.济宁北湖的所有生物解析生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和营腐生生活的细菌、真菌等分解者,非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。D项缺少非生物部分。12345676.有一类细菌,它可以利用无机物合成有机物,这类细菌在生态系统中应该属于( A )
A.生产者 B.消费者
C.生产者和消费者 D.分解者12345677.下图是一个农业生态系统的结构模式图。其中农作物为家禽、家畜提供饲料,家禽、家畜和农作物可以为人类提供食物,家禽、家畜和人的粪肥可以供给农作物生长的需要。请据图完成问题。
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( 1 )这个农业生态系统中的生产者是 农作物 。?
( 2 )要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是
  非生物因素  和 分解者 。?课件15张PPT。第3节 生态系统的结构和功能第1课时 食物链和食物网一、食物链
1.生态系统中各种生物之间存在着 直接 或 间接 的关系。在生态系统中,生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过 吃与被吃 形成了食物关系,这种不同生物之间由于 食物 关系而形成的链条式联系,叫做食物链。?
2.食物链有短有长,短的食物链由 2~3 个环节构成,也有的食物链由 4~5 个环节组成。?
3.食物链的起点是 生产者 ,终点是不被其他动物所食的动物,中间用 箭头 表示。?二、食物网
1.各条食物链并不是孤立的,许多食物链彼此 交错 ,形成复杂的 网状 联系,生物之间由于 食物 关系构成的网状联系,称为食物网。?
2. 食物链 和 食物网 是生态系统的营养结构基础。?
3.生态系统中的有机物和能量就是通过 食物链 在生物之间进行运输和传递的。?怎样书写食物链?
食物链中只有生产者和消费者两种成分,生产者和消费者之间以及消费者与消费者之间构成的吃与被吃的关系形成食物链。生产者作为最基础的环节,应该在起点,终点是不被其他动物所食的肉食动物,中间用箭头表示。食物链中的捕食关系是经长期自然选择形成的,因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。【例题】 下列能正确表示食物链的是(    )
A.草←食草昆虫←青蛙
B.草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌
C.阳光→草→食草昆虫→青蛙
D.草→食草昆虫→青蛙
解析食物链只包括生产者和消费者,起点是能进行光合作用的植物,消费者包括草食动物和肉食动物。A项中箭头指向错误,B项中细菌和真菌属于分解者,C项中阳光属于非生物因素。
答案D12345671.食物链反映了一个生态系统中( A )
             
A.各种生物之间的食物关系
B.各类生物之间的空间关系
C.动物和植物之间的依存关系
D.低等生物和高等生物之间的进化关系解析在生态系统内,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链。12345672.《说苑·正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也……”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系,可用下列哪条食物链来表示?( C )
A.蝉→螳螂→黄雀
B.露水→蝉→螳螂→黄雀
C.树→蝉→螳螂→黄雀
D.黄雀→螳螂→蝉12345673.食物链中开始的生物通常是( A )
A.绿色植物 B.食草动物
C.食肉动物 D.微生物解析食物链是从生产者开始的,而生产者主要指绿色植物。12345674.下列各组生物中,能构成1条食物链的是( B )
A.草、鼠、兔 B.草、兔、鹰
C.马、牛、羊 D.鲜花、蜜蜂、蝴蝶12345675.右图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系,下列有关叙述不合理的是( B )
A.甲是生产者
B.丙不是消费者
C.丁是分解者
D.根据吃与被吃的关系只有1条食物链解析由图分析可知,甲是生产者,乙、丙是消费者,丁是分解者,甲、乙、丙构成一条食物链,故选B。12345676.下列属于消费者和生产者关系的是( C )
A.小猫吃鱼 B.黄鼠狼吃鸡
C.长颈鹿吃树叶 D.松鼠吃蘑菇解析A、B两项中的生物都是消费者,可以排除。D项中的蘑菇属于分解者,也排除掉。12345677.某湖泊中存在着4种不同的生物A、B、C、D。研究者对其体内的食物成分进行了分析,并将结果绘制成下表:请你回答问题。
( 1 )根据上表提供的信息,以食物链的形式表示4种生物的取食关系。( 用字母表示 )
答案B→D→C→A
( 2 )此食物链中生产者是 小球藻 ,消费者是 水蚤、鱼 。?
( 3 )此湖泊生态系统中的生物成分除了含有生产者和消费者之外,还应包括 分解者 。?88.下图是草原生态系统图,请据图回答问题。 (1)图中所示的是生态系统中的部分生物,其中属于生产者的是草 ,消费者中,草食动物是 兔、鼠 。?
(2)此生态系统中,有 5 条食物链,它们相互联系构成了 食物网。?
(3)此生态系统中,能利用无机物制造有机物的是 生产者 。 ?
(4)如果在此生态系统中,过度捕猎狐和蛇,则会造成 兔、鼠 的数量大幅度上升,使植被减少。?1234568712345687解析 (1)生态系统中,生产者是指能利用无机物制造有机物的生物,主要是绿色植物,在此生态系统中就是草。草食动物就是以植物为食的动物,此生态系统中有兔和鼠。(2)每条食物链都是从生产者开始的,一直到顶级动物,在确定食物链时要注意分支。此生态系统中共有5条食物链(草→兔→鹰,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰)。食物链相互联系构成食物网。(3)生态系统中能利用无机物制造有机物的是生产者。(4)大量捕杀某种生物,会破坏生态平衡。据图分析,当狐和蛇的数量减少时,兔、鼠就会因为失去天敌控制而大量繁殖,结果会使草大量减少。课件17张PPT。第2课时 能量流动和物质循环一、能量沿着食物链单向流动
1. 太阳能 是所有生物生命活动的能量来源。绿色植物在光合作用过程中将能量贮存在 有机物 中。?
