2018-2019学年广东省湛江市廉江实验学校（实验班）八年级（上）期中化学试卷(解析版）

2018-2019学年广东省湛江市廉江实验学校（实验班）八年级（上）期中化学试卷
一、选择题（每小题2分，共28分）．
1．（2分）古诗词是中华五千年文化的瑰宝，下列诗句中，含有化学变化的是（　　）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．只要功夫深，铁杵磨成针
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D．夜来风雨声，花落知多少
2．（2分）下列物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（　　）
A．冰水共存物 雪碧汽水
B．仙人嶂矿泉水 二氧化碳
C．啤酒 液氧
D．鲜榨果汁 海水
3．（2分）下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（　　）
A．填充氮气 B．填充空气
C．填充稀有气体 D．抽成真空
4．（2分）空气污染指数（Air Pollution Index，简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况．下列不计入空气污染指数的污染物是（　　）
A．二氧化碳 B．二氧化硫
C．可吸入颗粒物 D．臭氧
5．（2分）下图所示的化学实验基本操作正确的是（　　）
A．点燃酒精灯 B．读取量筒中的液体体积
C．向试管中滴加液体 D．取用液体药品
6．（2分）集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（　　）
A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④
7．（2分）下列实验操作与所选择的仪器正确的是（　　）
A．熄灭酒精灯﹣﹣用嘴吹两次
B．取用碳酸钠粉末﹣﹣镊子
C．吸取少量的液体试剂﹣﹣胶头滴管
D．少量液体间的反应﹣﹣量筒
8．（2分）我校初三学生体育考试上，发令枪打响时，产生了白烟，终点计时裁判看到白烟就开始计时。战争中也要用烟幕弹产生大量的白烟来遮挡敌人的视线，在发令枪弹和烟幕弹中都含有的成份是（　　）
A．煤 B．硫磺 C．木材粉末 D．红磷
9．（2分）给48毫升液体加热，需使用的仪器有（　　）
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈）
A．①③④⑤ B．②④⑤ C．①③④ D．②④⑥⑦
10．（2分）用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为9mL，则该学生实际倒出的溶液体积（　　）
A．小于6mL B．大于6mL C．等于6mL D．无法确定
11．（2分）某同学用托盘天平称量10.8g（1克以下用游码）的固体物质时，把药品放在右盘，砝码放在左盘，则这位同学所称固体的实际质量是（　　）
A．9.2 g B．9.8 g C．10.8 g D．10.2 g
12．（2分）最早通过实验测定出空气组成的科学家是（　　）
A．法国的拉瓦锡 B．英国的道尔顿
C．俄国的门捷列夫 D．意大利的阿伏加德罗
13．（2分）下列四种性质中，有一种与其它三种不同，这种性质是（　　）
A．颜色 B．状态 C．气味 D．可燃性
14．（2分）甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是（　　）
A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气
C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气
二、填空题（每空1分，共53分）．
15．（3分）阅读以下有关“空气成分”的卡通图并填空．

16．（8分）药品的存放：一般固体药品放在　 　中，液体药品放在　 　 中。药品的取用方法：取用块状固体药品一般用　 　，“一横二放三慢竖”的原因：　 　；取用粉末状固体药品用　 　。“一斜二送三直立”原因是：　 　；取用一定量液体用　 　，取用少量液体用　 　。
17．（12分）取用化学药品的规则：
（1）“安全规则”：不能　 　；不要　 　；不得　 　；
（2）“节约规则”：如果没有说明用量，取用固体　 　，液体取用　 　；
（3）“剩余药品处理规则”：不能　 　，不要　 　，更不要　 　，应该　 　。
（4）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是　 　。
（5）量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持水平，后果是　 　。
（6）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是　 　。
18．（15分）实验室常用的加热仪器是酒精灯，请回答下列问题。
（1）使用酒精灯时要：①绝对禁止　 　；
②绝对禁止　 　；
③熄灭时要　 　。
（2）如果酒精灯燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应　 　。
（3）用酒精灯给试管里的液体加热必须注意：
①必须先　 　 再　 　。试管里的液体不要超过　 　。
②试管口不要　 　，试管与水平面成　 　角。
③试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管　 　往上套；夹持部位在距　 　 处；
④大拇指不要按在试管夹的　 　柄上。
⑤实验后发现试管破裂可能的原因一般有　 　、　 　、　 　。
19．（10分）规范的实验操作是实验成功的前提，根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：

（1）按编号分别写出图中仪器的名称：
①　 　； ②　 　；　　④　 　；　 ⑤　 　。
（2）用仪器⑤盛液体加热时，必须　 　。可用于收集气体的仪器是　 　。
（3）量取8mL水，应选用　 　，其规格为　 　。（选填“10mL、20mL、50mL、100mL”）
（4）将玻璃管插入橡皮管内时，要先将　 　，然后　 　。
