人教部编版七年级历史下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立同步测试

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
一、选择题
“兴东北，建大金。占辽朝，灭北宋。战南宋，归元兵。”此三字经概括了下列哪一民族的兴起与建立政权的历史 ( )
A. 契丹 B. 蒙古 C. 党项 D. 女真
金朝统治末年，内外交困，统治阶级内部血腥的权力斗争，腐蚀着政权的大厦，外部面对着强劲的____旋风，它的灭亡似乎也就不难理解了。“______”处应该填写的内容是（? ）
A. 契丹 B. 女真 C. 匈奴 D. 蒙古
1206年，蒙古贵族推举铁木真为蒙古族最高首领，尊称为“成吉思汗”，因为他（）
A. 起兵反抗辽统治者的压迫 B. 统一蒙古，建立蒙古政权C. 建立元朝，统一全国 D. 灭亡金朝
我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况，并形成了一个新民族．建立元朝的民族和形成的新民族分别是（）
A. 党项族回族 B. 蒙古族回族 C. 契丹族回族 D. 蒙古族满族
《成吉思汗》影片前期讲述了成吉思汗的成长及蒙古政权建立的过程。蒙古建立政权的重要意义是（）
A. 蒙古民族走上了奴隶化的道路 B. 蒙古草原结束了长期混战的局面C. 蒙古人摆脱了金朝的奴役 D. 蒙古政权统一中国
邓小平同志说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行，半独立不行，变相独立也不行。”下列史实中能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是（　　）
A. 西汉时设置西域都护 B. 唐朝时文成公主入吐蕃C. 元朝时加强对西藏的管辖 D. 清朝时设置驻藏大臣
元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费；到元军大营谈判时，他遭到扣留，威武不屈……从容就义。请问他是（　　）
A. 张骞 B. 文天祥 C. 成吉思汗 D. 司马迁
元朝是我国第一个统一全国的少数民族政权，下列事件发生在元朝的是（） ①铁木真统一蒙古? ②马可?波罗来华? ③回族形成? ④经济重心南移完成? ⑤建立行省制度
A. ①②④ B. ①②③⑤ C. ②③⑤ D. ①②③④
一位皇帝发布诏令：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”并要求编写《农桑辑要》一书，刊行四方。这位皇帝是
A. 秦始皇 B. 唐太宗 C. 忽必烈 D. 明太祖
下列对我国古代少数民族杰出首领的表述，不正确的是（　　）
A. 阿骨打建立金 B. 阿保机建立契丹国C. 松赞干布统一青藏高原 D. 成吉思汗建立元朝
国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的王朝，按时间先后顺序排列正确的一项是 ①秦朝? ②隋朝? ③西晋? ④元朝
A. ②①③④ B. ①④②③ C. ①③②④ D. ③①②④
北京是中国首都，也是历史上多个王朝的都城。其中，在作为元朝都城时它被称为( )
A. 涿郡 B. 上都 C. 中都 D. 大都
元朝行省制度的作用有（　　）①有效地加强了对辽阔疆域的控制????②进一步加强了对边疆地区的管辖③促进了中央集权的制度的完善??????④有利于巩固多民族国家的统一
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
元朝统治的岁月是短暂的，但是这个王朝的历史是波澜壮阔、丰富多彩的，对中国历史，乃至世界历史的进程都有不可磨灭的影响。关于元朝的历史，下列叙述正确的是（　　）
A. 成吉思汗是元朝的开国皇帝B. 元朝在地方设立行中书省进行有效管辖C. 设宣政院管辖台湾地区D. 文天祥是著名的民族英雄
诗歌是生动鲜活的历史，它向人们描绘了历史的变迁和社会的沧桑。下列诗句所反映的历史现象按其发生的先后顺序排列正确的是
①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”②“秦王扫六合，虎视何雄哉！”
③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”④“封侯非我意，但愿海波平。”
A. ①②③④ B. ③②①④ C. ②①③④ D. ④①②③
二、读图说史题
我国是一个统一的多民族国家，在长期的发展过程中，中原汉族与周边民族不断交融，共同发展形成今天多民族的大家庭。阅读材料，回答问题。
材料一在唐朝周边地区，生活着许多民族，有的民族建立了自己的政权。唐初，太宗派大军袭击东突厥，在当地设置都督府进行管理。对于吐蕃求婚，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普。南诏建国后，与唐朝有过摩擦和战争，后来双方在点苍山会盟，南诏归附唐朝，接受唐朝的册封。
材料二元朝疆域图材料三清朝疆域图
（1）根据材料一，概括指出唐朝对周边民族采取的主要政策有哪些？
（2）元朝我国民族关系的特点是什么？这一特点形成的原因是什么？元朝、清朝都注重加强对边疆少数民族的管理，指出清朝处理民族关系面临的国际环境与唐、元有何不同？
（3）根据以上回答，你认为民的融合，民族关系的发展有何意义（促进民族之间经济文化的交流，促进了多民族国家的巩固。）
题.阅读下列材料，正确回答问题。
???/???