2.草食动物通过摄食 绿色植物 获得有机物,同时获得能量,这些能量可以用于草食动物的 生长 、发育、  繁殖后代  等生命活动。肉食动物捕食草食动物时,部分能量就转移到肉食动物体内,供肉食动物的各种生命活动利用。动植物死亡留下的遗体被  分解者  分解,有机物中的能量也就释放到无机环境中。?
3.在生态系统中,能量是沿着 食物链 依次流动的。?
4.通常,一个环节只能把所获能量的  10%~20%  传递给下一个环节,能量在沿食物链各个环节的传递过程中 逐级递减  。愈向食物链的后端,生物体的数量 愈少 ,贮存的能量愈少 。?二、物质在生物与无机环境之间循环
1.组成生物体的各种物质来自于 无机环境 。?
2.组成生物体的物质在 生物 与  无机环境  之间的往返循环就是生态系统的物质循环。?
3. 能量流动 和 物质循环 是生态系统的重要功能。?
思考讨论:请你用生态学的观点来解释“一山不容二虎”的原因。
答案虎在生态系统中往往处于最高营养级,而能量沿食物链传递的效率为10%~20%,虎能得到的能量很少,一般要占据比较大的领地,才能满足它们对物质和能量的需求,所以个体数量就少。1.生态系统中的能量是怎样流动的?
( 1 )能量的输入
①能量的源头:太阳能。
②相关的生理过程:光合作用。
③能量转换形式:光能→有机物中的化学能。
( 2 )能量的传递
①传递途径:食物链和食物网。
②传递形式:有机物中的化学能。
( 3 )能量流动的特点
①生态系统中能量流动是单向的,食物链中各营养级的顺序是不可逆转的。
②生态系统的能量在流动中是逐级递减的,一般只有10%~20%的能量流到下一个营养级。【例题1】 假设在一定时间内,某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为a,全部消费者所利用的能量总值为b,全部分解者所利用的能量总值为c。以下正确反映三者关系的是(    )
A.a=c+b B.a>b=c
C.ab+c
解析生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量有三个去向:一是生产者通过呼吸作用利用;二是被分解者所利用;三是流入下一个营养级( 即全部的消费者 )。所以,a>b+c。
答案D2.碳循环的主要过程是怎样的?
绿色植物通过光合作用将大气中的二氧化碳等无机物转变成有机物贮存在植物体内;动物直接或间接地以绿色植物为食,含碳的有机物进入动物体内,构成动物体或为动物体生命活动所利用;动植物死亡后,动植物的遗体及动物的排出物被细菌、真菌等分解者分解,碳又以二氧化碳的形式进入无机环境。有些动植物被埋在地下形成化石燃料,其中的碳经过燃烧变成二氧化碳释放到大气中。
碳循环的过程可概括如下:【例题2】 下图为某森林生态系统碳循环图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答问题。
( 1 )图中B是指      ,D是指     。?
( 2 )碳元素在无机环境与生物之间以      的形式进行循环;碳元素通过[②]    作用由生物体进入无机环境。?
( 3 )伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是                  。?
解析生产者能进行光合作用,利用二氧化碳,同时本身进行呼吸作用产生二氧化碳。分解者通过分解作用把二氧化碳重新释放到无机环境中。同物质循环不同,能量流动是单向的,并且沿着食物链逐级递减。
答案( 1 )生产者 分解者 ( 2 )二氧化碳 呼吸 ( 3 )单向流动,逐级递减12345671.生态系统的总能量是指( C )
             
A.照射到该系统的全部能量
B.照射到该系统的植物体的全部能量
C.该系统的生产者固定的能量
D.生产者传递给消费者的全部能量8912345672.在食物链“藻类→水蚤→鲱鱼→人类”中,含能量最多的环节是( A )
A.藻类 B.水蚤
C.鲱鱼 D.人类89解析根据能量流动逐级递减的规律,食物链最前面的环节含有的能量最多,越靠后面贮藏的能量越少。12345673.在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述,不正确的是( C )
A.能量沿食物链流动是单向的
B.食物链越长,最高营养级上的生物获得的能量越少
C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
D.生物种类越多,生态系统中的食物链越多8912345674.根据生态学原理,要使能量在流动中损耗最少,应采取的食物结构是( C )
A.以淡水养殖的鱼类为主
B.以家畜肉类为主
C.以谷类和植物为主
D.以禽类的肉和蛋为主8912345675.在人体细胞的组成成分中,有许多含碳元素的物质( 如糖 )。从物质循环角度看,人体内的碳元素究其根源来自于( B )
A.食物中的碳
B.大气中二氧化碳中的碳
C.燃烧中的碳
D.非生物环境中的碳89解析绿色植物通过光合作用,把二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物,如糖类、蛋白质、脂肪等,所以人体内的“碳”元素最终来自于大气中的二氧化碳。12345676.下列哪项生理活动与碳循环无直接关系?( C )
A.分解作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.呼吸作用89解析在碳循环中,CO2通过光合作用进入生物体内,再通过生产者和消费者的呼吸作用以及分解者的分解作用从生物体返回大气中。而蒸腾作用与碳循环无关,与水循环有关。12345677.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是 ( A )
A.种瓜得瓜,种豆得豆——生物的变异现象
B.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的捕食关系
C.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度影响植物开花89解析种瓜得瓜,种豆得豆,表现了子代和亲代的相似性,这是生物的遗传现象。螳螂捕蝉,黄雀在后(捕食螳螂),这是生物之间的捕食现象。落红不是无情物,化作春泥更护花,花中含有的有机物落在土壤中,经过分解者的分解,变为无机物,又可以给植物提供营养,这是自然界中的物质循环。人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,影响桃花开放的生态因素主要是温度,山上的温度比平原低,只有到4月时,山上的温度才适宜桃花开放。综上所述,A项符合题意。8.有些有毒物质在自然界难以分解,可在动植物体内积累,并通过食物链富集。在沿食物链传递的过程中,能量呈金字塔式递减,毒物则越来越集中。甲、乙、丙为同一生态系统食物网中的三个种群,在达到生态平衡的环境中,三个种群所含的总能量和残留农药DDT的平均浓度如下表:这三个种群中属于生产者的是 丙 ,写出三个种群的能量流动渠道:  丙→乙→甲  。?123456789v123456789解析 能量在沿食物链传递过程中是逐级递减的,而DDT则通过食物链富集。题中甲、乙、丙三种生物含能量最多、有毒物质最少的丙是生产者,根据甲、乙、丙三种生物所含能量和DDT的多少可知三种生物可形成一条食物链:丙→乙→甲,能量沿这条食物链流动。9.下图表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答问题。
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( 1 )图中①②③表示的生理过程分别是  
呼吸作用、光合作用、呼吸作用  。?
