备考2019年中考语文字音知识复习专题（二）：多音字字音 试卷
文档属性
| 名称 | 备考2019年中考语文字音知识复习专题（二）：多音字字音 试卷 |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | |||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-03-06 00:00:00 | ||
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文档简介
备考2019年中考语文字音知识复习专题（二）：多音字字音
一、单选题
1.下列字形和划线字注音全部正确的一项是（??? ）
A.?隐晦（huì） ???雾霭 ????雕虫小技（diāo） ????不可明状 B.?门槛（lán）? ??谴责? ???未雨绸缪（móu）? ????循序渐近 C.?苟同（gǒu） ???晨曦? ???终南捷径（jìng）? ???红装素裹 D.?慰藉（jí）? ???玄虚 ????舍身求法（shě）? ????言简意该
2.下列划线字注音有误的一项是（? ）
A.?掠过（lüè）?? 屏息（píng）??? 翘首（qiáo）?????
B.?瞬间（shùn）? 敦煌（huáng）?? 延续（yán） C.?悄然（qiǎo）? 凌空（líng）??? 酷似（kù）????????
D.?衬着（chèn）? 慷慨（kǎi）???? 敛声（liǎn）
3.下列字形和划线字注音全部正确的一项是（??? ）
A.?中伤（zhōng）???? 澄澈?????? 酝酿（liàng） ?????咄咄逼人?????????
B.?缥缈（piāo）? ???? 陛下? ?????抖擞（sǒu）? ??? 人声鼎沸 C.?忙碌（lǜ）? ?????? 静谧 ??????充沛（pèi） ???? 浑为一谈?????????
D.?蜷伏（quán） ?????苛刻? ?????笨拙（zhuó） ????花枝招绽
4.下列划线字的注音完全正确的一项是（??? ）
A.?肖像（xiào） ???? 粘连（lián）? ????黝黑（yǒu）?? ???高瞻远瞩（shǔ） B.?仲裁（zhòng）??? 着陆（zhuó）?? ???畸形（jí）??? ???屏息敛声（píng） C.?吹嘘（xū）?? ???? 佃农（diàn）?? ???悄然（qiáo）??? ?深恶痛疾（è） D.?诘责（jié）?? ?? ?滞留（zhì）??? ???锃亮（zèng）?? ??颔首低眉（hàn）
5.下列各组词语中划线字的注音有误的一项是（??? ）
A.?池沼（zhǎo）? ???诘问（jié）??? ?追溯（sù）? ?????蟾蜍（chán ?chú） B.?洨河（jiāo）? ???丘壑（hè）??? ??跋涉（bá） ??????绥靖（suí ?jìng） C.?伛身（yǔ）? ?????孕育（yùn）? ???遒劲（qiú） ?????蹒跚（pán ?shān） D.?绮丽（qǐ）? ?????殷红（yān） ????藩篱（fān） ?????轩榭（xuān ?xiè）
6.下面划线字注音有误的一项是（??? ）
A.?阻遏（è）????? 胚芽（pēi）??? 孜孜不倦（zī）?????????
?B.?汲取（jí）???? 稚嫩（nèn）??? 养精蓄锐（xù） C.?蓬蒿（gāo）??? 羁绊（bàn）??? 装模作样（mú）??????????
D.?震悚（sǒng）?? 归省（xǐng）?? 眼花缭乱（liáo）
7.下列各组词语中划线字的书写或注音有误的一组是（ ???）
A.?商酌（zhuó）?? 桑梓??? 沮丧（jǔ）???? 不可思议????????
B.?褴褛（lǚ）???? 葳蕤??? 磕绊（bàn）??? 自出心裁 C.?嫡传（dí）???? 玄虚??? 鹰隼（sǔn）??? 眼花缭乱????????
D.?拮据（jí）???? 热忱??? 鄙薄（bó）???? 重峦叠障
8.下列划线词语注音有误的一项是（? ??）
A.?炽痛（chì）??????? 招徕（lái）??????? 蹑手蹑脚（niè）??????????
B.?娴熟（xián）?? ????解剖（pōu）??????? 长吁短叹（yū） C.?殷红（yān）??????? 绮丽（qǐ）????? ???引颈受戮（lù）??????????
D.?谀词（yú）??????? ?剽悍（piāo）??? ???恃才放旷（shì）
9.下面各组词语中划线字的注音，完全正确的一项是（??? ）
A.?绽开（zhàn）???? 脸颊（xiá） ?????一丝不苟（gǒu）??????????
B.?开拓（tuò）????? 犀利（xī）??? ???梦寐以求（mèi） C.?胆怯（què）?? ???贪婪（lán）????? 莫衷一是（zhōng）??????????
D.?挑衅（xìn）??? ??宽恕（shù）????? 鲜为人知（xiān）
10.下列划线字注音完全正确的一项是（??? ）
A.?嗔怪（chēn）??? 麝香（shè） ????蹒跚（shān）????????
