二年制下册数学课件－4.1长方形正方形的认识｜青岛版（五年制）(共25张PPT)

课件25张PPT。长方形正方形的认识一、情境导入说一说你了解的长方形、正方形1、猜想 长方形的特征？ 动边 测量 折叠 继续二、我的探索发现小组活动要求1、回想你是怎样研究长方形 特征的
2、选择你喜欢的方法
（量一量、折一折、比一比、数一数）利用直尺、三角尺等工具动手操作
3、小组内交流想法并分工展示 返回长方形4条边有什么特点？二、我的探索发现折一折10 厘米10 厘米7厘米7厘米长方形的对边 相等。 返回长方形4条边有什么特点？二、我的探索发现量一量长方形的对边相等。 返回长方形4条边有什么特点？二、我的探索发现比一比长方形的四个角有什么特点？ 长方形的4个角都是直角。
二、我的探索发现长方形的特点：长方形的对边相等，四个角都是直角。猜想——验证——总结通常把比较长的边叫做长方形的长，
比较短的边叫做长方形的宽。 正方形四条边都相等。正方形的4条：四条边的名称叫什么？二、我的探索发现正方形的四个角都是直角
正方形四个角有什么特点？边长正方形的特点：正方形的四条边都相等，四个角都是直角。猜想——验证——总结最少能用几根小棒摆一个正方形？对边相等4条边都相等比一比长方形和正方形的特点，你发现了什么？4条边4个直角四、课堂测评2: 在（ ）内填上适当的数3厘米2厘米( )( )3厘米2厘米长方形的对边相等2厘米( )( )( )2厘米2厘米2厘米正方形的4条边都相等3.数一数 填一填。( )个正方形 （ ）个长方形27谈收获猜想——验证——总结长方形、正方形特征爱护环境知识方法图片欣赏生活应用：利用长方形、正方形制作一副粘贴画装饰你的家