五年级上册语文课件-1.1天马｜北师大版(共22张PPT)

课件22张PPT。 天 马轻声读课文，要求：
1、标上自然段序号

2、读准带拼音的词，读通难读的句子

根据 雕塑 造型 记载 冶（yě）炼
辔（pèi）头 鞍镫 （dèng） 缰绳
青铜奔马 马踏飞燕 飞廉并铜马读一读
根据 雕塑 造型 记载 冶（yě）炼
辔（pèi）头 鞍镫 （dèng） 缰绳
青铜奔马 马踏飞燕 飞廉并铜马读一读
根据 雕塑 造型 记载 冶（yě）炼
辔（pèi）头 鞍镫 （dèng） 缰绳
青铜奔马 马踏飞燕 飞廉并铜马读一读 马背上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一穗
迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。
根据 雕塑 造型 记载 冶（yě）炼
辔（pèi）头 鞍镫 （dèng） 缰绳
青铜奔马 马踏飞燕 飞廉并铜马读一读 1983年，我国旅游局确定以“天马”
作为中国旅游的图形标志。 这个标志的形象是根据东汉（25-220）
时期的一件青铜雕塑工艺品描绘的。1969年，
这件文物珍品在甘肃武威出土，立刻震惊全
国，轰动世界。它是我国古代造型艺术和冶
炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史
的代表性杰作。
1、天马作为中国旅游的图形标志2、天马是代表性杰作3、4、5、6、7、完成学习单
默读第3—7小节，写写每一节主要写什么？ 1、天马作为中国旅游的图形标志2、天马是代表性杰作3、4、5、6、7、完成学习单
默读第3—7小节，写写每一节主要写什么？天马体态轻盈，神形兼备天马高超的设计构思天马细微的艺术处理天马的名字由来天马作为旅游图标的象征意义纲提读阅外形特点总
分
总1、概括小节2、合并小节3、想想结构 天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、
侧面哪个角度去看，都极为生动健美。天马
昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，
既使人感受到力量，又激发人们的想象。 天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、
侧面哪个角度去看，都极为生动健美。天马
昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，
既使人感受到力量，又激发人们的想象。 最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只
龙雀的背上。龙雀是整个艺术品的一部分,又是
马的底座,从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡,
解决了主体形象的支撑问题。 这个飞行时的瞬
间形象无比神奇,其高超的设计构思,就是在两千
年后的今天,也令人叹服叫绝。 马背上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有
一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。
这种细微的艺术处理，具有浓厚的中国特色和
风格。 最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只
龙雀的背上。龙雀是整个艺术品的一部分,又是
马的底座,从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡,
解决了主体形象的支撑问题。 这个飞行时的瞬
间形象无比神奇,其高超的设计构思,就是在两千
年后的今天,也令人叹服叫绝。
马背上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有
一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。
这种细微的艺术处理，具有浓厚的中国特色和
风格。争当小小解说员

外国友人来中国旅游，不能理解为什么我们中国用马来做旅游图标？你能根据今天学习天马的外形特点的按一定的顺序来介绍吗？注意礼貌用语。课外作业选一
1、积累马字成语
2、向你的家人介绍为什么天马作为旅游标志
3、选择一件自己喜爱的工艺品,仔细观察一下,
再学习课文的写法,把观察到的和想到的内容写
下来。
1983年，我国旅游局确定以“天马”
作为中国旅游的图形标志。－————————