B.?哺乳（pǔ）????? 羞怯（qiè）? ???驯养（xùn） C.?匍匐（pū）????? 障碍（ài）????? 余晖（huī）??????????
D.?鹦鹉（yīnɡ）??? 俯冲（fǔ）????? 模样（mó）
11.下列划线字的注音有误的一项是（ ???）
A.?请帖（tiě）??? ???心弦（xián） ?????看（kān）护妇?? ???深恶（wù）痛绝 B.?纤（xiān）细 ?????烙（1ào）印 ?????卡（qiǎ）脖子??? ???参差（cī）不齐 C.?调（diào）换?? ???酣（hān）睡 ?????畜（xù）牧业 ???????刚劲（jìng）有力 D.?哄（hōng）笑 ?????分（fēn）外 ?????超负荷（ha） ???????薄荷（bó）
12.下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项是（??? ）
A.?发酵（jiào）??? 潜行（qián）??? 决别（jué）??? 转弯抹角（mǒ）??????????
B.?琐屑（xuè）???? 两栖（qī）????? 胆怯（qiè）??? 应接不瑕（xiá） C.?倔强（jué）???? 拮据（jū）????? 颓唐（tuí）??? 一代天骄（jiāo）?????????
D.?取缔（tì）????? 哺育（bǔ）????? 烦躁（zào）??? 暗然失色（àn）
13.下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（??? ）
A.?尴尬（gān）? ??蜷曲（juǎn） ???亵渎（xiè）? ????混为一谈（hǔn）??????????
B.?寒噤（jīn）? ??蹒跚（pán）? ???丘壑（hè）??? ???转弯抹角（mò） C.?归咎（jiù）? ??感慨（kài）? ???徘徊（huái）? ???一叶扁舟（piān）??????????
D.?吊唁（yàn）? ??肃穆（mù）? ????搓捻（niǎn）? ???吹毛求疵（cī）
14.选出下列划线字注音完全正确的一项（??? ）
A.?脸颊（jiá）? ??徘徊（huái）? ???亘古（gèn）?? ???锐不可当（dǎng）?????????
B.?畸形（jī）? ???刹那（chà）??? ??倾向（qīng）? ???随声附和（hè） C.?祈祷（qí）?? ??惩戒（chéng） ???赃物（zhāng） ???引颈受戮（jīng）??????????
D.?琐屑（xuè）? ??推崇（chóng）? ??潜行（qián） ????衰草连天（shuāi）
15.下列词语划线字注音完全正确的一项是（??? ）
A.?坍塌（tān）??? 嗔怒（chēng）????? 朴刀（pō）?? ??强聒不舍（guō）??????????
B.?慰藉（jiè）??? 憔悴（cuì）??????? 稽首（jī）?? ??忧心忡忡（zhōng） C.?孪生（luán）?? 寒噤（jìn）??????? 罗布泊（bó） ??即物起兴（xìng）??????????
D.?迸（bèng）溅? ? 蹒跚（pán shān）?? 熹微（xī）??? ?面面相觑（qù）
16.下列划线字读音完全正确的一项是（? ??）
A.?层累（lěi）?? ??虬须（qióu）? ??臆测（yì） ????混为一谈（hùn）??????????
B.?偌大（ruò）?? ??酷肖（xiào） ???簇新（cù） ????合辙押韵（zé） C.?头衔（xián） ???腻烦(nì）???? ??攲斜（qī）?? ??尽态极妍（yán）??????????
D.?逼狭（xiá）? ???侧隐（yǐng）? ??勾当（gòu）? ??引颈受戮（1ù）
17.下列划线词语注音全部正确的一项是（??? ）
A.?感慨（kǎi）????? 窠巢（kē）????? 憔悴（zùi）???? 拆散（chāi）??????????
B.?一霎时（shà）??? 脸颊（jiá）???? 匿笑（nì）?????? 菡萏（dàn） C.?搓捻（niǎn）???? 讽刺（fěng）? ??难堪（kàn）????? 确凿（zuó）??????????
D.?优雅（yǎ）?????? 酝酿（yùn）???? 黄晕（yùn）???? 应和（hé）
18.下列划线字的注音完全正确的一项是（? ??）
A.?木讷（nà）????? 半响（xiǎng）??? ??惟妙惟肖（xiào）????? 叱咤风云（zhà）??????????
B.?寒噤（jìn）???? 懵懂（méng）???? ??自怨自艾（yì）??????? 白驹过隙（xī） C.?颠簸（bǒ）????? 瞭望（liào）??? ???五脏六腑（fǔ）??????? 探骊得珠（lí）??????????
D.?箴言（zhēn）??? 餐券（juàn）?????? 面面相觑（qù）??????? 退避三舍（shě）
19.下列词语中划线的字每组读音都相同的一项是（??? ）
A.?荷花/重荷?????? 较量/不自量力?????????? 肖像/惟妙惟肖??????????
B.?逞能/惩戒?????? 黄晕/头晕目眩?????????? 滑稽/遍稽群籍 C.?分歧/祈祷?????? 烦闷/闷闷不乐?????????? 薄暮/曰薄西山??????????
