历史：5.2《外交关系的突破》学案（人民版07版必修1）

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专题五 现代中国的对外关系
课标要求
本专题主要学习新中国成立后50多年来中国对外关系的发展历程，探讨其主要特点和意义。具体有：
（1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
（2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
（3）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
（4）以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
专题概述
外交是国家政治活动的延续，同时也是其综合国力的体现。在国际斗争中，一国在世界上的地位不仅取决于其政治、经济和军事的综合力量，还在于该国运用何种外交战略。高明的外交手段可以在相当程度上弥补一国实力的不足。1840年鸦片战争后的一百年间，我国历届反动政府腐败无能，丧权辱国，中华民族饱受了列强的欺凌掠夺，当时中国的外交是屈辱的。1949年新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策，改变了旧中国屈辱外交的局面，在外交上取得了重大的突破。这一光辉历程大致可分为四个时期：一、新中国成立到五十年代末期；二、五十年代后期到六十年代末；三、从六十年代末到七十年代末期；四、七十年代末到现在。
本专题主要叙述了新中国成立后50多年来中国外交关系的发展历程，其中着重介绍了三个时期：第一，介绍新中国成立初期（从新中国成立到20世纪50年代末）的外交政策和成就。新中国成立之初。正值以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙之际，新中国审时度势制定了独立自主的外交政策和“一边倒”、“另起炉灶”的基本方针。在这些方针的指导之下，中国外交取得了重大的成就（如在处理同亚洲国与国之间的关系，提出了和平共处五项原则，这一原则后来成为国际上处理国与国之间关系的基本准则；在日内瓦会议和亚非会议上发挥了积极作用等）。经过这一时期的外交工作，新中国在国际上已经站稳了脚跟。到1956年，同中国建交的国家已有25个，为中国外交的进一步发展奠定了坚实的基础。第二，介绍20世纪60年代末至70年代，中国的外交政策和重大突破。进入20世纪70年代，世界局势发生重大变化，中国外交也有了重大突破，随着中美关系正常化，中国恢复在联合国的合法权利，中日建交，国际上出现了更广泛的同中国建交的热潮，打开了我国外交的新局面。第三，介绍改革开放以来（20世纪70年代末至今）中国外交政策的调整和中国外交辉煌的成就。改革开放后，中国政府根据国际形势的特点和国内社会主义现代化建设的需要，对外政策做出了重大调整，采取“走出去”的外交战略，积极参加联合国和地区性国际组织的外交活动，形成了独立、自主、和平的多边外交政策，取得了令人瞩目的外交成就，并在国际舞台上扮演更加重要的角色、发挥更大作用。
在教学过程中，要注意到有些知识,如“和平共处五项原则”、“周恩来出席万隆会议”、“我国恢复联合国合法席位”、“中美建交”、“我国参与‘ 亚太经合组织 ’”等在初中学习过，学生已有一定了解，不必细讲。而要组织学生自行探究课程内容，引导学生运用所学知识去分析、理解外交关系和社会问题，以加强课程内容与社会现实之间的联系。
第二节 外交关系的突破
学案
一、教学目标
知识与能力目标
1、了解中国恢复联合国合法席位的时间，简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义。
2、理解中美关系改善的背景，掌握中美关系正常化的基本步骤，探讨中美关系正常化的历史影响。
3、了解中日建交的背景，理解它与中美关系改善之间的相互关系。
4、探讨中美关系与中日建交对国际关系的影响。
过程与方法目标
1、运用文字、图表、影视资料，再现历史场景，引导学生借助形象思维感悟历史。
2、引导学生多方面收集材料（图书馆、网络、社区资源库等等），锻炼学生收集历史资料和进一步提高获取历史信息的能力；通过小组讨论等方式探究中国恢复在联合国合法席位的历史与现实意义，以及中美、中日建交的重要影响，培养学生对历史事实的归纳、概括、分析和综合的能力。
3、结合台湾问题分析中美关系的变化，加强历史与现实的联系。
情感、态度与价值观目标
（1）通过了解中国联合国合法席位的恢复及中美建交的曲折历程，培养积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力。
（2）通过对20世纪70年代中国外交取得的重大成就的学习，认识中国国际地位提高并积极参与国际事务,以及发挥的作用越来越大，明白“中国需要世界，世界需要中国”的道理，进一步形成开放意识。
