人教课标版四年级语文下册一课一练第四单元综合实践活动（无答案）

第四单元综合实践活动
活动一:口语交际
口语交际要求:
通过组织发布新闻和评议新闻的活动,提高口语交际能力,训练搜集材料的能力,培养整理信息的能力
口语交际指导:
1.注意新闻收集的途径,注意新闻的真实性
2.要表达出自己对此新闻的看法
3.与人交流时要注意语气,态度要诚恳,用词要规范
交流提纲:






评价:☆☆☆☆☆(自我评价,也可以请同学,老师、家长来评)


活动二:习作
习作要求:
联系课本里照片中的人和景,把自己看到的和想到的写下来。
习作指导:
1.仔细观察图画,弄清图画内容。(在什么地方?多大年龄?身上受伤没有?在干什么?)
2.根据画面提供的材料和内容,想象照片中的孩子怎么到了这个地方?为什么哭?他的父母呢?这个孩子能活下来吗?他未来的命运怎样?确定中心
3.在细致观察的基础上,发挥想象,让画面“动起来”

评价:☆☆☆☆☆(自我评价,也可以请同学、老师、家长来评)


活动三:拓展阅读实践
每年5月第三个星期日为“全国助残日”。2017年5月21日是我国第27个“全国助残日”,我国有许多残疾人,他们在日常生活中会遇到这样或那样的不便,伸出你我的双手,用真情温暖他们的心,让我们这个社会更加和谐、可爱。
1.请你以“帮助贫困残疾人”为主题写一句公益广告语。
2.你觉得在生活中我们可以为残疾人做些什么?请举例说明。