???????图（一) ? ? ? ? ? ? ? ? 图（二）
(1)图一中主人公在毛泽东诗词《沁园春.雪》中被称为“一代天骄”，依据史实指出他一生中突出的功绩。
(2)图二中人物完成全国性统一是在哪一年？有何重大意义？
(3)两幅图中的主人公身上的哪些优秀品质值得我们学习？（言之有理即可）?
答案和解析
1.【答案】D【解析】
本题考查的是女真族的相关知识点，考查学生的理解能力。辽宋时期，东北地区的女真族，受辽的控制和压迫。12世纪初期，女真族杰出首领阿骨打，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金。他就是金太祖。那时候辽和宋的统治都很腐败，人民不断起义。金先灭了辽，又于1127年灭掉了北宋。和南宋对峙。后来金被蒙古军队灭掉。由此可知选项ABC不符合题意，故选D。
2.【答案】D【解析】
本题考查蒙古政权的相关知识。根据题干中的“金朝统治的灭亡”等信息，结合所学知识可知，成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权后，开始进攻金国的北方，并迅速占领长城以北的广大地区；公元1234年，蒙古军攻下蔡州，金朝灭亡。故选D。
3.【答案】B【解析】
本题考查成吉思汗统一蒙古。蒙古族是我国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北端，后来山西迁徙进入草原地区。1206年，铁木真统一蒙古高原，建立蒙古国，蒙古贵族尊称他为成吉思汗。故选B。
4.【答案】B【解析】
本题考查元朝的相关史实。根据课本所学，元朝是蒙古族建立的政权。元朝曾经促进民族融合发展。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，到元朝时开始形成一个新的民族——回族。故选B。
5.【答案】B【解析】
本题主要考查蒙古政权的建立相关知识。结合所学知识可知，蒙古族是我国一个历史悠久的民族，长期生活在蒙古草原上。12世纪中后期，蒙古草原上各部彼此征战不已，人民长期处在战争的苦难中。蒙古族杰出首领铁木真，通过十多年的战争，打败了周围各部，结束了混乱的局面，统一了蒙古草原。1206年，铁木真在斡难河源召开大会，蒙古贵族推举他为大汗，尊称成吉思汗。蒙古汗国建立。因而蒙古政权建立的重要意义是蒙古草原结束了长期混战的局面。综合分析，B符合题意。故选B。
6.【答案】C【解析】
能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是元朝时加强对西藏的管辖。元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务，宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。 故选：C。本题以邓小平同志的话语为依托，考查元朝时加强对西藏的管辖。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝巩固统一的措施。
7.【答案】B【解析】
文天祥坚持抗元斗争，他至死不屈、誓死效忠朝廷。题干“元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费；到元军大营谈判时，他遭到扣留，威武不屈…从容就义”，就是说的文天祥。 故选：B。本题考查文天祥抗元的相关知识，把握题干中“元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费；到元军大营谈判时，他遭到扣留，威武不屈…从容就义”所述说的事迹就是文天祥所经历的。解答本题注意识记文天祥抗元的史实。
8.【答案】C【解析】
本题考查了元朝相关史实。题目直接设问考查发生在元朝事件。铁木真统一蒙古是在1206年，1271年忽必烈才改国号为元，据此可排除含①的ABD三个选项；此外，经济重心南移完成是在南宋不是元朝。马可?波罗来华、回族形成、建立行省制度都发生在元朝。故选C。
9.【答案】C【解析】
【分析】本题考查忽必烈改制的相关知识，旨在考查学生的识记能力。解答此题的关键是准确记忆。【解答】C.依据所学知识，忽必烈在位时发布诏令：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本”，改革“以农桑为本”，反映了元世祖废除重视农业，他在位时，下令把许多牧场重新恢复为农田，并诏令司农司编写《农桑辑要》一书，刊行四方，取得显著成就，故C正确。ABD.三项均不符合题意，故排除ABD。?故选C。
10.【答案】D【解析】