D.?伫立/贮蓄?????? 记载/风雪载途?????????? 疮痍/踉踉跄跄
20.下列句子中划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（??? ）
A.?在幕景不停变换，彩灯交相照射之下，音乐时而高亢，时而婉约，那高难度的动作，不仅令人眼花缭乱，更让观众翘（qiào）首而望、屏（bǐng）息敛声、惊心动魄。 B.?正值北风凛（lǐng）冽之时，梅树婷婷玉立、蓬蓬（péng）勃勃，开满了密密层层的花朵，繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，竟是这样饱满，这般豪放和烂漫，带着狂野和自信。 C.?孤山碧波环绕，山间花木繁茂，好鸟相鸣，嘤嘤（yīng）成韵。孤山景色早在唐宋已闻名暇迩，如唐朝诗人白居易便有“孤山寺北贾（jiǎ）亭西，水面初平云脚低”的佳句。 D.?在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文学泰斗形象颔（hàn）首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶（huáng）诚恐的地步。
二、填空题
21.给划线的字注音，根据拼音写汉字。
________
________
________
________
________
倘若
抹杀
舍身求法
诓骗
脊梁
________
________
miǎo
zhī
埋头苦干
省悟
________茫
________粉
22.阅读下面的文字，给划线字注音，根据拼音写汉字。 生活是什么？生活是一座山，有屹________立的山峰也有qǔ________折的幽谷；生活也像一条路，平直的坦途也有崎________岖的小径；生活又如一条河，有奔téng________的激流也有低回的深潭。一路行过，风光无限。
23.给划线的词语注音，根据注音写出相应的词语。 ①愿我们的友谊________地久天长。 ②用解剖________麻雀的方法寻找解决问题的最佳方案。 ③青少年________（chén nì）于网络游戏，有害身心健康。 ④宇宙中还有太多的________（ào mì）等待我们去探索。
24.根据拼音书写词语，并给划线字选择正确的读音。
中国书法yuán yuǎn liú cháng________，是我们民族文化的瑰宝，世界上拥有书法艺术的民族屈指可数________（A．shǔ；B．shù）。研习、欣赏书法，可以增加书写的美感，增进对民族文化的了解和热爱，培养高yǎ________的审美情趣。
25.阅读下面的语段，把其中划线字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在横线上。 ??? 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发________ ， 各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn________育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xīāo________声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途________的寒冬。
答案解析部分
一、单选题
1.C
解析：
A．“明”应写作“名”；
B．“槛”应读作“kǎn”，“近”应写作“进”；
D．“藉”应读作“jiè”，“该”应写作“赅”。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。辨析字形要准确把握词语在语境中的意义，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。“明”和“名”易混淆，“藉”是多音字，“近”和“进”，“该”和“赅”是同音字字形混淆。
2.A
解析：A项中“屏”应读“bǐng”。
【点评】此题考查汉字的拼读。做此类题，要注意多音字，形近字，形声字，同音字，前鼻韵母与后鼻韵母等的区别，还有方言字的误读，像本题就是多音字拼读错误，“屏”应读“bǐng”。
3.B
解析：
A．“中”应读作“zhòng”，“酿”应读作“niàng”；
C．“碌”应读作“lù”，“浑”应改为“混”；
D．“拙”应读作“zhuō”，“绽”应改为“展”。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音字形题目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔细辨析字音和字形的细微差别。难度大，涉及的知识点多，属于易错题目。可以从词性、意义、用法辨别读音。"中”是多音字，“咄咄逼人、混为一谈、笨拙”等词语易错易混淆。
4.D
解析：本题考查对字音的掌握与辨析能力。注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。错误改正为： A粘连（zhān），高瞻远瞩（zhǔ） ；
B畸形（jī），屏息敛声（bǐng） ；
C悄然（qiǎo）,深恶痛疾（wù）;
D正确，故选D。 故答案为：D 【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。“肖、着、屏、悄、恶”是多音字，根据词义定读音。
5.B
解析：本题考查字形辨析。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，根据平时的掌握辨析。 B：洨河 xiáo。 故答案为：B 【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。“殷”是多音字，“藩、溯”易读错。
6.C
解析：本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。C项的注音有误，应为蓬蒿（hāo）。 故答案为：C
【点评】辨析字音，注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。多音字词：装模作样、归省，形声字容易误读：阻遏、汲取、蓬蒿、羁绊、震悚、眼花缭乱。
7.D
解析：此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。D项有误，应为拮据（jié），“重峦叠嶂”。 故答案为：D。
【点评】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。
8.B
解析：本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
B项注音有误，“吁”应读xū。 故答案为：B。
【点评】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。
9.B
解析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。 A脸颊（jiá）。
C胆怯（qiè）。
D鲜为人知（xiǎn）。 故答案为：B。
【点评】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。
10.A
解析：字音的掌握除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音。
B项“哺”应读bǔ；
C项“匍”应读pú；
D项“模”应读mú。 故答案为：A
【点评】本题考查学生对字音的识记和辨析能力。解答时注意从平时的学习过程中进行分类整理积累。
