三年级下册科学课件－3.1 《温度和温度计》 教科版 (共27张PPT)

课件27张PPT。期待着这颗小树长大1、夏天的中午我们感觉到（ ），所以我们喜欢在（ ）的树荫下；冬天的早晨我们感觉到（ ），所以我们不愿意出（ ）的被窝。热阴凉冷温暖2、因为夏天中午的（ ）高，所以我们感到（ ）。
因为冬天早晨的（ ）低，所以我们感到（ ）。温度热温度冷温度和温度计三年级科学（教科版）下册第三章第1节比较水的冷热观察温度计读出温度计
指示的温度摄氏温度的
读写物体的冷热程度叫温度，温度的单位通常用摄氏度（℃）来表示。物体的冷热程度叫温度；通常用摄氏度 ℃来表示 温 度 和 温 度 计比较水的冷热主页实验用温度计的结构玻璃外壳玻璃泡刻度“C”表示这是一支摄氏温度计，即温度的单位是摄氏度，
用符号“℃”表示。C毛细管温度计的组成主要有玻璃外壳、玻璃泡、刻度、毛细管、单位物体的冷热程度叫温度；通常用℃来表示 温 度 和 温 度 计比较水的冷热观察温度计每个温度计都有量程，（能测出的最高温度和最低温度），要注意每一小格表示的温度0℃0摄氏度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0℃，这是水的冰点。冰水混合物0℃100℃100摄氏度是这样规定的：把一标准大气压下，沸水的温度规定为100℃，这是水的沸点。
沸腾的水25摄氏度可以写成
25℃，
25℃读为25摄氏度主页零下8摄氏度可以写成
－8℃，
－8℃读为零下8摄氏度。主页写作：12℃读作：12摄氏度写作：－4 ℃读作：零下4摄氏度摄氏温度的读和写25摄氏度读作：写作：25℃℃读作：写作：零下10℃-10℃℃
读作：写作：零下15℃-15℃温度计的组成主要有玻璃外壳、玻璃泡、刻度、毛细管、单位物体的冷热程度叫温度；通常用℃来表示 温 度 和 温 度 计比较水的冷热观察温度计每个温度计都有量程，（能测出的最高温度和最低温度），要注意每一小格表示的温度0 ℃下面的数字越来越大，表示温度越来越低，-8 ℃读作零下8摄氏度0 ℃上面的数字越来越大，表示温度越来越高。25 ℃读作25摄氏度摄氏温度的读和写 观察温度计玻璃泡里装着的液体。用手捂住温度计的玻璃泡使它变热，观察温度计产生的变化。主页 从嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，我们在靠近温度计读取温度时，该怎样呼吸呢？主页 从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。我们应选择哪个观察温度计上读数作为测得的温度呢？主页错误！错误！正确！主页主页使用温度计前需要弄清楚的问题1、这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？2、温度计上的每一个刻度表示多少度？3、它以测量的最高温度和最低温度分别是多少？主页1、拿住温度计上端
2、视线与液面持平（平视）
3、读数时尽量屏住呼吸
4、注意每小格代表的温度温度计的组成主要有玻璃外壳、玻璃泡、刻度、毛细管、单位
物体的冷热程度叫温度；通常用℃来表示 温 度 和 温 度 计比较水的冷热观察温度计每个温度计都有量程，（能测出的最高温度和最低温度），要注意每一小格表示的温度0 ℃下面的数字越来越大，表示温度越来越低，-8 ℃读作零下8摄氏度0 ℃上面的数字越来越大，表示温度越来越高。25 ℃读作25摄氏度摄氏温度的读和写1、拿住温度计上端
2、视线与液面持平（平视）
3、读数时尽量屏住呼吸
4、注意每小格代表的温度读出温度计指示的温度我知道物体的冷热程度叫（ ），通常用（ ）来表示。
用手摸热水时的感觉（ ），摸冷水时的感觉（ ）。
人们用（ ）来感知物体的冷热程度，用（ ）来精确的测量。
15摄氏度可以写成（ ），
— 20 ℃读为（ ）。温度℃热冷手温度计15 ℃零下二十摄氏度