4.6《指南针》 课件（18张PPT）
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课件18张PPT。三 年 级 科 学 下 册 四单元第六课 指南针指南针是利用磁铁指示方向的仪器。指南针是我国古代的四大发明之一。指南针是怎么设计的呢？ 很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做磁石（也就是磁铁）。指南针的历史： 磁铁的性质： 1.磁铁具有 磁性 ，可以吸 铁 。 2.磁铁隔着物体 可以 吸铁。 3.磁铁的两极磁性 最强 ，中间磁 性 最弱 。 4.磁铁可以指示 南、北 。 5.磁铁两极之间，同极 排斥 ，异极相吸 。 2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在以个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“司南”。其中，“司”就是“指”的意思。这就是世界上最早的“指南针”了。司 南 司南的南极、北极在哪里？为什么要放在光滑的铜盘上？1、司南的南极在勺柄前端，北极在与勺柄相对的勺子前端。2、放在光滑的铜盘上主要让它能灵活转动，自然停在南北方向上。 到了900多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了灵巧的指南鱼和水浮式指南针（课本75页 ）。指南鱼是一个经过磁化的，是鱼形同时又是船形的铁片，让它像船一样漂浮在水面上指示南北。指南鱼水浮式指南针水浮式指南针是磁化了的钢针穿在灯草上，很轻的灯草使钢针浮在水面
上指示南北。后来，人们又把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做罗盘的定方向的仪器。
在没有使用指南针以前，把握航向靠的是白天看太阳，晚上看星星月亮。遇见连续阴天，航船就很容易迷失方向，偏离航向。指南针解决了阴天里无法辨别方向的难题，所以促进了航海事业的发展。有了罗盘，航海就不容易迷失方向了。
指南针逐渐从我国传到了世界各地，促进了 世界航海事业的发展。现在的指南针小巧灵活多了。观察：指南针有几个基本构造？磁针：方向指示盘：支架：确定N、S极。指引确定其
它具体方向。支撑磁针，让它保持水平状。用指南针定方向：请你说说这各个方位名称。N北南东西东北西北西南东南用指南针定方向的方法：
1、把指南针盒放平，让磁针自由转动。
2、待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。
3、对照方位盘，确定出各个方向。用指南针确定方向：坐在教室里上课，我们面向着哪个方向？
看看教室的门朝着什么方向？思考： 一个未标明南、北极的磁铁，你能判别它的南北极吗？ 我们用指南针还能做什么？ 用指南针判别磁铁的南北极就方便多了。 这节课你们都 学习到了什么呢？我们懂得了：1.指南针是我国的四大发明之一。由我国传到欧洲并传到世界各地，对人类进步和发展做出了卓越贡献。
2.它是利用磁铁能指示南北的性质制成的指 方向的仪器。3.指南针与我们的生活、社会密切相关。课后练习：
站在国旗，在我们的教室哪个方向？食堂在我们的哪个方向？
站在学校大门口，国旗又在我们的哪个方向？
上指示南北。后来，人们又把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做罗盘的定方向的仪器。
在没有使用指南针以前，把握航向靠的是白天看太阳，晚上看星星月亮。遇见连续阴天，航船就很容易迷失方向，偏离航向。指南针解决了阴天里无法辨别方向的难题，所以促进了航海事业的发展。有了罗盘，航海就不容易迷失方向了。
指南针逐渐从我国传到了世界各地，促进了 世界航海事业的发展。现在的指南针小巧灵活多了。观察：指南针有几个基本构造？磁针：方向指示盘：支架：确定N、S极。指引确定其
它具体方向。支撑磁针，让它保持水平状。用指南针定方向：请你说说这各个方位名称。N北南东西东北西北西南东南用指南针定方向的方法：
1、把指南针盒放平，让磁针自由转动。
2、待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。
3、对照方位盘，确定出各个方向。用指南针确定方向：坐在教室里上课，我们面向着哪个方向？
看看教室的门朝着什么方向？思考： 一个未标明南、北极的磁铁，你能判别它的南北极吗？ 我们用指南针还能做什么？ 用指南针判别磁铁的南北极就方便多了。 这节课你们都 学习到了什么呢？我们懂得了：1.指南针是我国的四大发明之一。由我国传到欧洲并传到世界各地，对人类进步和发展做出了卓越贡献。
2.它是利用磁铁能指示南北的性质制成的指 方向的仪器。3.指南针与我们的生活、社会密切相关。课后练习：
站在国旗，在我们的教室哪个方向？食堂在我们的哪个方向？
站在学校大门口，国旗又在我们的哪个方向？