11.D
解析：D选项有错误，应该是分（ fèn ）外 ? 超负荷（hè） ?薄荷（ bò ） 【点评】本题考查字音的识记能力。解答时注意多音字和形似字的区分。
12.C
解析：本题要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思 A项有误，应为“潜形”，“诀别”，转弯抹角（mò）；
B项有误，应为琐屑（xiè），“应接不暇”；
C项正确；
D项有误，应为取缔（dì），“黯然失色”。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握情况。答题时应注意，从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义，多积累词语。
13.D
解析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。 A蜷曲（quán），混为一谈（hùn）。
B寒噤（jìn）。
C感慨（kǎi）。
故答案为：D。
【点评】本题考查字音正误辨析。答题时应注意，遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
14.B
解析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。 A锐不可当（dāng）。
C引颈受戮（jǐng）。
D琐屑（xiè）。
故答案为：B。
【点评】本题考查辨析字音的正误。答题时应注意，“当”、“刹”、“和”是多音字，“屑xiè”、“颈jǐng”属于和形近字的读音混淆。
15.D
解析：此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。 A项有误，应为嗔怒（chēn）；
B项有误，应为稽首（qǐ），忧心忡忡（chōng）；
C项有误，应为罗布泊（pō）。 故答案为：D。
【点评】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。
16.C
解析：
A虬须（qióu）应为：（qiú）。
B合辙押韵（zé）应为：（zhé）。
D侧隐（yǐng）应为：（yǐn）。
故答案为：C。
【点评】本题考查字音正误辨析。答题时应注意，“累、 肖、??勾”属于多音字，“虬、辙、隐”属于声韵母误读或者是和形近字混淆 。
17.B
解析：本题考查对字音的掌握与辨析能力。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。错误的应改为：A、憔悴cuì；C、难堪kān、确凿záo；D、应和hè。B项正确，故选B。 故答案为：B
【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。“晕、和”是多音字，要根据词义定读音，“凿、晕、和”易错易混淆。
18.C
解析：
A．木讷（nà）－（nè）；
B．懵懂（méng）－（měnɡ）；白驹过隙（xī）－（xì）；
C．正确；D．餐券（juàn）－（quàn）。 故答案为：C。
【点评】本题考查字音的识记。答题时应注意，字音字形题目，注意多音字、同音字、形近字、方言误读、音形近似字，仔细辨析字音和字形的细微差别。A．B．涉及形近字形声字误读，D．形近字误读。
19.C
解析：本题考查汉字读音和辨析。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。 A，hé/hè；liàng/liàng；xiào/xiào。
B，chén/chén；yùn/yūn；jī/jī。
C，qí；mèn；bó。
D，zhù/zhù；zǎi/zài；chuāng/qiàng。 故答案为：C。
【点评】本题考查汉字读音和辨析。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A项是多音字辨析，根据词义判断。B，D两项是多音字和形近字辨析。
20.D
解析：本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。错误的应改为：
A.翘 qiáo ；
B.凛lǐn；
C.闻名遐迩。
D项正确，故选D。 故答案为：D 【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音字形题目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔细辨析字音和字形的细微差别。难度大，涉及的知识点多，属于易错题目。可以从词性、意义、用法辨别读音。“翘、屏”都是多音字，注意根据词义定读音。
二、填空题
21.tǎng；mǒ；shě；kuānɡ；jǐ；mái；xǐnɡ；渺；脂
解析：本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“抹、舍、埋、省”都是多音字，根据词义定读音，注意声调要准确。 故答案为：① tǎng ； ② mǒ ； ③ shě ； ④ kuānɡ ；⑤ jǐ ； ⑥ mái ；⑦ xǐnɡ ； ⑧ 渺 ；⑨ 脂 。 【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音字形题目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔细辨析字音和字形的细微差别。难度大，涉及的知识点多，属于易错题目。可以从词性、意义、用法辨别读音。“渺、脂”的偏旁部首写正确。
22.yì；曲；qí；腾
解析：“屹”不要读作“qì”；“曲折”不要写作“区折”；“崎”不要读作“qì”；“奔腾”不要写作“奔滕”。 答案：yì；曲；qí；腾 【点评】本题考查根据拼音写汉字和重点词注音，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。
23.yǒu yì；jiě pōu；沉溺；奥秘
解析：①友谊——yǒu yì；②解剖——jiě pōu；③chén nì ——沉溺；④ào mì——奥秘。 答案：yǒu yì；jiě pōu；沉溺；奥秘 【点评】本道题考查学生的注音能力、根据拼音写汉字的能力，难度不大。
24.源远流长；A；雅
解析：此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。“源远流长”意思是源头很远，水流很长，比喻历史悠久。“高雅”指高尚雅致。“数”在这里是动词，应该读三声。 故答案为：源远流长；A；雅。 【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。“数”是多音字。
25.méng；孕；销；zài
解析：需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。“销”很容易与“消”相混淆。 故答案为：méng ?孕 ?销 ?zài 【点评】辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。
一、单选题
1.下列字形和划线字注音全部正确的一项是（??? ）
A.?隐晦（huì） ???雾霭 ????雕虫小技（diāo） ????不可明状 B.?门槛（lán）? ??谴责? ???未雨绸缪（móu）? ????循序渐近 C.?苟同（gǒu） ???晨曦? ???终南捷径（jìng）? ???红装素裹 D.?慰藉（jí）? ???玄虚 ????舍身求法（shě）? ????言简意该
2.下列划线字注音有误的一项是（? ）
A.?掠过（lüè）?? 屏息（píng）??? 翘首（qiáo）?????
