人教版数学五年级下册第四单元《练习十五》（课件15张）

课件15张PPT。练 习 十 五复习旧知课堂小结课后作业分数的意义和性质巩固练习公因数和最大公因数几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的
一个,叫做这几个数的最大公因数。复习旧知最大公因数的求法列举法集合法分解质因数法短除法最大公因数的应用有些实际问题可转化为求几个数
的公因数,如果题目是求“最长”
“最多”等问题,就是
求几个数的最大公因数。找出下面每组数的最大公因数。6和9　　　 15和12　　 　42和54　　　6 932 3最大公因数是342 54221 2715 1235 4最大公因数是33巩固练习7 9最大公因数是2×3=6找出下面每组数的最大公因数。　　99和36　　 　 5和9　　　99 36911 4最大公因数是95和9是互质数，它们的最大公因数是1。将下列各数分解质因数。
8=(　　　　　　)　 15=(　　　　　　)
20=(　　　　　　)　 63=(　　　　　　)2×2×23×52×2×53×3×7找出下列各分数中分子和分母的最大公因数，写在括号里。?14183711赵阿姨买回一条50dm长的红彩带和一条43dm长的绿彩带。赵阿姨把它们裁成同样长的小段,结果红彩带余2dm,绿彩带余3dm。所裁成的小段最长是多少分米?能裁成多少段长度相等的小段?求出48和40的最大公因数,就是每段彩带的长。50-2=48(dm)　　43-3=40(dm)　48和40的最大公因数是8。
48÷8=6(段)　　40÷8=5(段)　　
6＋5=11(段)
答:所裁成的小段最长是8dm,
能裁成11段长度相等的小段。小巧匠。12的因数有1,2,3,4,6,12。
16的因数有1,2,4,8,16。
44的因数有1,2,4,11,22,44。
答:每个小棒最长是4厘米。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课本：
第64页第7、9题课后作业谢谢！