( 2 )④表示的过程是  分解者的分解作用  。B、C是生态系统成分中的  消费者  。?
( 3 )该生态系统中构成的食物链是 A→B→C 。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的 A 。?
( 4 )当今自然环境中的“温室效应”是大气中的 二氧化碳 增加造成的。这种现象产生的主要原因是人类活动中的 破坏植被  和  燃料燃烧  。?891234567课件13张PPT。第4节 生态系统的稳定性一、生态系统具有一定的稳定性
生态系统经过长期的发展过程,逐步形成了 生物 与非生物 物质 、 能量 之间和 生物 与 生物 之间 相对 稳定平衡的状态,这就是生态系统的稳定性。?
二、生态系统具有一定的自我调节能力
在生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时,它可以通过生态系统内部的 自我调节 ,克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持  相对稳定  和 平衡 的状态。?
名师启迪:一般来说,生态系统的营养成分越复杂,生物种类越多,自我调节能力就越强,生态系统的稳定性就越高。三、生态系统的自我调节能力是有限的
1.生态系统的自动调节能力是 有限度 的,当外来干扰因素超过了这个限度,生态系统就会 失去 自动调节的能力,导致稳定状态被 破坏 。?
2.破坏生态系统稳定性的因素:( 1 ) 自然 因素,如火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥、台风海啸等;( 2 ) 人为 因素,主要是指人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用;( 3 )引种不合理。?生态系统为什么能够维持相对稳定?
由于生态系统的资源和空间都是有限的,当生态系统中某一成分发生变化时,必然会引起其他成分的相应变化,这些变化最终又反过来影响最初发生变化的成分,从而使它们的数量维持相对稳定的状态。正是由于这种自我调节机制,使生态系统能够较长时间地保持一种动态的平衡。【例题】 在一个平衡的生态系统中,某种生物个体数量变化曲线最可能是下图中的(    )解析生态平衡是一种动态平衡,在平衡的生态系统中,各种成分并不是一成不变的,而是维持相对稳定的状态。
答案D12345671.捕杀森林中的全部肉食动物后,鹿、兔等植食动物的数量将会( D )
             
A.减小 B.增大
C.不变 D.先增后减12345672.某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的 ( D )
A.生产者 B.分解者
C.消费者 D.食物链12345673.生物圈具有自我维持相对稳定的能力,这种能力是 ( C )
A.无限的
B.不受影响的
C.有限的
D.永不改动的12345674.如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明( D )
A.生态系统无调节能力
B.生态系统的调节能力是无限的
C.只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节能力
D.生态系统的调节能力是有限的12345675.( 2016四川绵阳中考 )从生态学的角度来看,下列叙述正确的是( D )
A.应将生态系统中的害虫彻底清除
B.生态系统的物质循环一定离不开动物
C.生态系统的自我调节能力是没有限度的
D.蜜蜂吸取花蜜、采集花粉,有利于植物的繁殖解析将生态系统中的害虫彻底清除,会破坏生态系统的稳定性。动物有促进生态系统物质循环的作用,但是在短时间内生产者和分解者可以将有机环境和无机环境连接起来。生态系统的自我调节能力是有限度的。动物能够帮助植物传粉,使植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。12345676.下面是某生态系统的食物网简图,请回答下列问题。 ( 1 )图中最复杂的一条食物链包括 4 个环节。昆虫与鼠的关系是 竞争 。?
( 2 )青蛙数量减少,一般不会引起蛇数量发生很大变化,原因是生态系统具有一定的 自我调节 能力,对于农田生态系统和森林生态系统来说,上述能力较大的是 森林 生态系统。?解析 图中最长的食物链是:植物→昆虫→青蛙→蛇,有4个环节;昆虫与鼠都以植物为食,所以形成竞争关系;森林生态系统的营养成分比农田生态系统的复杂,生物种类多,所以自我调节能力强,生态系统的稳定性高。12345677.下图是一草原生态系统中牧草、旅鼠和狐狸数量变化曲线图,曲线a、b、c分别表示牧草、旅鼠、狐狸的数量变化,分析曲线完成下列问题。 ( 1 )从牧草、旅鼠和狐狸三者的相互关系及数量变化,说明生态
系统具有一定的 自我调节 能力。?
( 2 )如果人们肆意捕杀狐狸,其后果将是旅鼠增多,草原被破坏。?1234567解析 草原生态系统中生活的牧草、旅鼠和狐狸三种生物构成一条食物链:牧草→旅鼠→狐狸,其中数量最多的是牧草,其次是旅鼠,数量最少的是狐狸,而且三种生物的数量保持相对稳定,说明此生态系统具有一定的自我调节能力。但生态系统的调节能力是有限的,如果人们肆意捕杀狐狸,旅鼠会因失去天敌控制而大量繁殖,旅鼠大量增加会造成草原被破坏。课件14张PPT。第24章 人与环境第1节 人口增长与计划生育一、世界人口迅速增长
世界人口的倍增期 越来越短 ,呈现持续增长的趋势。?
