一年级下册语文课件-怎么都快乐 人教部编版 (共27张PPT)

怎么都快乐
讲课人：谢洪媛

2017.5.10

学习目标：
1、指名认读词语和听写生字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、积累“讲故事、听音乐、打排 球”等词语。
4、体会玩游戏很快乐，大家在一起玩更快乐。

跳绳
独自

游戏
排球
羽毛球
怎么
得有人
词语乐园
篮球
运动会

多 音 字
dé 得到,得手,得空
de 要得,急得,写得好
děi 得用功 ，得有人
得
生字乐园

玩笑 很 好 当 成 音乐 讲 课 不行 许多
踢毽子

听广播
折纸船、纸马

静悄悄 亮晶晶 金灿灿
水灵灵 白花花 黑乎乎
光溜溜
ABB式词语：
仿写：
一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄地，
正好可以_______、_______，
还可以_____________……?



一个人玩，挺快乐，
静悄悄地，独自一个，
正好
还可以
折纸船、纸马，
踢毽子、听广播……
两个人玩，很好！
有些事儿，要两个人做，
可以______、______、______

☆☆☆☆☆




跳皮筋
掰手腕


许多人玩，更快乐，
丢手绢，赛拔河，
人人想出新玩法，
大家都快乐。

拔河
丢手绢

丢手绢
体会感叹号的作用：
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！

两个人玩，真快乐，
有些事儿，要两个人做，
下象棋、打乒乓、讲故事，
悄悄话儿一起说。
踢足球 讲故事 听音乐

打排球 玩游戏 跳绳
打乒乓


讲故事
下棋
一个人学习，很好，静静思考有收获。
两个人学习，很好，互相帮助你和我。
三个人学习，很好，互相启发点子多。
许多人学习，更好，共同进步靠大家。
学习目标：
1、指名认读词语和听写生字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、积累“讲故事、听音乐、打排 球”等词语。
4、体会玩游戏很快乐，大家在一起玩更快乐。

作业布置
1、有时间再读一读《“没头脑”和“不高 兴”》《小孩子懂大事情》。
2、把《怎么都快乐》这首儿歌读给爸爸妈妈听听。


谢

谢

大
家
两个人玩，真快乐，
有些事儿，要两个人做，
______、______、______，
悄悄话儿一起说。
许多人玩，更快乐，
______，______，
人人想出新玩法，
大家都快乐。
一个人玩，挺快乐
两个人玩，真快乐
三个人玩，很快乐
许多人玩，更快乐
▲
▲
▲
▲

练一练 说一说
我挺喜欢____花，
我真喜欢____花，
我很喜欢____花，
我更喜欢____花。
想一想

同学们，什么是快乐？你们生活的快乐吗？在什么时候你感到快乐呢？
一
一个人玩，挺快乐，
静悄悄地，独自一个，
正好折纸船、纸马，
还可以踢毽子、听广播……?

二
两个人玩，真快乐，
有些事儿，要两个人做，
下象棋、打乒乓、讲故事，
悄悄话儿一起说。
三.
三个人玩，很快乐，
三人成众玩法多，
跳皮筋，掰手腕，
过家家，学唱歌。
?
四
许多人玩，更快乐，
丢手绢，赛拔河，
人人想出新玩法，
大家都快乐。