七年级语文下册 ：11.《台阶》同步练习及答案解析

11 《台阶》 同步练习
一、选择题
1．下列加粗字的注音完全正确的一项是( ) 【识记】
A.瞬间(shùn) 叮嘱(zhǔ) 憋住(biē)
B.涎水(yán) 门槛(kǎn) 烟瘾(yǐn)
C.半晌(xiǎng) 凹凼(dàng) 黏性(nián)
D.模样(mó) 舀米(yǎo) 头颅(lú)
2．下列选项中没有错别字的一组是( )【识记】
A.门槛 自言自语 老实厚道 人踩牛踏
B.摔矫 低眉顺眼 微不足道 精力旺盛
C.楷汗 破土动工 一起一伏 大庭广众
D.泥桨 高低不齐 若有所失 宽敞阴凉
3．下列句中加粗词语使用有误的一项是( ) 【识记】
A.那户人家真是祸不单行,他们本来就穷,现在两个孩子又生病住院。
B.他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。
C.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
D.冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。
4. 下列句子没有使用比喻修辞的一项是( ) 【掌握】
A.那极短的发,似刚收割过的庄稼巷,高低不齐,灰白而失去了生机。
B.父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
C.(父亲)觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
D.等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）【拓展】
A.我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了；不仅枝叶茂盛了,而且生了根。
B.拥有健康的体魄,是判断一个人能否为社会多作贡献的前提。
C.那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百斤左右重。
D.通过这次社会实践活动,我们磨炼了意志,增长了见识。
6. 下列说法不正确的一项是( ) 【理解】
A.本文的语言十分口语化,作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。
B.文中的“父亲”一年都在辛勤劳作,是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。
C.父亲一生劳作是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的特点。
D.本文围绕“台阶”命题立意,突出了父亲对社会地位的追求和希望受到尊重的思想性格。
二、阅读下列语段，回答问题。
时光不旧,只是落满尘灰
朱成玉
①那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。
②他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。
③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我
④高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春,空洞的辞藻,自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废,抽烟酗酒打架“无恶不作”,邻家隔几天就上门来和父母讨说法父母气急败坏,不再给我零花钱,任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿,没钱买稿纸和邮票,只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿来用的。
⑤他并没有太严厉地呵斥,只是对我说:“你不好好读书,来这破烂堆里翻个啥?破烂就是破烂,还能翻出什么稀罕玩意来?”说完他就往那堆破烂里一躺,和那堆破烂融为_一体,好像要告诉我,那破烂是他的,也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿,我也是个破烂。你来翻翻,看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”
⑥我的脸羞臊得通红,只好和他坦白,说自己看中了他捡来的那些本子。
⑦“不过话说回来,破烂也分两种,一种是完全没有用的,一种是还有一点利用价值的,比如我捡的这种,还是可以换回一点钱的”那天他喝了酒,心情不错,没有和我发火。借着酒劲儿,还对我进行了一番教诲,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狈得像个垃圾一样,只要用心,你也会是那可以回收利用的垃圾。相反,你若自暴自弃沉沦堕落,那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”
⑧听着这话,一点不像一个捡破烂的老人说的,反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。
⑨为了“惩罚”我,他说:“去给我把窗玻璃给擦了吧。很久没擦了,都看不到外面的东西了 。”
⑩我只好乖乖地去擦玻璃。玻璃擦干净了,晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好,招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌头,他倒是乐得前仰后合。
?最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。
?“该惩罚也惩罚了,不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净,也得奖励奖励,这些就奖励给你吧。”
?我流着泪接过那一摞本子,脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子,我却坚信自己,可以在那上面写出干干净净、青春靓丽的文字来。
?一度以为,自己荒废了光阴,不可救药。但这个可敬的老人让我知道,时光还没有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。
(选自2014年第6期《当代青年》)
7.请用简洁的语言归纳本文所写的事情。

8.文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面?

9.请从写法和内容两个方面赏析文中第①段和第?段画横线的句子。
①那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。
②最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。




10.结合生活体验,说说第⑦段画线句子给你什么样的启示。


《台阶》习题解析
一、选择题
1．A（B.涎xiánC.晌shǎngD.模mú）；
2．A；（B. 摔矫—摔跤；C. 楷汗—揩汗；D. 泥桨—泥浆）
3．D；（变化无常：事物经常变化，没有规律）
4. B；（为叙述）
5．D；（A.语序不当，“不仅生了根，而且枝繁叶茂”；B.前后不一致，“拥有”前加“是否”；C.“大约”“左右”重复）
6. C（父亲并不是爱慕虚荣）
二、阅读下列文段，回答问题。
7.颓废的“我”遇到一位靠拾垃圾艰难度日的老人。在他的启发下，“我”决心重树自信振作起来，走出人生的低谷。(或:一位老人靠拾垃圾艰难度日却乐观自信。这使颓废的“我”决心重树自信振作起来走出人生的低谷。)
8.中虽生活“狼狈”，却乐观自信@对“我”偷本子的行为能宽容以待体现他的善良宽厚@对“我”，既有“擦窗户”的惩罚式教育，
更有“奖本子”的激励与帮助是个富有智慧、善于启发的老人@幽默风趣和蔼可亲。
9.第一句采用比喻修辞，形象生动地写出“我”消极、颓废的人生窘境。(或:设置悬念总写“我”的消极、颓废为下文偷本子、遇老人等情节作铺垫。)
第二句动作细节描写体现老人对“我”真诚、尽心的关心帮助突出他的宽厚、热心。
10.人生境遇或顺利或窘迫只有自我珍惜自我努力才能有所成就实现自己的人生理想成为对家庭、对社会有价值的人。生活体验略。

7.紧扣“我”的前、后变化和老人给“我”的启发按照“人+事+结果”的格式作答即可。
8.回答本题要从老人的动作、语言、心理等方面进行分析概括。
9. 题干已明确从写法和内容两方面赏析。写法上首先考虑修辞还要考虑用词特点、句式特点等内容上结合所在段落的内容概括。
10.要抓住句中“糟糕”“狼狈”“垃圾”“用心”“回收利用”等词语以及作者的感慨理解发挥。同时要结合自己的生活体验来谈。