二、地球的承载量是有限的
1.人口激增会带来一系列的问题,过量的人口对粮食、 淡水 、土地、 能源 等的需求不断加大。进一步带来的是 生态环境 遭到破坏,导致 物种灭绝 的加速,最终由于物种的大量灭绝而威胁到人类自身的生存。?
2. 粮食 是人类生存与发展最基本的物质条件。在解决粮食问题上,我们每个中学生力所能及的就是 节约粮食 。?
3.由于我国人口基数巨大,我国粮食供应与人口之间的关系仍处于 比较薄弱 的平衡状态。?
4. 水 是人类生存与发展最基本的环境条件,也是限制世界人口增长的一个重要因素。在解决水资源问题上,我们每个中学生力所能及的就是 节约用水 。?三、计划生育是控制人口增长的有效方法
1. 控制人口增长 是解决人口与环境矛盾的有效方法,而降低 出生率 则是控制人口的唯一选择,实行 计划生育 可以有效地降低人口出生率。?
2.计划生育的中心内容是控制 人口数量 ,提高人口素质 。?
思考讨论:俗话说“人多力量大”,而我国却在推行计划生育,控制人口的过度增长,你怎么看这个问题?
答案控制人口过度增长,对于维持自然界生态系统平衡,缓解人口过多带来的粮食、住房、就业、教育、医疗、交通等的压力,对于提高人口素质,加速社会发展等具有重要意义。( 答案合理即可 )1.世界和我国人口的发展趋势
现在世界上的人口已经超过70亿,人口倍增期在逐渐缩短,到2050年有可能超过92亿。我国人口已超过13亿,年平均增长率低于世界年平均增长率,人口出生率稳定在2%以下,并且还在不断下降,我国已属于低生育率国家,但由于我国人口基数巨大,所以人口状况仍然是严峻的。【例题1】 下列关于我国和世界人口的说法,错误的是(    )
A.我国目前是世界上人口最多的国家,约占世界总人口的22%
B.我国人口目前的年平均增长率是世界上最高的
C.目前我国的人口出生率稳定在2%以下,属于低生育率国家
D.1999年,世界总人口超过60亿大关
解析我国人口基数大,是世界上人口最多的国家,但由于我国计划生育政策的实施,我国近些年的年平均增长率和人口出生率均低于世界平均水平。
答案B2.我国计划生育的具体要求是什么?
我国计划生育的具体要求是“晚婚、晚育、少生、优生”。晚婚是提倡比法定结婚年龄晚2~3年结婚,晚育是提倡婚后推迟2~3年生育;少生是稳定低生育水平;优生是要求男女青年通过婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施,避免生出有遗传缺陷的孩子。因此,坚持晚婚、晚育、少生、优生,既有利于控制人口过度增长,又有利于提高人口素质。【例题2】 要提高我国的人口素质,就要倡导优生,优生的直接目的是(    )
A.使后代更健壮,更高大一些
B.使后代更聪明一些
C.更注意加强对后代的教育
D.提高遗传素质,避免生出有遗传病的后代
解析优生,就是促使生出的胎儿在遗传素质上更优良,避免生出有遗传缺陷的后代,这有利于提高我国的人口素质。
答案D123451.世界人口不能无限制地增加,否则人类就不能正常地生存,这是因为人类生存需要( D )
A.空气        B.阳光
C.适宜的温度 D.一定的生存空间123452.与人口增长较快无关的因素是( B )
A.人均生活水平的提高 B.克隆技术的成熟
C.人的出生率 D.医疗水平的提高123453.地球人口激增,下列哪些现象可能会发生?( D )
①空气清新 ②资源消耗增多 ③环境质量改善
④森林砍伐减少 ⑤山地开发加剧
A.①③④ B.①②④
C.③⑤ D.②⑤123454.为了人类世世代代都有可利用的各种资源和美好的生活环境,人类必须( D )
A.大力开发资源 B.减少资源浪费
C.增加人口数量 D.控制人口增长解析人口过度增长,给自然环境、个人生活和社会经济的发展带来了巨大影响。人口数量和人口增长必须同生态系统生产力的变化相协调。有计划地控制人口增长,有利于社会经济的可持续发展。123455.专家预测,到21世纪中叶,中华大地上将出现两条“黄河”。根据漫画中的内容,完成下列问题。 (1)长江发出“黄河,黄河,我也是黄河”呼声的原因是什么?答案人类对长江中上游森林的不合理开发和乱砍滥伐,使森林面积减小,失去了其防风固沙、涵养水源的作用,造成水土流失严重,长江含沙量增加。12345(2)结合所学知识,谈谈如何避免长江变为第二条黄河。
答案停止对长江中上游森林的采伐,保护森林;在长江中上游植树造林。解析 题图中描述的是长江的含沙量增加,分析原因应从森林的作用入手,滥伐林木是主要的原因,提出治理措施应从保护树木、植树造林入手。课件11张PPT。第2节 关注农村环境 一、什么是农村
农田生态系统  是进行农业生产的场所,从事农业生产的人口所聚居的地方就形成了 农业村落 ,即农村。?
二、生产活动会影响环境
我国各级政府和广大农民在控制森林 采伐量 、植树种草、退耕还林还草、建设   生态农业示范区   、建立 
自然保护区 等方面作了极大的努力,很多农村地区的环境质量也得到了较大的改观。但也有一些不当的生产活动使得农村地区?
的环境产生了新的问题。如某些不易降解的农药通过 食物链 传递与积累,使处于食物链高位的物种遭受更大的毒害风险,直接威胁整个生态系统。?三、生态农业能改善农村生态环境
1.  发展生态农业  是实现农业可持续发展的有效途径。?