B.?瞬间（shùn）? 敦煌（huáng）?? 延续（yán） C.?悄然（qiǎo）? 凌空（líng）??? 酷似（kù）????????
D.?衬着（chèn）? 慷慨（kǎi）???? 敛声（liǎn）
3.下列字形和划线字注音全部正确的一项是（??? ）
A.?中伤（zhōng）???? 澄澈?????? 酝酿（liàng） ?????咄咄逼人?????????
B.?缥缈（piāo）? ???? 陛下? ?????抖擞（sǒu）? ??? 人声鼎沸 C.?忙碌（lǜ）? ?????? 静谧 ??????充沛（pèi） ???? 浑为一谈?????????
D.?蜷伏（quán） ?????苛刻? ?????笨拙（zhuó） ????花枝招绽
4.下列划线字的注音完全正确的一项是（??? ）
A.?肖像（xiào） ???? 粘连（lián）? ????黝黑（yǒu）?? ???高瞻远瞩（shǔ） B.?仲裁（zhòng）??? 着陆（zhuó）?? ???畸形（jí）??? ???屏息敛声（píng） C.?吹嘘（xū）?? ???? 佃农（diàn）?? ???悄然（qiáo）??? ?深恶痛疾（è） D.?诘责（jié）?? ?? ?滞留（zhì）??? ???锃亮（zèng）?? ??颔首低眉（hàn）
5.下列各组词语中划线字的注音有误的一项是（??? ）
A.?池沼（zhǎo）? ???诘问（jié）??? ?追溯（sù）? ?????蟾蜍（chán ?chú） B.?洨河（jiāo）? ???丘壑（hè）??? ??跋涉（bá） ??????绥靖（suí ?jìng） C.?伛身（yǔ）? ?????孕育（yùn）? ???遒劲（qiú） ?????蹒跚（pán ?shān） D.?绮丽（qǐ）? ?????殷红（yān） ????藩篱（fān） ?????轩榭（xuān ?xiè）
6.下面划线字注音有误的一项是（??? ）
A.?阻遏（è）????? 胚芽（pēi）??? 孜孜不倦（zī）?????????
?B.?汲取（jí）???? 稚嫩（nèn）??? 养精蓄锐（xù） C.?蓬蒿（gāo）??? 羁绊（bàn）??? 装模作样（mú）??????????
D.?震悚（sǒng）?? 归省（xǐng）?? 眼花缭乱（liáo）
7.下列各组词语中划线字的书写或注音有误的一组是（ ???）
A.?商酌（zhuó）?? 桑梓??? 沮丧（jǔ）???? 不可思议????????
B.?褴褛（lǚ）???? 葳蕤??? 磕绊（bàn）??? 自出心裁 C.?嫡传（dí）???? 玄虚??? 鹰隼（sǔn）??? 眼花缭乱????????
D.?拮据（jí）???? 热忱??? 鄙薄（bó）???? 重峦叠障
8.下列划线词语注音有误的一项是（? ??）
A.?炽痛（chì）??????? 招徕（lái）??????? 蹑手蹑脚（niè）??????????
B.?娴熟（xián）?? ????解剖（pōu）??????? 长吁短叹（yū） C.?殷红（yān）??????? 绮丽（qǐ）????? ???引颈受戮（lù）??????????
D.?谀词（yú）??????? ?剽悍（piāo）??? ???恃才放旷（shì）
9.下面各组词语中划线字的注音，完全正确的一项是（??? ）
A.?绽开（zhàn）???? 脸颊（xiá） ?????一丝不苟（gǒu）??????????
B.?开拓（tuò）????? 犀利（xī）??? ???梦寐以求（mèi） C.?胆怯（què）?? ???贪婪（lán）????? 莫衷一是（zhōng）??????????
D.?挑衅（xìn）??? ??宽恕（shù）????? 鲜为人知（xiān）
10.下列划线字注音完全正确的一项是（??? ）
A.?嗔怪（chēn）??? 麝香（shè） ????蹒跚（shān）????????
B.?哺乳（pǔ）????? 羞怯（qiè）? ???驯养（xùn） C.?匍匐（pū）????? 障碍（ài）????? 余晖（huī）??????????