20．（5分）二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，④冒黑烟、发光、生成白色固体，⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。
以上叙述中：　 　是物理性质；　 　是化学性质；　 　是化学变化；　 　是现象；　 　是用途。
三、实验题（3题，共19分）
21．（6分）酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
（Ⅰ）定性研究：甲同学取一根火柴梗。拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
（1）由上述现象得出结论：外焰温度最高。你认为原因是　 　。
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。
火焰层 平均温度/℃
乙 丙
焰心 432 598
内焰 666 783
外焰 520 667
（2）由上表得出结论：　 　（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。
（3）结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是　 　（填字母）

（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
（4）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）
①　 　；②　 　。
22．（7分）小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，
小芳认为：通过图l装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会　 　（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：　 　，
并用图1装置进行实验，证实了自己的结论．
（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水）
小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：
提出问题：导致小芳这一实验结果还有其它原因吗？
实验探究：小明设计了图2装置，进行以下操作：
（1）取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水份，放入捆在电烙铁下面铁片的凹槽内；
（2）将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插人钟罩内，并立即塞紧橡皮塞；
（3）待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，
说明通电前钟罩内含有　 　，请写出产生白烟的文字表达式　 　，得出结论：导致小芳实验结果的另一原因是　 　．
交流与反思：小明和小芳分析了上述实验后，提出了一个问题：　 　．

23．（6分）铁暴露在空气中会生锈、不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样、某化学活动小组对此进行了探究、
【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
【猜想与假设】
猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”、
猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”、
猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”、
猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”、
猜想⑤：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关、
【收集证据】
（一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的二种物质发生反应，生成咖啡色的物质．
（二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象、请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中：
猜想 可行的实验方案 观察到的实验现象
猜想① 将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象 果肉表面不变色
猜想② 果肉表面变色
猜想③ 果肉表面不变色
猜想④ 果肉表面不变色
猜想⑤ 温度高的先变色
【得出结论】　 　；
【反思与评价】：
（1）在②～⑤四种猜想中，你认为猜想　 　（填代号）最不合理，理由是　 　．
（2）在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是　 　．
应用：根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是　 　．



2018-2019学年广东省湛江市廉江实验学校（实验班）八年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共28分）．
1．【解答】解：A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、只要功夫深，铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的过程中有新物质生成，属于化学变化；
D、夜来风雨声，花落知多少的过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：C。
2．【解答】解：冰水共存物由一种物质组成，属于纯净物；雪碧汽水中含有碳酸、水等物质，属于混合物，故A正确；