（3）理解在维护民族和国家利益的前提下，解决历史遗留问题的外交政策。
二、教材要点
重返联合国
1、原因：①20世纪70年代后，亚非拉发展中国家的力量壮大，以及对中国的大力支持。②中国国际地位逐步提高。③随着美国霸权地位衰落和中国实力的增强，美国对华政策发生了微妙的变化。
2、经过：1971年10月25日，第26届联合国大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数，通过了恢复了“中国在联合国一切合法权利并立即驱逐台湾‘的提案，宣布恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
3、意义：①是中国外交的重大胜利。它从法律意义上说明世界已承认中华人民共和国是全中国唯一合法代表。有利于中国同更多国家建立外交关系。②意味着美国长期以来对华敌视政策的破产。也使美国不得不正视同中国的关系。③从此，中国作为联合国安理会的常任事事国之一，对维护世界和平与发展将发挥越来越重要的作用，标志着中国国际地位大大提高。
中美关系解冻
1、中美关系解冻原因：①中国社会经济的发展和国际地位的不断提高，使中国成为国际事务中一支重要的力量，它同时宣告了美国“遏止和孤立”中国政策的破产。②美国一方面急于改变同苏联争霸中的不利地位，迫切需要找一个不依附于苏联的大国，而中国正好符合其要求。另外，美急于从越南战争中脱身，也需要中国在此问题上的支持。③60年代末，中苏关系恶化，如珍宝岛事件，苏联陈兵中苏、中蒙边境，给中国带来威胁。中国迫切想借美国的力量来缓解苏联方面的压力，中国的外交政策由此而发生了改变，另外中国在台湾问题上也有求于美国，这样基于共同的战略利益的需要，中美关系发生变化是不可避免的了。
2、中美关系缓和的过程：
①1971年：“乒乓外交”，打开了中美两国交往的大门。②1972年尼克松访华，双方与上海签订《中美联合公报》，标志着两国结束了二十多年的敌对状态，两国关系开始走向正常化。③1978年12月，中美两国发表《关于建立外交关系的联合公报》，美国再次承认中华人民共和国是中国惟一合法政府，台湾是中国的一部分。④1979年1月1日，中美两国建立外交关系，从此实现了两国关系的正常化。
3、意义：①结束了长期的对话，开始了两国关系的新阶段。②提高了两国的战略地位，改变了国际战略格局，对亚太地区的和平与稳定有重大的意义。③有利于两国的经济、贸易、科技、文化、金融等各方面的交流与发展。④中国处于美苏之间的关键性制衡地位，使中国战略地位空前提高。⑤尼克松访华，促使西方国家同中国建交，形成中国外交史上第三次建交高潮。
中日邦交正常化
1、原因：①中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善。日本舆论强烈要求尽快争取中日建交，为日本取得一个在政治和经济上同各国竞争的有利地位。②日本许多对华友好政党、社团和人士的推动及田中角荣首相的积极推动。
2、概况：
①1972年9月，田中角荣首相访华，双方签署建立外交关系的联合声明，日本对过去战争给中国带来的重大损失表示反省，承认台湾是中国领土的一部分。随后，日本同台湾当局断绝了“外交关系”。②1973年初，中日两国互设大使馆，并陆续签订贸易、航空、海运、渔业和科技文化等一系列协定。使这些方面的交往得到很快的发展。
3、意义：中日建交结束了两国长期敌对的历史，打开了两国睦邻友好的历史新篇章，这对于两国关系的发展和亚洲与世界的和平都是有重要的意义。
教学重点难点：
重点：中国重返联合国
难点：中美关系解冻及其影响
三、教学过程
导入：
阅读《地图册》P27“中华人民共和国外交事业成就”，回忆新中国初期的外交成就，从地图中找出70年代的外交成就，引入新课。
教学
重返联合国
1、背景：由于美国阻挠，新中国在联合国席位一直被台湾所占。
2、原因：从三方面分析——亚非拉发展中国家、美国和中国。
3、经过：①要求学生注意中国恢复联合国合法席位的时间，26届联大及提案国、票数等基本常识。②理解美国提出“双重代表权”方案的实质即“制造两个中国”或“一中一台”。
指导学生思考：为什么美国提出的“双重代表权”方案遭到中国政府的强烈反对？（台湾自古以来是中国的领土，此方案涉及中国领土和主权的完整问题）
中美关系解冻
可以先让学生展示他们收集到的有关中美关系的图片或资料。
史料链接：1972年尼克松访华时，周恩来对尼克松说：“总统先生，你把手伸过了世界上最辽阔的海洋来和我握手。22年没交往了呵！”
1、原因：引导学生从中国和美国两方面考虑，尤其指出重要因素：中国社会经济的发展和国际地位的不断提高，使中国成为国际事务中一支重要的力量。
2、经过：指导学生制表，多媒体演示。
时 间 事 件 意 义
1971.4 美乒乓球队访华 打开了中美人民友好交往的大门
1971.7 基辛格秘密访华 为尼克松访华做准备
1972.2 尼克松总统访华 中美关系重大突破，正常化开始
1978.12 中美发表建交公报 为建交提供法律基础