2.利用一些微生物,在无氧环境下,将农作物的秸秆以及人、家禽、家畜的 粪便 等有机物投放在一个 密闭 的池内进行 
发酵 ,获得沼气的过程,就是通常所说的沼气发酵。?
3.生态农业可以提高 太阳能 的利用率,提高农作物中生物能量的转化率,使生产过程中的  废弃物   得以多层次、多途径的再循环利用,减少了化肥和 农药 的用量。?
4.生态农业能够合理地利用  自然资源  ,增加物质财富和经济利益,改善农村 生态环境 质量,从而有利于实现农业的  可持续发展  。?农田生态系统的特点
农田生态系统是在人工种植或建造的环境中形成的,属于人工生态系统。农田生态系统以农作物为主体,动植物种类相对较少,人的作用非常关键,人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动,才能够使农田生态系统朝着对人类有益的方向发展。因此,可以说农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统。
【例题】 下列关于农田生态系统的说法错误的是(    )
A.以农作物为主体
B.是人工生态系统
C.人是生产者
D.动植物种类少,生态系统自我调节能力差
解析农田生态系统以农作物为主体,农作物是生产者;动植物的种类较少,所以该生态系统的自我调节能力差。
答案C123451.在生态农业中沼气池的作用是( B )
A.通过沼气消灭某些细菌
B.在无氧环境中利用微生物更好地分解有机物
C.收集农业秸秆以及其他生物的粪便
D.作为肥料的中转站123452.下列做法对于保护农田生态系统不利的是( C )
①稻田放养蜘蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家肥料 ④捕杀毒蛇 ⑤大面积单一种植 ⑥严禁捕捉青蛙
A.①③⑤  B.②④⑥  C.②④⑤  D.①③⑥解析剧毒农药治虫会带来化学农药污染,捕杀毒蛇和大面积单一种植不利于农田生态系统保持平衡。123453.某地在新农村建设中,为了改善农村卫生条件,改变能源结构,减少环境污染,大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中,起主要作用的微生物是( C )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌解析甲烷菌能够在无氧条件下使有机物分解为甲烷等可燃性气体,这样既解决了燃料困难,又能减少环境污染。123454.生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业,下图是生态农业模式图之一,请分析回答问题。 ( 1 )在此生态系统中起决定作用的因素是 人 。?
( 2 )该生态系统的生产者是农作物,图中的食用菌属于分解者。?
( 3 )从食物关系看,在此生态系统中具有 3 条食物链。?
( 4 )该生态系统的自我 调节 能力较小,原因是该生态系统生物种类少, 营养结构 简单。?12345 ( 5 )该生态农业比传统耕作农业具有较高的经济效益,从能量角度看,是因为:
①   大棚的使用提高了农作物的光合作用效率( 或有更多光能流入 )   ;?
②    物质经多次重复利用( 或实现了能量的多级利用 ),提高了能量利用率( 或流入分解者的能量中还有一部分被人利用 )    。?123455.下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆用于培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣用于肥田。请据图分析回答问题。12345 ( 1 )杂草在该生态系统中属于 生产者 。?
( 2 )蘑菇在该生态系统中属于 分解者 。?
( 3 )鸭在该生态系统中属于第 二、三 营养级。?
( 4 )碳在生物体与无机环境之间以 二氧化碳 的形式进行循环。?
( 5 )这样的农业生态系统能够改善 生态环境 质量,有利于实现农业的 可持续 发展。?解析 人工农业生态系统能够通过人的管理协调系统内的农业结构,建立稳定的食物链和食物网,使能量稳定地传递,促使物质得以循环利用,减少了化肥和农药的使用,改善了农村的环境质量,有利于实现农业的可持续发展。课件10张PPT。第3节 关注城市环境一、城市生态与社区环境密切相关
1.城市生态系统是以 人 为主体,与  自然环境  、  社会环境  相互作用的统一体,是一个复杂的人工生态系统。?
2.近10年来,我国城市大气污染始终是以 烟尘 、二氧化硫  为代表的煤烟型污染。?
3.大气中二氧化硫含量过高会导致 酸雨 ,会破坏 植被 、 水体 甚至 建筑物 等。?二、创建良好的社区环境从我做起
1.日常生活中常见的垃圾有 塑料 、 纸张 、玻璃、金属等。?
2.举例说出保护城市社区环境,我们随手可做的小事有什么?( 答案合理即可 )
答案不乱扔垃圾;节约用水;不用一次性筷子;节约粮食等。
思考讨论:有人说“垃圾是放错地方的资源”,你认为这句话有道理吗?说出你的理由。
答案有道理。如废报纸、杂志回收利用可节约木材;废电池回收利用可获得各种金属等。城市生态系统的特点
城市生态系统是以人为主体,为自然环境、社会环境相互作用而形成的统一体,也是人类在改造和适应自然环境的基础上建立起来的特殊的人工生态系统。城市中的一切设施都是人制造的,人起着重要的支配作用,城市居民所需要的食物绝大多数要求依靠其他生态系统人为地输入;城市中的工业、建筑业、交通等都需要大量的物质和能量,这些也必须从外界输入,并且迅速地转化成各种产品。同时,城市中人类在生产活动和日常生活中所产生的大量废弃物,如果不及时进行人工处理,就会造成环境污染。由此可见,城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性,同时会对其他生态系统产生强烈的干扰。【例题】 城市生态系统是高度开放的生态系统,从生态系统理论上说明这一点的是(    )
A.城市生态系统对其他生态系统具有依赖性
B.城市生态系统对其他生态系统能产生强烈干扰
C.城市生态系统要大量输入、输出物质和能量
D.城市生态系统人口众多,与外界交流频繁
答案C123451.人类的因素作用于环境最深刻、最集中的区域是 ( D )
A.乡村   B.牧区   C.水域   D.城市解析城市生态系统是以人为主体的复杂的人工生态系统,所以人类的活动对环境的作用是最深刻、最集中的。123452.近10年来,我国城市大气污染始终是以    、    为代表的煤烟型污染。( B )?
