第7课：辽、西夏与北宋的并立-学案（无答案）

七年级下册历史学科学案
课题
第7课 辽、西夏与北宋的并立
学习
目标
【学习重点】辽、西夏兴起和与北宋的关系
【学习难点】正确评价澶渊之盟及北宋与少数民族政权的和战
“五环节”自主学习环节
环节一：自主预习
政权
民族
建立时间
建立者
都城
北宋
辽（契丹）
西夏
环节二：精讲点拨
澶渊之盟与宋夏议和的异同
澶渊之盟
宋夏议和
异
政权
背景
内容
同
通过对唐宋时期民族关系的探究，你认为应该如何正确看待民族关系？
环节三：合作探究
宋真宗死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，人人安居，不乐战争。”根据上述材料，回答下列问题：　　
（1）辽朝“与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件？　　
（2）如何正确评价这一历史事件？
环节四：巩固训练
下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是(　　)
宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是（ ）
A．双方基本上维持了和平局面 B．加速了辽、西夏封建化的进程
C．加强了民族融合 D．加深了北宋的经济负担
宋、西夏、辽是多民族纷争和融合的时代。其社会生活的各个方面，显示了各民族风俗的丰富多彩，并且你中有我，我中有你。这一时期最显著的政治特点是(　　)
A．地方军阀割据 B．南北政权对峙 C．民族政权并立 D．战乱不息
北宋与西夏和辽进行了多年的战争，但最终都进行了和议，其主要原因是（? ?? ）
A．双方都爱好和平 B．北宋战争失败被迫求和
C．契丹和西夏归顺了北宋 D．双方势力均衡的产物
环节五：测试评价
“澶渊之盟”在客观上所起的重要作用是
A．削弱了契丹势力 B．维持了长期和平 c．消除了民族矛盾 D．加速了北宋灭亡
下列关于澶渊之盟的叙述，错误的一项是（? ?? ）
A、它是北宋战败后于辽达成的盟约 B、盟约中有辽撤兵的内容
C、北宋答应给辽“岁币” D、盟约签订后，宋辽之间维持了长久的和平关系
苏澈在《栾城集》中写道：澶渊之盟后，“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”。对这段材料理解正确的是（ ）
A．契丹的军事力量遭到极大的削弱 B．宋辽之间维持了长久的和平局面
C．北方生产技术落后 D．北宋军事实力大为增强
金庸在《天龙八部》中有一段描写丐帮帮主乔峰与群雄相斗的惨烈文字，导火索是群雄发现了乔峰是契丹人的身世。发生这种情况的主要原因是(　　)
A．丐帮帮规不允许契丹人做帮主 B．当时契丹与北宋冲突加剧，双方处于战争状态
C．因为乔峰欺骗了大家 D．有人嫉妒乔峰，想找借口把他除去
7．辽、北宋、西夏建立后，时战时和，关系错综复杂。下列有关辽、北宋、西夏的内容按时间先后顺序排列，正确的是(　　)
①北宋建立　②元昊称帝　③耶律阿保机称帝 ④宋夏和议　⑤澶渊之盟　⑥澶州之战
A．③①②⑥⑤④ B．②①⑤⑥③④
C．③①⑥⑤②④ D．①②④⑥③⑤
参考答案：
澶渊之盟
宋夏议和
异
政权
北宋和辽
北宋和西夏
背景
北宋战胜
北宋战败
内容
北宋给辽岁币
西夏向宋称臣，北宋给西夏岁币
同
都是北宋和少数民族之间的议和；都是北宋给对方岁币；
都形成了和平局面；都促进了经济交流与民族交融
通过对唐宋时期民族关系的探究，你认为应该如何正确看待民族关系？
我国是以汉族为主体的统一的多民族国家，其历史是由各族人民共同创造的。
虽然民族间有过冲突和战争，但和平友好是民族交往的主流。
如何正确评价这一历史事件？
澶渊之盟是宋辽双方均势的体现，对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约，岁币加重了北宋人民沉重的负担。从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟使辽宋边境长期保持和平局面，双方展开经济文化交流，有利于民族交融与多民族国家的发展。