打秋千
【教学目标】
1、自信、熟练的背唱歌曲
2、通过演唱歌曲，培养同学们热爱运动，热爱生活。
【教学重点】用圆润的声音演唱歌曲
【教学难点】唱准歌谱中的附点和末句的节奏。
【课时安排】1课时
【教学内容】歌曲《打秋千》
【教学准备】电子琴、歌曲音乐、多媒体课件
【教学过程】
一、师生问好
二、歌曲复习（简单的开嗓子，要求坐姿端正，放松，露出我们的八颗大牙齿）老牛和小羊
三、情境导入，老师做几个动作请同学来猜。
师：同学们今天的情绪真好，刚听了同学们的演唱，老师忍不住也想来表演下，你们猜猜老师做的是什么体育运动。并出示相应的节奏(拍手点手掌）
拍皮球xx
溜溜球x.x
踢毽子x
打秋千xxx
把运动这些节奏连起来
生：同学们猜
师：同学们太聪明了，体育活动跟我们的生活息息相关，每天我们在学校都会做各种类型的锻炼。今天，我们就来学习一首跟体育运动有关的歌曲，同学们听听，是哪项运动呢？
聆听歌曲，感受歌曲的内容
复听，用自己的话谈谈你的心情。
学唱歌曲，用拉哼唱（2遍）
加入歌词，随琴演唱
四、延伸拓展
秋千是我国传统活动项目之一，具有悠久的历史，荡秋千作为一种广泛的群众性运动，在历届全国体育运动会上均有过荡秋千的表演。（播放图片）荡秋千有多种形式，按参加人数分为单人，双人和多人三种。经常荡秋千，可以使身体迅速适应不同位置的变化，还有助于增强人体神经，呼吸系统及肌肉、内脏等器官的功能。但是任何体育运动我们都要有度，注意安全。
五、加入肢体动作演绎歌曲，做来去的动作结束课。
【板书设计】
【教学反思】
课件12张PPT。大家猜猜我干嘛拍皮球x x溜溜球x.x踢毽子 x打秋千 x xx2/4 x x x.x x xxx
加上旋律
2/4x x x.x x xxx
3 5 3 2∣1.2∣ 3 2321-∣∣
运动大比拼听听我，看我讲的是什么？并来学唱我！！！情绪：欢快、活泼小结：秋千是我国传统活动项目之一，具有悠久的历史，荡秋千作为一种广泛的群众性运动，在历届全国体育运动会上均有过表演。荡秋千有多种形式，按人数分为单人、双人或多人三种。经常荡秋千可以使身体迅速适应不同位置的变化，还有助于增强人体神经，呼吸系统及肌肉、内脏等器官的功能。