A.烟尘 二氧化碳 B.烟尘 二氧化硫
C.煤渣 一氧化碳 D.煤渣 二氧化硫123453.目前我国城市环境污染主要包括( D )
A.水污染、大气污染 B.固体废弃物污染
C.视觉污染、噪声污染 D.以上三点都是123454.下列关于对自然资源可持续利用的措施,不正确的是( B )
A.生活垃圾分类处理
B.防止汽车尾气污染,鼓励骑电动车
C.杜绝污染物的随意排放
D.对自然资源要合理开发,重视新能源开发123455.下列哪项是城市生态系统的特点?( B )
A.以农作物为主体,动植物种类相对较少
B.消费者主要是人类,植物的种类和数量少
C.动植物种类繁多,有“绿色水库”之称
D.缺乏高大植物,降雨量很少课件12张PPT。第4节 家居环境与健康一、家居环境直接影响人体健康
1.厨房污染主要是 空气 污染,常见的污染物有苯并芘、  一氧化碳  、可吸入颗粒物、  氮氧化物  等。?
2.很多装修材料会产生一定的无色无味的放射性气体 氡 ,对人体危害极大。?
3.一些观赏性植物产生的植物纤维、 花粉 及 孢子 等,易诱发人得哮喘、皮疹等过敏性疾病。?
4.室内  装饰材料  及家具的污染是目前造成室内空气污染的主要方面。?二、改善家居环境利于人体健康
居室的环境首先要满足人体的 舒适性 ,如适宜的温度和湿度;此外还应有益于人的身心健康,如有   充足的日照   以杀菌消毒,有良好的 通风 以获得新鲜空气,以及无辐射、无污染的室内装饰材料等。?
思考讨论:在人多、通风不良的室内进行学习、活动,时间长了会感觉到头昏、精神不振、疲劳等。你知道这是什么原因引起的吗?如何保证人们能够呼吸到新鲜、清洁的空气?
答案这与室内空气中氧含量减少,二氧化碳和其他有害气体的含量增加,空气中积聚了较多的水蒸气、尘埃、病菌以及人体散发的异味有关。建议绿化环境,净化空气;保证室内空气流通;勤打扫房间,及时清除污物,保持好环境卫生和做好个人卫生等。改善家居环境的措施
针对厨房污染,加强厨房通风,安装抽油烟机,尽量少用旺火煎炒烹炸,做饭时尽可能将厨房与居室间的门关闭等;针对装修污染,我们要尽量降低装修程度,避免豪华装修,装修后多通风或使用炭雕之类的具有吸附功能的物质净化空气;适量养一些能吸收有害气体的植物,尽量不养宠物;生活垃圾及时清运,避免室内空气二次污染。
【例题】 为了净化室内空气,下列做法不正确的是 (    )
A.经常开窗通风  B.在厨房内安装抽油烟机
C.室内种养大量的花草 D.室内放置炭雕艺术品
解析定时通风、安装抽油烟机有利于室内外空气的交换;放置炭雕等物质,有利于对有毒气体的吸附;室内种植适量的无害植物能够改善环境,但若数量太多,则会使夜间室内的含氧量降低,影响人的健康。
答案C12345671.下列与空气污染有关的疾病是( D )
A.冠心病       B.肝炎
C.肠炎 D.哮喘8解析空气污染易引起呼吸道疾病。 12345672.家居环境存在的问题不包括( D )
A.厨房的空气污染 B.生活垃圾
C.装修污染 D.农药、化肥的过量施用8解析农药、化肥过量施用引起的污染一般发生在农田生态系统,不属于家居污染。 12345673.在以下几种职业的人群中,咽炎的发病率较高的是 ( D )
A.园林工人 B.灾区居民
C.公务员 D.交通警察8解析汽车尾气中含有有毒气体,使空气质量下降,容易诱发呼吸道疾病。12345674.为了保证教室内的空气清洁新鲜,下列做法错误的是( D )
A.保持室内空气流通
B.绿化周围环境
C.勤打扫教室及环境
D.关闭门窗防止灰尘飞入812345675.下列不属于常见家居污染的是( D )
A.甲醛的释放 B.煤气的泄漏
C.宠物疾病的传播 D.二氧化硫的释放812345676.为了改善空气质量,确保身体健康,下面哪些做法是正确的?( C )
①经常在居室中喷杀虫剂,以杀死空气中的细菌 ②在居室周围多栽花草树木 ③对新装修的房子经常打开窗户通气 ④晚间在居室摆放花卉 ⑤焚烧秸秆 ⑥教室经常保持空气流通
A.①④⑤ B.②④⑥
C.②③⑥ D.③④⑥8解析室内喷杀虫剂会对人体产生危害;晚间室内花卉太多会影响氧气的含量;焚烧秸秆产生的烟、灰会降低空气质量;室内通风是保持空气洁净的关键。12345677.下列气体中属于住宅内放射性气体的是( C )
A.甲醛 B.氨气
C.氡气 D.氯仿8解析混凝土、石材、地砖、瓷砖等能产生氡,这是一种无色无味的天然放射性气体,对人体危害极大。8.冬天上课教室门窗关闭较久后,不少同学会出现打哈欠的现象,是因为( C )
A.同学们上课太久,很疲劳
B.大家养成了打哈欠的习惯
C.教室的空气中含有较多的二氧化碳
D.打哈欠会传染12345678解析门窗紧闭,室内空气不流通,同学们呼吸释放的二氧化碳增多,导致供氧不足,就容易出现打哈欠现象。课件16张PPT。第9单元 生物技术第25章 生物技术第1节 发酵技术 一、生物技术
人们利用 微生物 、 动植物体 对物质原料进行加工,以提供产品来为社会服务的技术叫做生物技术。?
