人教部编版八年级语文下册第一单元4灯笼课件(19张ppt课件)

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名称 人教部编版八年级语文下册第一单元4灯笼课件(19张ppt课件)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-03-06 19:18:59

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墙里开花墙外红,
想去采花路不通,
通得路来花又谢,
一场欢喜一场空。

——打一生活用品
4、灯 笼
吴伯箫




散文 一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。散文最大的特点是“形散神聚”;
“形散”既指题材广泛、写法多样,又指结构自由、不拘一格;
“神聚”既指中心集中,又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象,从根本上说写的是情感体验。
作者介绍
吴伯箫(1906—1982)原名熙成,笔名山屋、山荪,是我国当代著名文学家和教育家。他的作品主要收集在《羽书》、《黑红点》、《北极星》、《忘年》、《吴伯萧散文集》中。
焚身(fén) 溺炕(nì)
岁梢(shāo) 神龛(kān)
皎洁(jiǎo) 犬吠(fèi)
斡旋(wò) 熙熙然(xī)
怅惘(chàng wǎng) 锵然(qiāng)
垂珠联珑(lóng) 幽悄(qiǎo)
马前卒(zú) 燎原(liáo)
读准字音
1.3-12段写了哪些有关灯笼的事件?请概括事件。
2.从相关事件中你体会到作者怎样的情感?
3.试概括文章主旨。

自读思考
1.提灯笼夜迎祖父
2.挑灯笼上灯学
3.村头高挂红灯行善事
4.夜跑龙灯看元宵
5.族姊远嫁挂灯笼
6.用朱红在纱灯上描字
7.想象宫灯
8.联想将军挑灯看剑,想做灯笼下的马前卒


“灯笼”是本文的线索,作者正是通过描写有关灯笼的事件表达情感的。
2、仔细阅读3-10段,勾画相关语句,思考:灯笼背后有着怎样的深情?
村犬遥遥向灯笼吠了……那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子思慕着的。
灯笼映照着长幼情笃
母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的……母亲的头发也全白了。
灯笼宣照着母子情深
真是,若有孤行客,黑夜摸路。正自四面虚惊的时候,忽然发现星天下红灯高照,总会以去村不远而默默高兴起来的吧。
灯笼慰藉着孤行客的心;表现家乡人的淳朴、善良。
想起来,族姊远嫁,大送大迎……进士第的官衔灯该还有吧,垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
灯笼记录着岁月的沧桑
用朱红在纱灯上描宋体字,从前很引起过自己的喜悦;现在想,当时该并不是传统思想,或羡慕什么富贵荣华,而是根本就爱那种玩意,如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。
灯笼透露着别样的雅致
灯笼体验着深长的历史况味
宫灯,还没见过,总该是翠羽流苏的装饰吧。假定是暖融融的春宵……意味应是深长的。

“你听,正萧萧班马鸣也,我愿就是那灯笼下的马前卒。”
“唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火!”
解读爱国情感
材料链接:1931年9月18日夜,日本侵略者在精心安排下,发动了“九一八事变”,“九一八”的炮火不仅震碎了壮丽的祖国河山,也击破无数文士的美好幻想,这其中就包括吴伯箫。然而,国民党政府竟然采取“不抵抗”政策,这让他十分愤懑,忧心如焚,怒火中烧,骨鲠在喉,不吐不快。于是,他在从事教育工作的同时,坚持业余写作,舒解一腔积郁。他在这一时期的散文,常常回荡着爱国主义的激越旋律。即使在回忆童年生活的篇章里,这一旋律也时常跳跃而出。《灯笼》正是这个时期回忆主题的文章。


“你听,正萧萧班马鸣也,我愿就是那灯笼下的马前卒。”
“唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火!”
作者热烈赞颂古代将军塞外点兵、挑灯看剑、英勇杀敌的气概,他们激发了自己的爱国情怀;作者热切希望冲上前线,奋勇杀敌,打击日寇;同时表达了对时局的担忧和对未来的期望,希望有更强大的力量,有更具凝聚力的精神,团结抗战,打败敌人,保卫好自己的家园。

升华
主旨分析
本文以散文的自由笔法,抒写了作者关于灯笼的一些记忆及想象,从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义,灯笼激发了作者的爱国情怀,同时表达了对时局的担忧和对未来的期望。
7、①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂,也寄托着“我”对亲人的感激之情;②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分,给“我”留下很多美好的回忆;③灯笼能为夜行人指路,温暖他人;④记录、传承着家族历史;⑤引发“我”联想起古代将领挑灯看剑、抗击敌人的情景,激发了“我”的爱国热情。
8、作者热烈赞颂古代将军塞外点兵、挑灯看剑、英勇杀敌的气概,他们激发了自己的爱国情怀;作者热切希望冲上前线,奋勇杀敌,打击日寇;同时表达了对时局的担忧和对未来的期望,希望有更强大的力量,有更具凝聚力的精神,团结抗战,打败敌人,保卫好自己的家园。
短句:语言简洁,抒情含蓄
岁梢寒夜,玩火玩灯,除夕燃滴滴金,放焰火,是孩子群里少有例外的事。
坡野里想起跳跳的磷火,村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众,花生篮,冰糖葫芦;台上的小丑,花脸,《司马懿探山》。
真是,若有孤行客,黑夜摸路。正自四面虚惊的时刻,突然发现星天下红灯高照,总会以去村不远而默默兴起来的吧。
唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火!

书面化语言:语言文雅,有韵味,有意境
雪夜驰马,荒郊店宿,通常令人忘路之远近。
那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子思慕着的。
唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼,遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了,恨无缘欣赏。
进士第的官衔灯该还有吧,垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
如果是暖融融的春宵,西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉,也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄,意味应是深长的。
雪夜入蔡,同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。

引用古语:文学色彩浓厚
“好一似扬子江……浪大风狂”出自戏剧《逍遥津》
“忘路之远近”出自陶渊明《桃花源记》
“金吾不禁”借用唐诗“金吾不禁夜,玉漏莫相催”
“雪夜入蔡”源自《资治通鉴》“李愬雪夜入蔡州”的故事
“萧萧班马鸣”出自李白《送友人》
“吹角连营”“挑灯看剑”出自辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
谢谢!