D.?鹦鹉（yīnɡ）??? 俯冲（fǔ）????? 模样（mó）
11.下列划线字的注音有误的一项是（ ???）
A.?请帖（tiě）??? ???心弦（xián） ?????看（kān）护妇?? ???深恶（wù）痛绝 B.?纤（xiān）细 ?????烙（1ào）印 ?????卡（qiǎ）脖子??? ???参差（cī）不齐 C.?调（diào）换?? ???酣（hān）睡 ?????畜（xù）牧业 ???????刚劲（jìng）有力 D.?哄（hōng）笑 ?????分（fēn）外 ?????超负荷（ha） ???????薄荷（bó）
12.下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项是（??? ）
A.?发酵（jiào）??? 潜行（qián）??? 决别（jué）??? 转弯抹角（mǒ）??????????
B.?琐屑（xuè）???? 两栖（qī）????? 胆怯（qiè）??? 应接不瑕（xiá） C.?倔强（jué）???? 拮据（jū）????? 颓唐（tuí）??? 一代天骄（jiāo）?????????
D.?取缔（tì）????? 哺育（bǔ）????? 烦躁（zào）??? 暗然失色（àn）
13.下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（??? ）
A.?尴尬（gān）? ??蜷曲（juǎn） ???亵渎（xiè）? ????混为一谈（hǔn）??????????
B.?寒噤（jīn）? ??蹒跚（pán）? ???丘壑（hè）??? ???转弯抹角（mò） C.?归咎（jiù）? ??感慨（kài）? ???徘徊（huái）? ???一叶扁舟（piān）??????????
D.?吊唁（yàn）? ??肃穆（mù）? ????搓捻（niǎn）? ???吹毛求疵（cī）
14.选出下列划线字注音完全正确的一项（??? ）
A.?脸颊（jiá）? ??徘徊（huái）? ???亘古（gèn）?? ???锐不可当（dǎng）?????????
B.?畸形（jī）? ???刹那（chà）??? ??倾向（qīng）? ???随声附和（hè） C.?祈祷（qí）?? ??惩戒（chéng） ???赃物（zhāng） ???引颈受戮（jīng）??????????
D.?琐屑（xuè）? ??推崇（chóng）? ??潜行（qián） ????衰草连天（shuāi）
15.下列词语划线字注音完全正确的一项是（??? ）
A.?坍塌（tān）??? 嗔怒（chēng）????? 朴刀（pō）?? ??强聒不舍（guō）??????????
B.?慰藉（jiè）??? 憔悴（cuì）??????? 稽首（jī）?? ??忧心忡忡（zhōng） C.?孪生（luán）?? 寒噤（jìn）??????? 罗布泊（bó） ??即物起兴（xìng）??????????
D.?迸（bèng）溅? ? 蹒跚（pán shān）?? 熹微（xī）??? ?面面相觑（qù）
16.下列划线字读音完全正确的一项是（? ??）
A.?层累（lěi）?? ??虬须（qióu）? ??臆测（yì） ????混为一谈（hùn）??????????
B.?偌大（ruò）?? ??酷肖（xiào） ???簇新（cù） ????合辙押韵（zé） C.?头衔（xián） ???腻烦(nì）???? ??攲斜（qī）?? ??尽态极妍（yán）??????????
D.?逼狭（xiá）? ???侧隐（yǐng）? ??勾当（gòu）? ??引颈受戮（1ù）
17.下列划线词语注音全部正确的一项是（??? ）
A.?感慨（kǎi）????? 窠巢（kē）????? 憔悴（zùi）???? 拆散（chāi）??????????
B.?一霎时（shà）??? 脸颊（jiá）???? 匿笑（nì）?????? 菡萏（dàn） C.?搓捻（niǎn）???? 讽刺（fěng）? ??难堪（kàn）????? 确凿（zuó）??????????
D.?优雅（yǎ）?????? 酝酿（yùn）???? 黄晕（yùn）???? 应和（hé）
18.下列划线字的注音完全正确的一项是（? ??）
A.?木讷（nà）????? 半响（xiǎng）??? ??惟妙惟肖（xiào）????? 叱咤风云（zhà）??????????
B.?寒噤（jìn）???? 懵懂（méng）???? ??自怨自艾（yì）??????? 白驹过隙（xī） C.?颠簸（bǒ）????? 瞭望（liào）??? ???五脏六腑（fǔ）??????? 探骊得珠（lí）??????????
D.?箴言（zhēn）??? 餐券（juàn）?????? 面面相觑（qù）??????? 退避三舍（shě）
19.下列词语中划线的字每组读音都相同的一项是（??? ）
A.?荷花/重荷?????? 较量/不自量力?????????? 肖像/惟妙惟肖??????????
B.?逞能/惩戒?????? 黄晕/头晕目眩?????????? 滑稽/遍稽群籍 C.?分歧/祈祷?????? 烦闷/闷闷不乐?????????? 薄暮/曰薄西山??????????