二、发酵技术可以生产出多种食品和饮料
1.酸奶中含有 乳酸菌 ,在温度适宜, 没有氧气的条件下,可以使牛奶中的营养物质产生 乳酸 ,从而使 液体 牛奶转变为固态。著名的四川泡菜主要是利用 乳酸菌 发酵制作的。?
2.酿酒时所用的酒药含有曲霉、毛霉、酵母菌等多种微生物,在发酵过程中,曲霉和毛霉把淀粉转化为 葡萄糖 ,在没有氧气的条件下,酵母菌把 葡萄糖 转化为 酒精 。?
3.面酱主要用 米曲霉 进行发酵。豆豉主要用 米曲霉 、 毛霉 、 黑根霉 等进行发酵。?
4.发酵过程中添加适量食盐水的目的: 抑制腐败微生物   的活动;使产品咸味适口。?三、沼气的生产也是发酵过程
沼气发酵时主要利用厌氧型的  产甲烷细菌  进行发酵。利用农村的生活垃圾进行沼气发酵,是发展生态农业的一项有效措施。?
四、工业化的发酵技术构成了生物技术产业
工业化的发酵产品也有很多,如 抗生素 、 氨基酸 、甜味剂、食用有机酸、 酶制剂 等。?
思考讨论:小明同学准备自制酸奶,他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后立刻装入消过毒的大口玻璃瓶中,并紧接着将适量酸奶倒入其中,但是他却没有得到酸奶。你知道小明为什么没有成功吗?
答案( 1 )煮沸的牛奶应冷却后再倒入酸奶,因为高温会杀死酸奶中的乳酸菌;( 2 )应密封容器,因为乳酸菌是厌氧菌,不需要氧气。微生物与发酵食品
虽然很多细菌和真菌对人类是有害的,但也有很多细菌和真菌对人类是有益的。比如一些发酵食品就与微生物关系密切。
( 1 )利用细菌制作的食品常见的有:利用乳酸菌发酵制作的酸牛奶、泡菜;利用醋酸菌制造的醋。
( 2 )利用真菌制作食品。酵母菌在有氧条件下,将葡萄糖等有机物彻底氧化分解产生二氧化碳和水,二氧化碳遇热膨胀,使制作的面包或馒头膨大松软。酵母菌在无氧条件下,将葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳,因此可利用酵母菌发酵来酿酒。此外,霉菌中的曲霉可将豆类中的蛋白质分解为各种氨基酸,酿制酱油、豆豉、腐乳、卤制品等。【例题】 下列说法最科学的是(    )
A.白酒的酿造过程中利用了霉菌和酵母菌两类微生物
B.乳酸菌发酵过程中能产生乳酸和二氧化碳
C.面酱主要利用黄豆通过米曲霉等在无氧条件下发酵而成的
D.青贮饲料的制成主要是利用了枯草杆菌的发酵
解析乳酸菌发酵产生乳酸,但不产生二氧化碳;面酱是在有氧条件下制作的;青贮饲料的制作利用了乳酸菌;白酒酿造过程中,霉菌把淀粉转化成葡萄糖,酵母菌把葡萄糖转化成酒精。
答案A1234561.下列食品的制作没有应用到发酵技术的是( D )
A.酸奶   B.馒头   C.泡菜   D.豆浆1234562.制作面包需要面粉和酵母菌等原料,下列说法不正确的是( A )
A.制作面包需要严格的无氧条件
B.酵母菌的发酵作用需要适宜的温度
C.在无氧条件下,酵母菌把葡萄糖转变成酒精
D.酵母菌产生的二氧化碳使面团变得膨大松软解析酵母菌在有氧或无氧条件下都可以进行发酵。面包制作初期,氧气充足,酵母菌呼吸旺盛,将葡萄糖转化成二氧化碳和水,并释放大量能量。随着发酵进行,面团中氧减少,酵母菌的有氧呼吸转变成无氧呼吸,将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,释放出少量能量。实际生活中,上述两种作用同时进行。发酵初期,以有氧呼吸为主;发酵后期,以无氧呼吸为主。整个发酵过程中有大量二氧化碳产生,能使面团膨松,形成大量蜂窝。酵母菌生长与发酵需要适宜的温度,温度过高或过低都会影响酵母菌的活性。1234563.馒头和面包膨大松软,里面有很多小孔,这是因为在制作过程中( A )
A.加入了酵母菌,分解面粉中的有机物,产生了二氧化碳
B.加入了酵母菌,分解面粉中的有机物,产生了酒精
C.加入了乳酸菌,分解面粉中的有机物,产生了二氧化碳
D.加入了乳酸菌,分解面粉中的有机物,产生了乳酸解析蒸馒头或烤制面包时加入少量的酵母菌,目的是让酵母菌将面粉里的葡萄糖分解,产生二氧化碳,二氧化碳遇热膨胀,因而使馒头和面包松软多孔。1234564.在制作馒头和酿酒过程中都需要的微生物是( B )
A.曲霉菌 B.酵母菌 C.青霉菌 D.乳酸菌1234565.下图为制作啤酒的方法步骤,请分析回答下列问题。123456 ( 1 )为什么要把原材料在沸水中混合?
答案为了灭菌。
( 2 )加入酵母菌后为什么没有立即盖上盖子,而且还要不断搅拌?
