六年级下册数学课件 - 第二章 4.利率 人教新课标2014秋 (共23张PPT)

课件23张PPT。人教版六年级数学下册第二单元?
　　　1、了解主要的存款方式，理解本金、利率、利息的含义，会正确地计算存款利息。
　　　2、?培养观察、对比、总结以及解决问题的能力。
　　　3?、感受数学在生活中的作用，认识科学理财的重要性。储　蓄储　蓄储　蓄 2004年12月，中国各银行给工业发放贷款21636亿元，给商业发放贷款9563亿元，给建筑业发放贷款3099亿元，给农业发放贷款6711亿元。
这些钱就是我们大家平时的储蓄。据统计，到2004年底，我国城市居民的存款总数已经突破21万亿。 储　蓄存款
方式活期：定期整存整取：零存整取：储　蓄存入银行的钱叫做本金。取款时银行多支付的钱叫做利息。单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做　　。有按年规定的，叫年利率，有按月规定的，叫月利率，利率可根据存款时间的长短和存款的方式不同而不同。 利率观察这张存单，你了解到哪些信息？1.老师存入银行1000元,这1000元叫（　　）；存期为（　　）；年利率是（ 　　）。
2.1.75%表示（　 　　　　　　　　　　　）。
3.到期后能获得利息（　　） 元。打开关闭每年所得利息占本金的1.75%17.52012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。打开关闭年利率：3.75%答：到期后王奶奶可以取回5375元。 2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？① 　8000×4.75%×5 丽丽的妈妈今年1月1日将1500元存入银行，5个月后取出，如果按月利率1.2%计算，到期时她可取出本金和利息共多少元？温馨提示：计算利息时，存款的利率是年利率，计算时所乘时间单位应是年；存款的利率是月利率，计算时所乘时间单位应是月。　 =1590（元）
答：她可取出本金和利息共1590元。 1500×1.2%×5+1500存钱活动要求：
　　1.填写 ，并算出到期所得利息。
　　2.组长扮演银行职员，组员扮演储户。银行职员检查储户填写存单是否正确，到期所得利息是否正确。存单存钱活动要求：
　　1.填写 ，并算出到期所得利息。
　　2.组长扮演银行职员，组员扮演储户。银行职员检查储户填写存单是否正确，到期所得利息是否正确。打开关闭存单假设现在你父母有1万元钱，有两种理财方式：
①买2年期　　，年利率4.5％；
②买银行1年期理财产品，年收益率4.3％，第一年到期后连本带息继续购买第二年的理财产品。
2年后，哪种理财方式收益更大？国债900（元）① 10000×4.5%×2 =假设现在你父母有1万元钱，有两种理财方式：
①买2年期　　，年利率4.5％；
②买银行1年期理财产品，年收益率4.3％，第一年到期后连本带息继续购买第二年的理财产品。
2年后，哪种理财方式收益更大？国债② 10000×4.3% =430（元）448.49（元）（10000+430）×4.3% =430+448.49 = 878.49（元）答：选择第一种理财方式收益更大。通过本节课的学习，你有什么收获？学问勤中得，富裕俭中来。 数学书第14页第9题。