人教新课标五年级上册语文教案 - 第二组8《小桥流水人家》（表格式）

课 时 教 学 笔 记
总第20 第5 周 4课时 授课人: 授课时间: 9月25 日
课题 8、小桥流水人家 内容 理解课文 课型 新授
教学 目标 1、认识6个生字。读记“婀娜，舞姿”等词语。正确流利、有感情的朗读课文 2、通过抓住景物特点的描写想象当时的情景来理解课文内容，体会文章的思想感情。领悟思乡的情感是如何表达的。 3、体会作者对家乡无比怀念的的感情。
重点 抓住主要内容和重点句子体会作者的情感 难点 领悟思乡的情感是如何表达的 关键 通过景物特点的描写想象，感情朗读
教学 准备 教师 搜集资料
学生 预习课文
环节 时间 教学内容 师生活动 复案
5 8 10 10 2 5 一、情景导入1、出示马致远的《天净沙秋思》引出课文，学生想象“小桥流水人家” 的情景。 2、出示画面，齐读课题。二、初读课文，整体感知 学生自读课文，读准 字音，读通句子，想：作者描写了故乡的那些景致？ 小组交流，汇报 大组交流（小溪、小 桥、人家） 三、深入理解，学习写法，感受思想 作者是怎样描写家乡 的景致？表达了作者怎样的思想感情？ 2、小溪的特点，两边的柳树，村民和小溪的关系 小桥：木桥、石桥 人家：自己家（卧室，父亲的书房，窗外的美景），其他人家，读出对故乡的眷恋 四、回顾全文，学习写法 1、总结写法：抓故乡三大景致特点，写具体，从中渗透思乡情。 2、以“阳光、沙滩、海浪”为题，写一两段话，描写家乡景致特点，表达对家乡的感情。 五、全课总结。 六、课堂检测。 能培15页1题：选择正确读音。 幻灯出示《天净沙秋思》齐读，引导生想象“小桥流水人家”的画面。 幻灯出示画面进一步感受，齐读课题。 生自读文，读准字音，并思考课文大意。 组内交流，师巡视。 学生自读字画，感受深的作批注 生自学，教师巡视 指导朗读 引导生回顾全文，总结本课写法。 出示练笔内容后，生先自练说，再全班交流开拓其它学生思路。 请同学们带着着自己想像中的优美画面，读读这个充满诗情画意的题目吧 课余时间也可以为家乡作画、作文，或者学唱“家乡曲”、学跳“家乡舞”、学烧“家乡菜”等，来表达你对家乡的热爱
板书 设计 8、小桥流水人家 小桥 （景物特点）表达思乡之情 流水 人家 课余时间也可以为家乡作画、作文，或者学唱“家乡曲”、学跳“家乡舞”、学烧“家乡菜”等，来表达你对家乡的热爱
课后 反思 学生通过领悟思乡的情感是如何表达的， 通过景物特点的描写想象，感情朗读，课堂效果好。