D.?伫立/贮蓄?????? 记载/风雪载途?????????? 疮痍/踉踉跄跄
20.下列句子中划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（??? ）
A.?在幕景不停变换，彩灯交相照射之下，音乐时而高亢，时而婉约，那高难度的动作，不仅令人眼花缭乱，更让观众翘（qiào）首而望、屏（bǐng）息敛声、惊心动魄。 B.?正值北风凛（lǐng）冽之时，梅树婷婷玉立、蓬蓬（péng）勃勃，开满了密密层层的花朵，繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，竟是这样饱满，这般豪放和烂漫，带着狂野和自信。 C.?孤山碧波环绕，山间花木繁茂，好鸟相鸣，嘤嘤（yīng）成韵。孤山景色早在唐宋已闻名暇迩，如唐朝诗人白居易便有“孤山寺北贾（jiǎ）亭西，水面初平云脚低”的佳句。 D.?在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文学泰斗形象颔（hàn）首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶（huáng）诚恐的地步。
二、填空题
21.给划线的字注音，根据拼音写汉字。
________
________
________
________
________
倘若
抹杀
舍身求法
诓骗
脊梁
________
________
miǎo
zhī
埋头苦干
省悟
________茫
________粉
22.阅读下面的文字，给划线字注音，根据拼音写汉字。 生活是什么？生活是一座山，有屹________立的山峰也有qǔ________折的幽谷；生活也像一条路，平直的坦途也有崎________岖的小径；生活又如一条河，有奔téng________的激流也有低回的深潭。一路行过，风光无限。
23.给划线的词语注音，根据注音写出相应的词语。 ①愿我们的友谊________地久天长。 ②用解剖________麻雀的方法寻找解决问题的最佳方案。 ③青少年________（chén nì）于网络游戏，有害身心健康。 ④宇宙中还有太多的________（ào mì）等待我们去探索。
24.根据拼音书写词语，并给划线字选择正确的读音。
中国书法yuán yuǎn liú cháng________，是我们民族文化的瑰宝，世界上拥有书法艺术的民族屈指可数________（A．shǔ；B．shù）。研习、欣赏书法，可以增加书写的美感，增进对民族文化的了解和热爱，培养高yǎ________的审美情趣。
25.阅读下面的语段，把其中划线字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在横线上。 ??? 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发________ ， 各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn________育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xīāo________声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途________的寒冬。
答案解析部分
一、单选题
1.C
解析：
A．“明”应写作“名”；
B．“槛”应读作“kǎn”，“近”应写作“进”；
D．“藉”应读作“jiè”，“该”应写作“赅”。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。辨析字形要准确把握词语在语境中的意义，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。“明”和“名”易混淆，“藉”是多音字，“近”和“进”，“该”和“赅”是同音字字形混淆。
2.A
解析：A项中“屏”应读“bǐng”。
【点评】此题考查汉字的拼读。做此类题，要注意多音字，形近字，形声字，同音字，前鼻韵母与后鼻韵母等的区别，还有方言字的误读，像本题就是多音字拼读错误，“屏”应读“bǐng”。
3.B
解析：
A．“中”应读作“zhòng”，“酿”应读作“niàng”；
C．“碌”应读作“lù”，“浑”应改为“混”；
D．“拙”应读作“zhuō”，“绽”应改为“展”。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音字形题目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔细辨析字音和字形的细微差别。难度大，涉及的知识点多，属于易错题目。可以从词性、意义、用法辨别读音。"中”是多音字，“咄咄逼人、混为一谈、笨拙”等词语易错易混淆。
4.D
解析：本题考查对字音的掌握与辨析能力。注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。错误改正为： A粘连（zhān），高瞻远瞩（zhǔ） ；
B畸形（jī），屏息敛声（bǐng） ；
C悄然（qiǎo）,深恶痛疾（wù）;
D正确，故选D。 故答案为：D 【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。“肖、着、屏、悄、恶”是多音字，根据词义定读音。
5.B
解析：本题考查字形辨析。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，根据平时的掌握辨析。 B：洨河 xiáo。 故答案为：B 【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。“殷”是多音字，“藩、溯”易读错。
6.C
解析：本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。C项的注音有误，应为蓬蒿（hāo）。 故答案为：C
【点评】辨析字音，注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。多音字词：装模作样、归省，形声字容易误读：阻遏、汲取、蓬蒿、羁绊、震悚、眼花缭乱。
7.D
解析：此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。D项有误，应为拮据（jié），“重峦叠嶂”。 故答案为：D。
【点评】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。
8.B
解析：本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
B项注音有误，“吁”应读xū。 故答案为：B。
【点评】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。
9.B
解析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。 A脸颊（jiá）。
C胆怯（qiè）。
D鲜为人知（xiǎn）。 故答案为：B。
【点评】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。
10.A
