第6课键盘指法练习 教案

小学三年级下册信息技术学科教学设计方案

年 级 三年级 课 题 第6课键盘指法练习 计划学时 1学时
设计者 执教者 执教日期
教学目标 知识目标：让学生进一步熟练字母键的指法 技能目标：通过打字软件进行打字练习 情感目标：激发学生学习打字的兴趣
教学重难点 重点：熟练掌握字母键的指法 难点：掌握能提高速度的指法技巧
教学准备 学生机安装“金山打字通”软件?? 运指如飞卡通动画
教学设计 个性调整
一、活动导入投影展示“运指如飞”的卡通动画。提问：“想打字这么快吗？今天我们要通过游戏来锻炼我们的指法好不好？二、新授内容一教师讲解经验技巧1．手指击键轻而快，击键完成后应迅速返回基本键。 2．遇有两个以上可由同一手指连续输入完成的，可不返回基本键。 3．每个手指应负责好自己的“领地”，不可图快而越位。尝试学习任务一1．要求学生尽量做到指法正确，速度快。2．学生比赛，比一比谁输得又快又准确。 3．师巡视指导。内容二1．屏幕展示金山打字通软件，并进行设置。2．同学们想不想玩游戏？ ? 但要用心去玩尝试学习任务二1．学生进行趣味打字2．师巡视指导三、总结对学生在本堂课上的表现进行点评，并提出希望。
作业布置 完成书本p20页练习1。
板书设计 第6课 键盘指法练习
课后反思 通过前段时间的课堂练习，学生对于指法已经有了一个基本的了解，在课堂上练习时也能按照指法来输入文字，但有部分同学不能坚持，打了一会就发生指法的变形，有的学生指法不对发生了移位，有的学生又恢复原来的一指神功。在游戏中，学生的兴趣很高，但有点手忙脚乱。






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