B、仙人嶂矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物； 二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物，故B错；
C、啤酒中含有酒精和水等物质，属于纯净物；液氧由一种物质组成，属于纯净物，故C错；
D、鲜榨果汁中含有维生素、水等物质，属于混合物；海水中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故D错。
故选：A。
3．【解答】解：食物的变质往往是食品发生缓慢氧化的过程，这一过程需要氧气参与，如果把食品袋内空气中的氧气排净就会防止食品变质，如果包装袋内有氧气就不能有效的防止食品变质。
A、氮气化学性质不活泼，填充食品包装袋可以有效防止食品变质，故选项错误。
B、空气中含有氧气，氧气能供给呼吸，利于微生物、细菌繁殖，填充食品包装袋不能有效防止食品变质，故选项正确。
C、稀有气体不能供给呼吸、化学性质很不活泼，填充食品包装袋可以有效防止食品变质，故选项错误。
D、真空环境中不含氧气，填充食品包装袋可以有效防止食品变质，故选项错误。
故选：B。
4．【解答】解：
A、二氧化碳，是造成温室效应的主要气体，但不是空气污染物，没有计入空气污染指数，故A正确；
B、二氧化硫是空气污染物，被计入空气污染指数，故B错误；
C、可吸入颗粒物，被计入空气污染指数，故C错误；
D、臭氧，被计入空气污染指数，故D错误；
故选：A。
5．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故A错误；
B、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图中测量值偏高，故B错误；
C、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，图中操作错误，故C错误；
D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故D正确。
故选：D。
6．【解答】解：二氧化碳和氮气都不具有支持燃烧的性质；氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧。
故选：C。
故选：C。
7．【解答】解：A．熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，且连盖两次，不可用嘴吹灭，故错误；
B．取用碳酸钠粉末要用药匙，故错误；
C．胶头滴管可用于吸取少量的液体试剂，故正确；
D．量筒只能用来量取一定体积的液体，不能用作反应容器，故错误。
故选：C。
8．【解答】解：煤、硫磺、木材粉末燃烧的产物主要气体，不会出现白烟，红磷燃烧生成了五氧化二磷，五氧化二磷为白色固体；所以在发令枪弹和烟幕弹中都含有的成份是红磷。
故选：D。
9．【解答】解：加热48mL液体，应用较大容积的仪器；试管的容积较小，适合加热少量的液体，加热大量液体应该用烧杯；烧杯加热时要垫石棉网；除此之外还要用到用于加热的酒精灯和铁架台。
故②④⑥⑦
故选：D。
10．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。该学生用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL，则实际体积等于15mL；该学生倾倒液体后俯视液面，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于9mL；则该学生实际倒出的溶液体积是大于6mL。
故选：B。
11．【解答】解：由左盘的质量＝右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量＝物体质量+游码的质量，所以物码反放时物体质量＝砝码质量﹣游码质量，即：物体质量＝10.0 g﹣0.8 g＝9.2 g。
故选：A。
12．【解答】解：A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确。
B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误。
C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误。
D、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选项错误。
故选：A。
13．【解答】解：物质的颜色、状态、气味等性质都不需要通过化学变化表现出来，都属于物质的物理性质；物质的可燃性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质。由此可知，有一种与其它三种不同，这种性质是
可燃性。
故选：D。
14．【解答】解：燃着的木条在氮气中会熄灭，因为氮气不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会剧烈燃烧，因为氧气有助燃性。根据现象，可判断气体依次是氮气、空气、氧气；
故选：D。
二、填空题（每空1分，共53分）．
15．【解答】解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%；故答案为：21；氮气；0.03；
16．【解答】解：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶 中。取用块状固体药品一般用镊子，“一横二放三慢竖”是为了防止打破容器底部；取用粉末状固体药品用药匙或纸槽。“一斜二送三直立”是为了防止药品粘在容器壁；取用一定量液体用 量筒，取用少量液体用胶头滴管。
故答案为：广口瓶；细口瓶； 镊子；防止打破容器底部；药匙或纸槽；防止药品粘在容器壁； 量筒；胶头滴管。
17．【解答】解：（1）实验室三不准原则强调不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口闻气味；不得尝任何药品的味道；故填：用手接触药品；把鼻孔凑到容器口闻气味；尝任何药品的味道；
（2）实验室取用药品要遵循节约原则，如果没有说明用量，取用固体盖满试管底部即可，液体取用1﹣2mL；故填：盖满试管底部即可；1﹣2mL；
（3）实验室剩余药品要注意三不一要，即不能放回原瓶，不要随意丢弃，更不要拿出实验室，应该放入指定容器。故填：放回原瓶；随意丢弃；拿出实验室；放入指定容器。