1979.1 中美正式建交 中美关系实现正常化
然后教师补充分析。
注意以下几点：
①讲“乒乓外交”时，注意结合P81“知识链接”，并补充一些相关图片。
②注意区别：中美关系正常化与中美正式建交,以及《中美联合公报》与《中美建交公报》的关系。
史料链接：
中美双方自1979年1月1日起互相承认并建立外交关系……美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。在此范围内，美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系……美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。 ——《关于建立外交关系的联合公报》载
指出：美国承认了我们历来所坚持的立场，在台湾问题上妨碍中美建交的障碍是去除了。
3、意义：
提高了两国的战略地位，改变了国际战略格局，对亚太地区的和平与稳定有重大的意义。有利于两国的经济、贸易、科技、文化、金融等各方面的交流与发展。中国处于美苏之间的关键性制衡地位，使中国战略地位空前提高。
史料链接：
正如我在过去三年多次指出的那样，没有中华人民共和国及其七亿五千万人民的参加，是不可能有稳定和持久的和平的。正因为如此，我在好几个方面采取主动行动，为两国之间的比较正常的关系敞开门户。
我将进行一次我深深希望成为谋求和平的旅行——不仅谋求我们这一代的和平，而且谋求我们在其中共同生活的这个地球上的将来世世代代的和平。
我谋求同中华人民共和国建立新的关系的行动不会以牺牲我们的老朋友的利益为代价，这个行动不是针对任何其他国家的。
——尼克松在电台广播《公告》时的讲话（1971年7月15日）
读史感悟
(1)你认为尼克松当时的讲话对中美关系将产生什么影响？试分析其原因。
(2)中美关系正常化的标志是什么？
(3)你怎样看待中美关系的发展？
（三）中日邦交正常化
1、直接原因：中美关系的缓和。
2、标志：1972，田中角荣访华后中日正式签署建立外交关系的联合声明。
史料链接：
（一）自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。（二）日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。 （三）中华人民共和国政府重申：台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分。日本国政府充分理解和尊重中国政府的这一立场，并坚持遵循波茨坦公告第八条的立场。……（五）中华人民共和国政府宣布：为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿要求。（六）中华人民共和国政府和日本国政府同意在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处各项原则的基础上，建立两国间持久的和平友好关系。根据上述原则和联合国宪章的原则，两国政府确认，在相互关系中，用和平手段解决一切争端，而不诉诸武力和武力威胁…… ——《中日联合声明》（1972年9月）
3、意义（指导学生看书）
引导学生简单回顾新中国建立以前的中日关系及建国初期新中国面临的国际形势。掌握中日建交的史实，由此理解中日建立外交关系的意义——中日建交结束了两国长期敌对的历史，打开了两国睦邻友好的历史新篇章，这对于两国关系的发展和亚洲与世界的和平都是有重要的意义。
4、组织学生讨论：如何看待日本与中国关系的过去与现在？（结合近现代史有关史实）
小结
随着中国国际地位的逐步提高，70年代中国恢复了联合国席位，中美关系开始解冻，中日邦交正常化。中国外交事业出现了新发展，三年多的时间里先后有十几个国家同中国建立了外交关系，包括意大利、加拿大、联邦德国等西方国家，西方社会封锁新中国长达二十多年的铁幕终于被打破。这将有利中国的稳定与发展，对世界和平与发展也起到重要的作用。
四、能力测试
一、单项选择题：
1、中国能够恢复在联合国的合法席位，主要是得到了哪种国际力量的支持 （ ）
A、苏联 B、美国 C、第三世界 D、苏联以外的其他社会主义国家
2、下列事件发生的先后顺序是 （ ）
①中日建交 ②中华人民共和国恢复在联合国的合法席位 ③中美建交
　 A、①②③　 B、②①③　 C、③②①　 D、①③②
3、下列哪项不是中华人民共和国恢复在联合国的合法席位的条件 （ ）
A、进入20世纪70年代，广大发展中国家在国际事务中成为一支举足轻重的力量 B、中国国际地位日益提高
C、越来越多的国家要求恢复中国在联合国的合法席位
D、中国改革开放取得伟大成就
4、现在中国运动员正加紧进行训练，以迎接奥运会的到来。在这些运动队中，曾经对中美关系的改善起到重要作用的是 （ ）
A、体操队 B、篮球队 C、羽毛球队 D、乒乓球队
5、尼克松总统改善中美关系的根本目的是 （ ）
