课件26张PPT。桥提到桥，你想到了什么？是古老的石拱桥、小河上的独木桥，还是跨江的斜拉桥、地面上的立交桥？在今天这节课上，呈现在我们面前的，不仅仅是洪水来袭时的逃生之桥，更是一座用生命铸就的精神之桥。原来，“桥”还有这么深刻的含义。初读感知字词整合
chōng(哄堂大笑)
chòng(起哄)
运用：冲(chōng)锋号吹响了,战士们冲(chòng)着敌人的阵地冲(chōng)了上去。多音字冲咆哮:①(猛兽)怒吼;②形容水流奔腾轰鸣,也形容人暴怒喊叫。
狂奔:迅猛地奔跑。文中是形容洪水奔流而下,势不可当。
势不可当:来势迅猛,不可阻挡。
狞笑:凶恶地笑。 跌跌撞撞:形容走路不稳。
拥戴:拥护推戴放肆:(言行)轻率任意,毫无顾忌。
祭奠:为死去的人举行仪式,表示追念。
在非洲大草原上，两只公狮子正在为争夺领地而战。只听见一声（ ），一只狮子突然朝着对手（ ）而去，与它撕打在一起。经过一番激烈的斗争，主动出击的狮子获得了最终的胜利。失去地盘的那只公狮子受了伤，（ ）地离开了。咆哮跌跌撞撞狂奔重难点词语 惊慌 恐慌
同：这两个词都可表示因某种原因引起内心慌张。异：但“惊慌”指因受了惊动而慌张失措,语意较轻;“恐慌”侧重于因恐惧而致慌乱,还含有危机的意思,语意较重。
填一填：
1.突然而来的洪水让人们十分（ ）。
2.看弟弟（ ）的神色,我知道他又闯祸了。近义词辨析惊慌恐慌让我们一起聆听课文吧《桥》描写了一位老共产党员在山洪暴发的紧要关头,果断地指挥全村人跨越了死亡的生命桥。赞扬了他( )的崇高精神。无私无畏、不徇私情、英勇献身整体感知中心思想山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
赏析:比喻句生动形象地写出山洪来势凶猛,不可阻挡。“咆哮”突出声音大,“狂奔”写出水流速度快。特殊语句一、山洪暴发,慌忙逃生。(1~6)
二、疏导撤离,临危不乱。(7~13)
三、木桥倒塌,壮烈牺牲。(14~23)
四、祭奠英灵,慷慨悲壮。(24~27)段落大意桥突遇山洪雨水：像泼 像倒
山洪：咆哮狂奔 势不可挡
人们：你拥我挤 疯了似的疏导撤离洪水：狞笑→没腿深 结构图示表情：不说话，像一座山
语言：排成一队，党员在后老汉敲他殉职洪水：窜、舔、爬、吞
桥：呻吟→塌了
老汉：冲、揪、吼、推、喊祭奠英灵：老太太来祭奠丈夫和儿子→慷慨悲壮人们：乱哄哄→排队奔上桥 舍己为人
精神崇高
捐躯筑就
生命金桥1.如何理解第①段中的“像泼。像倒”?
“像泼。像倒。”短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨水之大,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪暴发作了铺垫。再读课文2.第⑤段运用了什么修辞手法?有什么作用?
运用拟人的修辞手法,写出洪水猛兽般狰狞的面目,也突出形势的危急。3.“他像一座山。”从这句话中你体会到了什么?
把老汉比喻成“一座山”,既表现了老汉的威严、冷静,与其他人在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成了鲜明的对比,又写出了老汉在人们心目中的地位,这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。4.文中的老汉是个怎样的人?从哪里可以看出?
老汉是个心系群众、临危不乱、先人后己,不徇私情的人。当人们跌跌撞撞地拥向木桥时,老汉先来到木桥等着人们的到来,从这可感受到他的心系群众;面对突来的洪水,人们“你拥我挤、疯了似的、乱哄哄”,而老汉“不说话、像一座山”,可以感受到他的镇定从容、临危不乱;在组织过桥时,他号召“党员排在后边”,看出他的先人后己;自己的儿子违反纪律,他揪出来后严厉训斥,并命令排到后面去,从这可以看出他的不徇私情。结合课文内容,说说题目“桥”的含义。
本文题目简练,含义深刻。课文以“桥”为题,这“桥”是洪水来临时村民跨越死亡的生命之桥;这“桥”是老支书把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起的一座不朽的桥梁;这“桥”还是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的桥。“桥”是贯穿全文的线索,围绕“桥”展开的故事虽小却给人留下了深刻的印象。精读课文
作者为什么要到结尾才点明老汉和小伙子的关系?这样安排结构有什么好处?
课文最后才交代老汉和小伙子的关系,这样构思新颖别致,设置悬念,前后照应。虽让人感到在意料之外,但又在情理之中。这样安排结构,达到了震撼人心的艺术效果。语言简练生动,极富韵味。本文多用简短的句、段来渲染紧张的气氛。如开篇写黎明的时候,雨突然大了，“像泼。像倒。”短短的四个字,构成了两句话,描写出雨水之大、来势之凶猛,为下文的山洪暴发作了铺垫。再如,课文最后写道:“她来祭奠两个人。”“她丈夫和她儿子。”这里每句话都单独成段,语言极为洗练,却加强了故事的悲壮色彩,让人不禁为之动容。写法课文在表达上很有特色。如,课文最后才交代老汉和小伙子的关系;文中有多处关于大雨和洪水的描写。你发现了什么?
示例:我发现文中大量运用比喻、拟人等修辞手法,增强表现力。如:“山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。”“他像一座山。”“老汉凶得像只豹子。”这几句话都运用了比喻的修辞手法,使描写生动形象,让人如闻其声,如见其人。如:“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。”“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”“水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。”这几处描写运用拟人的修辞手法,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致。
作为一名共产党员,他忠于职、舍己为人;作为一个父亲,他和天下父母一样舐犊情深。在生死关头,老支书做出的重大抉择,表现出的大爱让我们为之动容。他的身上充满着崇高的人格魅力,闪耀着灿烂的人性光辉！互动反馈心灵感悟我的感悟：
老党员舍己为人、无私奉献的精神令人感动，我们要学习老党员的大爱精神，学习他无私无畏、忠于职守的品质。①村庄惊醒了。
②近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
这两句是拟人句。拟人的修辞手法可赋予无生命的事物以人的行为、动作、思想感情等，使表达更生动、形象。
仿写拟人句
示例：
春姑娘来了，万物复苏，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。仿写训练描写洪水的词语
一泻千里 泛滥成灾 惊涛骇浪
排山倒海 汹涌澎湃 浊浪滔天
赞美人物高尚品质的名言
真正有才能的人总是善良的,坦白的,爽直的,绝不矜持。
善良,是一种世界通用的语言,它可以使盲人感到,聋子闻到。
能保有高贵与正直，即使在财富地位上没有大收获，内心也是快乐和满足的。语言积累照样子写词语。
乱哄哄(ABB式)
跌跌撞撞(AABB式)随堂练习明明白白 说说笑笑 高高兴兴白茫茫 乐滋滋 金灿灿
谢谢观看！！