（4）倾倒液体时，标签没对着手心，会导致瓶口残留的液流下腐蚀标签，故填：瓶口残留的液流下腐蚀标签。
（5）量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持水平，会导致测量结果不准确，故填：测量结果不准确。
（6）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，会导致药品交叉污染试剂，故填：交叉污染试剂。
18．【解答】解：（1）使用酒精灯时要：①绝对禁止利用酒精灯引燃酒精灯；
②绝对禁止向点燃的酒精灯中添加酒精；
③熄灭时要用灯帽盖灭。
故填：利用酒精灯引燃酒精灯；向点燃的酒精灯中添加酒精；用灯帽盖灭。
（2）如果酒精灯燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应用湿抹布盖灭。
故填：用湿抹布盖灭。
（3）①必须先预热，再用外焰加热，试管里的液体不要超过试管容积的三分之一。
故填：预热；用外焰加热；试管容积的三分之一。
②试管口不要对着人，试管与水平面成45度角。
故填：对着人；45度。
③试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；
夹持部位在距试管口三分之一处。
故填：底部；试管口三分之一。
④大拇指不要按在试管夹的短柄上。
故填：短。
⑤实验后发现试管破裂可能的原因一般有没有预热、试管外壁有水、加热时接触灯芯。
故填：没有预热；试管外壁有水；加热时接触灯芯。
19．【解答】解：（1）仪器①是试管，②是酒精灯，④是量筒，⑤是烧杯；故填：试管；酒精灯；量筒；烧杯；
（2）烧杯不能直接加热，加热时需垫上石棉网；试管、集气瓶均可用于收集气体；故填：必须垫石棉网；①⑥（或①或⑥）；
（3）量取8mL水，应选用10mL的量筒，故填：④；10mL；
（4）将玻璃管插入橡皮管内时，先把玻璃管的一端用水润湿，起润滑作用，稍稍用力转动插入；故填：先把玻璃管的一端用水润湿；稍稍用力转动插入。
20．【解答】解：①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大，这些性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；
③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，能生成氧化镁和碳，属于化学变化；
④冒黑烟、发光、生成白色固体等属于实验现象；
⑤生成了氧化镁和碳属于结论；
⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等属于二氧化碳的用途。
故填：①；②；③；④；⑥。
三、实验题（3题，共19分）
21．【解答】解：（1）在实验中，位于外焰的部分明显碳化，这说明酒精灯的外焰温度最高，原因外焰与空气（或氧气）接触更充分，酒精燃烧更充分；
故答案是：外焰与空气（氧气）接触更充分；
（2）根据图表中的数据显示，酒精灯的内焰的温度最高；
故答案是：内焰；
（3）酒精灯加热的正确操作，实际上内焰温度最高，为防止因试管受热不均匀而引起的试管炸裂，加热还应用酒精灯的外焰加热，且试管应倾斜45°角，符合的只有c；
故答案是：c；
（4）属于实验误差分析，此问题属于开放题型，只要答案合理即可，
①从酒精自身原因；②酒精灯的构造，灯芯的长短等找原因。
故答案是：①酒精的浓度；②露出酒精灯的灯芯长度。
22．【解答】解：通过下图1装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会偏低，因为蜡烛燃烧在消耗氧气的同时产生二氧化碳，引起装置内的压强变化较小，则水上升较小．故填：偏低；蜡烛燃烧在消耗氧气的同时产生二氧化碳．
（3）白磷能够燃烧说明钟罩内含有氧气，引起装置内的压强变化较小，则水上升较小．故填：氧气．根据反应物和生产物，则可知白磷燃烧生成五氧化二磷的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；导致小芳这一实验结果的另一原因钟罩内氧气未消耗完．故填：钟罩内氧气未消耗完．
[交流与反思]小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：为什么实验过程中白磷先熔成液体，接着燃烧．或磷燃烧可以将钟罩内的氧气消耗尽吗？
故答案为：偏低，蜡烛燃烧在消耗氧气的同时产生二氧化碳；（3）氧气；磷+氧气五氧化二磷；钟罩内氧气未消耗完；磷燃烧可以将钟罩内的氧气消耗尽吗？
23．【解答】解：由猜想②可能是与氧气作用，故答案为：将一小抉果肉放入装有氧气的集气瓶中
由猜想③可能与N2反应，故答案为：将一小块果肉放入装有N2的集气瓶中
由猜想④可能与CO2反应，故答案为：将一小块果肉放入装有CO2的集气瓶中
由猜想⑤可能反应与温度有关，故答案为：将两小块温度不同的果肉分别放入装有氧气的两个集气瓶中
根据猜想和实验验证得出结论，故答案为：果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且温度越高，苹果“生锈”的速度越快
（1）因为在以上猜想可能反应的物质中只有氮气的性质稳定，故答案为：③；常温下氮气的化学作用很稳定
（2）因为果肉放在水中时间长了也会变色，变色是果肉中的物质与氧气反应的结果，则水中有氧气，故答案为：少量的氧气溶入水中
应用：防止果汁变质，根据以上实验可知隔绝氧气并在低温下能阻止反应发生，故答案为：保持低温、无氧的条件
故答案为：
[收集证据]
猜想 可行的实验方案
猜想② 将一小块切开的苹果放入盛有氧气的集气瓶中，观察现象
猜想③ 将一小块切开的苹果放入盛有氮气的集气瓶中，观察现象
猜想④ 将一小块切开的苹果放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察现象
猜想⑤ 各取一小块苹果分别放入两支集满氧气的试管中，将其中一支试管放入热水中，观察两试管中苹果的变色速度
[得出结论]是果肉中的成分与氧气作用的结果，“生锈”的速度与温度有关，温度越高，果肉变色速度越快．
[反思与评价]（1）③氮气的化学性质很稳定，通常不与其他物质反应．（2）水中溶解了氧气
[应用]将水果在隔绝空气的条件下加工，采用真空包装并低温保存．