课件14张PPT。Unit 1
My dayStory timePart CLearning goals能够通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，并增加语言的输入；
能够理解故事内容；能够正确地朗读故事；能够恰当运用故事中的语言，并能表演故事。Story time内容概括：
济普正在和佐姆谈论自己一周忙碌的生活：星期一到星期三收集坚果，星期四晒干坚果，星期五和朋友们一起吃坚果，周末经常看电视。但是这个周六济普有一个演出，她要弹琵琶，当佐姆询问济普演出时间时，济普才意识到演出时间快到了。课文解读always ?/??:lwe?z/
总是（频度副词）why询问原因let引导的祈使句。let sb. Do sth. 意为“让某人做某事”collect ?/k??lekt/
收集，采集nut ?/n?t/
坚果仁dry? /dra?/
使……变干，把……弄干often? /??fn/
经常表达在星期几用“on+星期名词”有一个演出弹琵琶
注意：在英语中乐器类名词前加the。询问对方周末活动的句型when询问时间表达在几点钟用“at+具体钟点”Role-playShow the story in groups. Exercise一、单元词汇听写。have … classeat breakfast play sportserercisedo morning exerciseseat dinnergo for a walkclean my room_______________takedancingtake a dancing class________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________go shopping1. When do you do on the weekend?
二、改错题。ABC2. —When? —Because I worked last night.
ABC3. —When do you gets up? —At 7 o’clock.
ABCWhatget upWhy( ) —_________ do you _________ sports? ?
—_________ 12 o'clock.
A.?How; play; On???
B.?When; playing; At
C. When; play; At三、单项选择。C[解析]问答对方的作息时间的句型：
—When do you+动词原形+其他?
—I/We+动词（短语）原形+at+时间.HomeworkRead the story again, and act it out with your classmates.
