彩龙船
教学内容：学唱歌曲《彩龙船》
教学目标：
1、引导学生用自然、活泼、愉悦的声音演唱歌曲《彩龙船》，抒发对鱼米之乡的热爱和赞美。
2、引导学生听赏歌曲，体会领唱、齐唱的歌唱形式。尝试配合歌曲情绪做律动，培养学生的节奏感。
3、通过演唱、听赏和律动让学生感受不同风格的、具有浓郁乡土风味的音乐，激发学生热爱民族音乐的感情。
4、让学生初步了解湖北的基本情况，引发学生对我国秀丽江山和丰富的资源感到骄傲和自豪的情感。
教学重点：
通过歌曲《彩龙船》，体会领唱、齐唱的歌唱形式。
教学难点：
领唱和齐唱的配合与衔接。
教学过程：
一、开火车，进行发声练习。
二、导入课题
1、观看赛龙舟视频
2、说说你所了解的赛龙舟
三、教学新课
1、初听歌曲《彩龙船》。
2、认识歌曲中的五个音符。
3、说一说四二拍的强弱规律。
4、读衬词（将歌曲中五句齐唱的歌词节奏读熟）。
（1）老师教读。（2）请一学生当小老师教读。（3）全班齐读，每句连读二遍。
5、教读歌词
（1）师教读整首歌词。（2）师生接龙读歌词。
6、教唱歌曲
（1）复听歌曲。
（2）师用琴教唱歌谱，用“啦”唱出歌曲的旋律。
（3）认识“倚音”
（4）教唱歌词。
7、分角色合唱歌曲《彩龙船》
（1）师生接龙演唱第一段歌词，师唱前一句，生唱后一句。
（2）一组领唱，其它组齐唱，师打鼓伴奏。
（3）一个组领唱，其它组齐唱，请学生打鼓伴奏，老师指挥。
（4）请一个学生领唱，其它学生齐唱，一名学生打鼓，一名学生指挥。
四、升华拓展
1、了解湖北的相关知识。
2、听赏歌曲《划龙舟》。
3、通过学习歌曲懂得了怎样的道理？
五、小结
今天我们学习了《彩龙船》这首歌，感受了划龙舟的欢快、热闹的气氛，下面让我们一起划着快乐的彩龙船，离开音乐教室，结束今天的音乐课吧！
课件21张PPT。http://1s1k.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080815c7b43bf015c7b4e56d40080小火车开动啦！他们在做什么？4??????????45安静的听认识音符宝宝5612535彩龙船
1=G强 弱 | 强 弱 |强 弱 |强 弱|欢快地湖北民歌VVVVVVVV71、2、3、5、84、9710111213中国地图大片的鱼塘14大片的稻田17端阳节，划龙舟，人山人海乐悠悠。
端阳节，划龙舟，人山人海乐悠悠。
鼓声催的桨声急哟，嘿哟 嘿哟 嘿哟 嘿哟！
鱼儿跟着喊加油，加油 加油 加油 加油 加油！划龙舟20再 见 ！
