二年制下册数学课件－7.3求一个数的几倍多(少)几的问题｜青岛版（五年制）(共37张PPT)

课件37张PPT。青岛版小学数学二年级下册 求比一个数的几倍多（少）几的解决问题 专项训练1、看图填空。黄花的朵数是紫花的（）倍。黄花的朵数是紫花的4倍。2、先说图意，再列式计算。16只5只？只16+5=21（只）29本10本？本小红：小亮：29-10=19（本）学习新知例： 一年级转呼啦圈的有18人。
二年级转呼啦圈的人数比一年级的2倍多5人。
二年级转呼啦圈的有多少人？1.哪条线段画在上面，哪条画在下面？2.每条线段各应画多长，根据什么来确定它们的长度？ 二年级转呼啦圈的有多少人？一年级：二年级：一年级学生的2倍多5人？人一年级转呼啦圈的有18人。二年级转呼啦圈的人数比一年级的2倍多5人。18人 二年级转呼啦圈的有多少人？一年级：二年级：一年级学生的2倍多5人？人36 + 5 = 41（人）18×2 = 36（人）先求一年级人数的2倍是多少。再求二年级的人数是多少。答：二年级的人数是41人。 想一想，刚才在解决“二年级转呼啦圈的有多少人”这个问题时，我们经历了怎样一个过程？画线段图
整理信息分析数
量关系列式
解答合作探索练一练
张雨掂了30个球，王乐掂的个数比张雨的2倍多7个。王乐掂了多少个？ 三年级转呼啦圈的有多少人？一年级：三年级：想一想，怎样画线段图？画图时，应该注意哪些问题？一年级学生的3倍少2人？人一年级转呼啦圈的有18人。三年级转呼啦圈的人数比一年级的3倍少2人。 三年级转呼啦圈的有多少人？一年级：三年级：一年级学生的3倍少2人？人54 - 2 = 52（人）18×3 = 54（人）先求一年级人数的3倍是多少。再求三年级的人数是多少。答：三年级的人数是52人。二、合作探索 想一想，刚才在解决“三年级转呼啦圈的有多少人”这个问题时，我们又经历了怎样一个过程？画线段图
整理信息分析数
量关系列式
解答合作探索回顾比较：二年级转呼啦圈的有多少人？三年级转呼啦圈的有多少人？再求二年级有多少人。再求三年级有多少人。18×2＝36（人）36﹢5 ﹦41（人）答：二年级转呼啦圈的有41人。18×3＝54（人）54﹣2 ﹦52（人）答：三年级转呼啦圈的有52人。先求一年级人数的2倍是多少。先求一年级人数的3倍是多少。对比两道题的解题过程，你有什么发现？练一练亭子灯有36盏，筒形灯比亭子灯的3倍多10盏，筒形灯有几盏？亭子灯：筒形灯：36盏？盏多10盏自主练习选择1、猴子比长颈鹿的3倍多12只，动物园里有长颈鹿98只，动物园里有猴子多少只？A、98×3×12B、98×3-12C、98×3+12B、98×3-12猴子比长颈鹿的3倍少12只，动物园里有长颈鹿98只，动物园里有猴子多少只？√选择2、摩托车： 小轿车：10辆？辆少6辆A、10×3+6B、10×3-6C、10×2+4√√3、园林工人在一条公路两边栽树，每边栽松树56棵，栽的柳树比松树的4倍少10棵，马路两边共栽柳树多少棵？选择A、56×4-10B、56×4+10C、2×（56×4-10）√解决问题 用银杏叶做花，做一朵小花用9片叶子，做一朵大花用的银杏叶比小花的4倍多3片。做一朵大花用多少片银杏叶？ 1.9×4 = 36（片）36﹢3 = 39（片）再求做一朵大花用多少片银杏叶。先求做一朵小花用银杏叶片数的4倍是多少。。答：做一朵大花用39片银杏叶。一箱大枣重5千克，一箱石榴比一箱大枣的2倍少2千克。一箱石榴重多少千克？ 5×2=10（千克） 2.先求一箱大枣重多少千克。10-2=8（千克） 再求一箱石榴重多少千克。答：一箱石榴重8千克。8人限乘人数比面包车的5倍少6人。二年级一班共有学生45人，一辆面包车和一辆校车够吗？限乘 5×8=40（人）
40﹣6=34（人）
34﹢8=42（人）
42＜45
答：一辆面包车和一辆校车不够。 妈妈的年龄比9岁的5倍小1岁，比9岁的4倍多8岁，想一想，算一算，老师今年多大了？ 拓展延伸自主总结今天你有什么收获？“求比一个数的几倍多（少）几的问题”。
1、都是先求一个数的几倍，再求多几或者少几的数。
2、学会利用线段图解决问题。