1206年铁木真建立蒙古政权；1271年忽必烈建立元朝。故选：D。本题考查铁木真和忽必烈，知道1206年铁木真建立蒙古政权；1271年忽必烈建立元朝。本题考查铁木真和忽必烈，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
11.【答案】C【解析】
【分析】本题主要考查中国古代的朝代建立的先后顺序，旨在考查学生知识的识记能力。准确识记秦朝、隋朝、西晋、元朝的建立时间。【解答】C.根据所学知识，①秦朝在公元前221年完成统一；②隋朝在589年完成统一；③西晋在280年完成统一；④元朝在1279年完成统一，顺序是①③②④，故C正确。ABD.三项排列均不符合题意，故排除ABD。故选C。
12.【答案】D【解析】
本题考查元朝的都城大都。1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位。1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝，第二年定都燕京，改为大都，即今天的北京。忽必烈就是元世祖。故D符合题意，ABC排除。故选D。
13.【答案】D【解析】
元朝行省制度有效地加强了对辽阔疆域的控制、进一步加强了对边疆地区的管辖、促进了中央集权的制度的完善、有利于巩固多民族国家的统一。①②③④均符合题意。 故选：D。本题考查元朝行省制度的作用。注意掌握相关基础知识。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝巩固统一的措施。
14.【答案】B【解析】
据所学知，1271年忽必烈建立元朝；元朝实行行省制度，在地方设立行中书省进行有效管辖；设宣政院管理西藏事务；文天祥是著名的抗元名将，不是民族英雄。故选：B。本题考查元朝巩固统一的措施，知道元朝实行行省制度，在地方设立行中书省进行有效管辖。本题考查元朝巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15.【答案】C【解析】
本题考查我国古代重大史实的顺序。①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”出自唐朝杜甫的诗作《忆昔》，反映的是唐玄宗开元年间的繁荣景象，②“秦王扫六合，虎视何雄哉”是李白的诗作，反映的是秦王嬴政灭亡东方六国，统一全国的史实；③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是南宋末年文天祥的诗作，在作者抗元失败被俘时用以抒发对国破家亡的抑郁，充满了爱国主义情怀；④“封侯非我意，但愿海波平”是明朝戚继光的诗作，表现了作者不计名利，抗击倭寇的爱国情操。按历史事件发生的先后顺序是②①③④，故选C。
16.【答案】（1）和亲、册封、战争。
（2）民族融合，元朝时国家的统一，促进了各民族民族的融合。清朝时期民族关系出现了外国的干涉。
（3）促进民族之间经济文化的交流，促进了多民族国家的巩固。
【解析】
（1）本题考查唐朝对周边民族采取的主要政策。根据材料一内容可知，唐朝对周边民族采取的主要政策是多样的，如对待吐蕃等少数民族的和亲、册封，对待突厥的战争政策。
（2）本题考查我国元、清时期的民族政策。元朝时民族融合进一步发展，汉族人民开发边疆，边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处，契丹、女真等族与汉族的融合，逐渐形成了新的民族回族。所以，元朝我国民族关系的特点是民族融合。这主要是由于元朝时国家的统一，促进了各民族民族的融合。清朝处理民族关系面临的国际环境与唐、元是不同的，清朝时期民族关系出现了外国的干涉。
（3）本题考查民族融合，民族关系的发展的意义。根据本题的解答内容可知，我国古代实行了民族融合，这促进各民族之间经济文化的交流，促进了多民族国家的巩固。
17.【答案】（1）统一蒙古各部落，结束了蒙古草原上长期以来混战的局面，建立了蒙古政权。
（2）1279年。结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
（3）坚强的意志，远大的报负等。（言之有理即可）
【解析】
（1）本题考查的是成吉思汗的功绩。图一中的人物是成吉思汗铁木真。铁木真统一蒙古草原后，1206年蒙古贵族召开大会，推举他为大汗，尊称他为成吉思汗，蒙古国建立，结束了蒙古草原长期混战的局面。
（2）本题考查的是元朝的统一。图二中人物是忽必烈。忽必烈即汗位后，于1271年定国号为元，次年定都大都，忽必烈就是元世祖。1279年，元灭南宋，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
（3）本题考查的是铁木真和忽必烈的优秀品质。结合所学知识可知，铁木真和忽必烈都具有远大的抱负、顽强的意志、忍受挫折的能力、锐意进取的精神。