解析：字音的掌握除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音。
B项“哺”应读bǔ；
C项“匍”应读pú；
D项“模”应读mú。 故答案为：A
【点评】本题考查学生对字音的识记和辨析能力。解答时注意从平时的学习过程中进行分类整理积累。
11.D
解析：D选项有错误，应该是分（ fèn ）外 ? 超负荷（hè） ?薄荷（ bò ） 【点评】本题考查字音的识记能力。解答时注意多音字和形似字的区分。
12.C
解析：本题要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思 A项有误，应为“潜形”，“诀别”，转弯抹角（mò）；
B项有误，应为琐屑（xiè），“应接不暇”；
C项正确；
D项有误，应为取缔（dì），“黯然失色”。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握情况。答题时应注意，从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义，多积累词语。
13.D
解析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。 A蜷曲（quán），混为一谈（hùn）。
B寒噤（jìn）。
C感慨（kǎi）。
故答案为：D。
【点评】本题考查字音正误辨析。答题时应注意，遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
14.B
解析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。 A锐不可当（dāng）。
C引颈受戮（jǐng）。
D琐屑（xiè）。
故答案为：B。
【点评】本题考查辨析字音的正误。答题时应注意，“当”、“刹”、“和”是多音字，“屑xiè”、“颈jǐng”属于和形近字的读音混淆。
15.D
解析：此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。 A项有误，应为嗔怒（chēn）；
B项有误，应为稽首（qǐ），忧心忡忡（chōng）；
C项有误，应为罗布泊（pō）。 故答案为：D。
【点评】本题考查学生字音辨析的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。
16.C
解析：
A虬须（qióu）应为：（qiú）。
B合辙押韵（zé）应为：（zhé）。
D侧隐（yǐng）应为：（yǐn）。
故答案为：C。
【点评】本题考查字音正误辨析。答题时应注意，“累、 肖、??勾”属于多音字，“虬、辙、隐”属于声韵母误读或者是和形近字混淆 。
17.B
解析：本题考查对字音的掌握与辨析能力。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。错误的应改为：A、憔悴cuì；C、难堪kān、确凿záo；D、应和hè。B项正确，故选B。 故答案为：B
【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。“晕、和”是多音字，要根据词义定读音，“凿、晕、和”易错易混淆。
18.C
解析：
A．木讷（nà）－（nè）；
B．懵懂（méng）－（měnɡ）；白驹过隙（xī）－（xì）；
C．正确；D．餐券（juàn）－（quàn）。 故答案为：C。
【点评】本题考查字音的识记。答题时应注意，字音字形题目，注意多音字、同音字、形近字、方言误读、音形近似字，仔细辨析字音和字形的细微差别。A．B．涉及形近字形声字误读，D．形近字误读。
19.C
解析：本题考查汉字读音和辨析。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。 A，hé/hè；liàng/liàng；xiào/xiào。
B，chén/chén；yùn/yūn；jī/jī。
C，qí；mèn；bó。
D，zhù/zhù；zǎi/zài；chuāng/qiàng。 故答案为：C。
【点评】本题考查汉字读音和辨析。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A项是多音字辨析，根据词义判断。B，D两项是多音字和形近字辨析。
20.D
解析：本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。错误的应改为：
A.翘 qiáo ；
B.凛lǐn；
C.闻名遐迩。
D项正确，故选D。 故答案为：D 【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音字形题目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔细辨析字音和字形的细微差别。难度大，涉及的知识点多，属于易错题目。可以从词性、意义、用法辨别读音。“翘、屏”都是多音字，注意根据词义定读音。
二、填空题
21.tǎng；mǒ；shě；kuānɡ；jǐ；mái；xǐnɡ；渺；脂
解析：本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“抹、舍、埋、省”都是多音字，根据词义定读音，注意声调要准确。 故答案为：① tǎng ； ② mǒ ； ③ shě ； ④ kuānɡ ；⑤ jǐ ； ⑥ mái ；⑦ xǐnɡ ； ⑧ 渺 ；⑨ 脂 。 【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音字形题目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔细辨析字音和字形的细微差别。难度大，涉及的知识点多，属于易错题目。可以从词性、意义、用法辨别读音。“渺、脂”的偏旁部首写正确。
22.yì；曲；qí；腾
解析：“屹”不要读作“qì”；“曲折”不要写作“区折”；“崎”不要读作“qì”；“奔腾”不要写作“奔滕”。 答案：yì；曲；qí；腾 【点评】本题考查根据拼音写汉字和重点词注音，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。
23.yǒu yì；jiě pōu；沉溺；奥秘
解析：①友谊——yǒu yì；②解剖——jiě pōu；③chén nì ——沉溺；④ào mì——奥秘。 答案：yǒu yì；jiě pōu；沉溺；奥秘 【点评】本道题考查学生的注音能力、根据拼音写汉字的能力，难度不大。
24.源远流长；A；雅
解析：此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。“源远流长”意思是源头很远，水流很长，比喻历史悠久。“高雅”指高尚雅致。“数”在这里是动词，应该读三声。 故答案为：源远流长；A；雅。 【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。“数”是多音字。
25.méng；孕；销；zài
解析：需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。“销”很容易与“消”相混淆。 故答案为：méng ?孕 ?销 ?zài 【点评】辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。