答案为了使酵母菌大量繁殖。
( 3 )酒精是加盖后产生的吗?说明原因。
答案是,因为酵母菌在无氧条件下才能将糖分解成酒精和二氧化碳。1234566.欣赏散文,回答问题。
琦君是台湾著名作家,在她的散文《春酒》中有这样一段描写:“母亲给我在小酒杯底里只倒一点点,我端着、闻着,走来走去,有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢。”
在作家的笔下,一位可爱而又“贪酒”的小姑娘跃然纸上。到底是怎样的好酒让小姑娘如此的“珍惜”呢,就连小花猫都贪婪地舔醉而睡去。读完后我们也真想尝尝这美味佳酿了。其实,文中的“春酒”是作者的母亲将桂圆、黑枣等材料放入自酿的美酒中泡出来的。家庭自酿酒的具体操作过程是:先将糯米煮熟,待冷却至30 ℃时,加少许水和一定量的酒曲与糯米混匀后置于一瓷坛中( 在米中间要挖一个洞 ),加盖置于适当的地方保温( 28 ℃左右 ),12天即成。请你分析回答下列问题。123456 ( 1 )酿制酒酿时,各种器具在使用前必须认真清洗,其目的是  防止杂菌污染  。?
( 2 )先将糯米煮熟的目的是  高温灭菌  。?
( 3 )为什么要将煮熟的米饭冷却至30 ℃才加入酒曲?防止高温杀死酵母菌( 或保持酵母菌的活性 )。
( 4 )将酿酒的瓷坛子置于适当的地方保温的原因是
酵母菌发挥作用需要适宜的温度  。?123456解析 酿酒运用了酵母菌的发酵作用,为了防止其他杂菌的污染,酿酒器具都必须认真清洗,包括酿酒的材料糯米,也必须高温灭菌。酵母菌的生命活动受一定的温度限制,在适宜的温度范围内它的生命活动旺盛,所以需将煮熟的米饭冷却至30 ℃。课件12张PPT。第2节 现代生物技术一、转基因技术可以有目的地改变生物性状
1.转基因技术就是把一个生物体的 基因 转移到另一个生物体 DNA 中的生物技术。?
2.转基因技术可以使动物、植物甚至微生物成为制造药物的  “微型工厂”  。?
3.如果基因诊断的结果确实发现了某人有  基因缺陷  或  基因破损  等问题,就可以通过转换病人细胞中损坏了的基因或引入正常的基因,使其遗传病得到根治。?
4.科学家培育的抗虫棉,是将苏云金杆菌的 杀虫蛋白基因 转移到棉花体内,使棉花能有效抵御害虫。?二、克隆技术可以复制出遗传上相同的个体
1.克隆个体是在 遗传 上与原来生物体一模一样的新个体。?
2.“多莉”是一只克隆羊,其遗传学母亲是提供细胞核的母羊,因为“多莉”细胞核中的遗传物质完全来自于此母羊的 细胞核 。?
三、现代生物技术引发的社会问题
生物技术的发展在为人类带来巨大利益的同时,也带来了某些潜在的威胁和负面影响,如转基因产品的 安全性 和克隆技术引起的  伦理之争  。?转基因技术
转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中,使生物表现出新的性状。转基因技术是现代生物技术的核心,应用非常广泛,例如可以使动物、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂”,可以用于遗传病的诊断与治疗,可以培育出抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种等。
【例题】 科学家培育出的“超级鼠”,其体型超过普通鼠的2倍,且寿命更长,原因是它们体内多了一份特殊的基因。科学家获得这种超级鼠的方法属于 (    )
A.发酵技术     B.克隆技术
C.组织培养 D.转基因技术
解析“超级鼠”之所以个体变大,是因为体内获得了其他生物的基因,是通过转基因技术实现的。
答案D12345671.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒能力。这项技术称为( D )
A.克隆技术 B.发酵技术
C.组织培养 D.转基因技术12345672.下列药品中不是转基因产品的是( D )
A.胰岛素 B.干扰素
C.凝血因子 D.青霉素解析青霉素是从青霉菌中提取的,不需要转移基因到其他生物的DNA中。12345673.治疗白化病等人类遗传病的根本途径是( D )
A.口服化学药物
B.注射化学药物
C.利用辐射或药物诱发致病基因突变
D.采取基因工程技术替换致病基因解析遗传病是受基因控制的,要想根治,只有通过基因工程技术,用正常的基因替换致病基因。12345674.培育转基因生物时,一般要把某种生物的某个基因用生物技术的方法转入另一种生物的( C )
A.细胞膜中 B.细胞质中
C.细胞核中 D.细胞壁中12345675.下列生物或食品采用克隆技术的是( A )
A.“多莉”羊 B.白面馒头
C.转基因大豆 D.泡菜解析白面馒头和泡菜是利用了发酵技术,转基因大豆利用的是转基因技术,“多莉”羊的培育采用的是克隆技术。12345676.下列有关人的克隆问题的叙述,正确的是( C )
A.技术上是完全可行的,法律、伦理、道德和观念上也是可行的
B.技术上是有问题的,法律、伦理、道德和观念上是可行的
C.技术上是完全可行的,法律、伦理、道德和观念上有一定问题
D.技术上是有问题的,法律、伦理、道德和观念上也是有一定问题的12345677.生长激素具有促进人体生长的作用,在临床上可以用来治疗侏儒症,科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌中,从而形成了能够生产生长激素的“工程菌”。下图是“工程菌”的培育过程图解。请据图分析回答下列问题。1234567 ( 1 )“工程菌”实际上是一种 转基因 生物。?
( 2 )“工程菌”的获得,说明性状是由 基因 控制的。?
( 3 )由此可知,在生物传种接代的过程中传给后代的是 基因 。?
( 4 )利用“工程菌”生产人的生长激素,有哪些好处?
   在短时间内可大量繁殖,不仅可以大大降低成本,而且还能够扩大生产,获得更多的基因药物     。?