A、放弃同中国的对抗 B、联合中国对付苏联
C、争取中国对美国在联合国中的支持 D、维护美国的根本利益
6、美国首次承认台湾是中国领土的一部分和只有一个中国原则是在 （ ）
A、1971年联合国第26届联大 B、1972年《中美联合公报》
C、1978年《中美建交公报》 D、1982年《中美上海公报》
7、尼克松总统第一次访问中国是在 （ ）
A、1970年 B、1971年 C、1972年 D、1974年
8、以下有关20世纪70年代中美两国关系迈向正常化的说法，不正确的是 （ ）
A、是中国国际地位提高的表现 B、与苏美争霸的发展态度有关
C、是中美两国共同努力的结果 D、消除了两国关系的障碍
9、1972年，访问中国并签订中日两国邦交正常化协定的日本首相是 （ ）
A、桥本龙太郎 B、田中角荣 C、中曾根康弘 D、森喜朗
10、从中美关系发展的历史和现状可以看出，在制定国家外交政策时 （ ）
A、没有必要区分朋友与敌人 B、认清谁是朋友、谁是敌人是极为困难的
C、确定敌友关系是首要原则 D、应该始终将国家利益放在首位
二、非选择题
11、阅读下列材料
材料一 双方声明，中美两国……任何一方都不应该在亚洲——太平洋地区谋求霸权，第一方都反对其他国家或国家集团建立这种霸权的努力。……美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国对这一立场没有提出异议。
——1972年2月《中美联合公报》
材料二 美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国惟一的合法政府。……（中美双方一致同意）任何一方都不应该在亚洲——太平洋地区以及世界上任何地区谋求霸权，每一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力。
——1979年1月1日《中美建交联合公报》
材料三 两国政府重申上海公报和建交公报中双方一致同意的各项原则。
——1982年8月《中美联合公报》
材料四 美国决定同中华人民共和国建立外交关系是基于台湾前途将通过和平方式决定这样的期望……向台湾提供防御性武器。……总统或美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易和其他往来，……通过美国在台湾协会……运输和进行。
——1979年4月卡特签署的《与台湾关系法》
请回答：
⑴据材料一、二，第二个公报比第一个公报的内容上有何重要发展？两个公报的意义何在？
⑵据材料一、二、三，美国两届政府对华政策的基本立场是否一致？
⑶据材料三，说明这三个公报对发展中美两国关系的作用。
⑷我们为什么坚决反对美国的《与台湾关系法》？该法对中美关系的发展意味着什么？
三、问答：
12、中国是怎样恢复联合国合法席位的？有什么历史意义？
参考答案
一、单项选择题：
1——5 CBDDD 6——10 BCDBD
二、非选择题
11、⑴美国承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。由不应谋求霸权发展到不应在世界上任何地区谋求霸权。
意义：两个公报的发表标志着中美间的敌对关系结束，开始了中美关系正常化的新阶段；对超级大国的霸权主义是一个有力的约束。
⑵是一致的。
⑶提供了双方确认的原则基础。
⑷《与台湾关系法》严重违背了《中美联合公报》的原则，粗暴地干涉了中国内政；该法是美国单方面制定的国内法，对中国没有约束力，而《中美联合公报》是以国际关系和两国关系准则为依据的。该法给中美关系的正常发展蒙上了一层阴影，意味着中美关系的发展不会是一帆风顺的。
三、问答：
12、新中国成立后，由于美国的阻挠，中国在联合国的席位一直被台湾的国民党集团所占据。进入20世纪70年代，国际形势发生了巨大变化，广大发展中国家取得独立并在国际事务中成为一支举足轻重的力量；同时，中国的国际地位日益提高，越来越多的国家，特别是第三世界国家，要求恢复中国在联合国的合法席位，美国已无力阻挡。1971年，美国提出“双重代表权”方案，即同意北京和台北都拥有席位。中国断然拒绝。中国对台湾问题一贯奉行绝不妥协的政策：坚持台湾是中国领土的一部分；坚持凡同中国建交的国家，必须与台湾国民党集团断绝外交关系；坚决不参加任何出现“两个中国”或“一中一台”场面的国际会议和国际组织。1971年10月，联合国第26届大会通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位，并将国民党集团的代表从联合国的一切机构中驱逐出去。
历史意义：中国在联合国合法席位的恢复，突出说明长期以来美国实行孤立中国政策的破产，是中国外交的重大胜利。中国在联合国合法权利的恢复，也更有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。
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