3 燕子 课件（30张PPT）
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课件30张PPT。燕 子 “小燕子，飞呀飞，一把剪刀身上背。剪得桃花红，剪得柳叶翠。”在温暖的春风中，细雨丝丝下，花儿朵朵开，柳条纷纷绿。春天是多么烂漫多彩啊！而轻盈灵活的小燕子，是春天里不可缺少的景色。让我们伴着郑振铎先生优美的语言，和小燕子一起飞向蓝天！活泼机灵小燕子 穿花梭柳剪春风 郑振铎（1898—1958)，现代著名作家、学者、社会活动家。福建长乐人。新中国成立后曾任中科院文学研究所所长、中国考古研究所所长、文物局局长、文化部副部长等职。1958年出国访问，中途因飞机失事遇难。他的著作有《中国文学史》《中国俗文学史》《郑振铎文集》等。1.背景资料初读感知 燕子属雀形目燕科。本属鸟类，体型小，体长13～18厘米。翅尖长，尾叉形。背羽大都呈蓝黑色，因此，古时把它叫作玄鸟。善飞，嘴短弱，嘴裂宽，为典型食虫鸟类的嘴型。脚短小而爪较强。世界上有楼燕、白腰雨燕、家燕、岩燕、灰沙燕、金腰燕和毛脚燕等20多种，中国有4种，其中以家燕和金腰燕等比较常见。2.字词整合易错提示正音：掠过（ｌüè√ nüè)
几痕（ｈéｎ√ ｈéｎg)
辨形：“微”不要漏写中间部分的短横；
“稻”右下部分是“臼”，内部是两横，不要连成一笔。同音字［ｌüè］ 掠夺 掠取
运用：一颗流星掠过漆黑的夜空，转瞬即逝。
侵略 战略
运用：坦克在攻城略地的战争中具有独特的优势，因而大显神威。
多音字［晕］ ｙūｎ（晕头转向) ｙùｎ（晕车)
运用：
姐姐晕（ )车很严重，每次坐车都会头晕（ )呕吐。ｙùｎｙūｎ重难点词语乌黑（ｗū ｈēｉ)：深黑色。 俊俏（ｊùｎ ｑｉàｏ)：好看。
活泼（ｈｕó ｐō)：生动自然；不呆板。
机灵（ｊī ｌｉｎɡ)：聪明伶俐；灵活机智。
鹅黄（é ｈｕáｎɡ)：像小鹅绒毛那样的黄色；嫩黄。
赶集（ｇǎｎ ｊí)：本指人们到集市上买卖东西，本文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。
生趣（ｓｈēｎｇ ｑù)：原指生活的趣味，本文指生机勃勃的趣味。
烂漫无比（ｌàｎ ｍàｎ ｗú ｂǐ)：颜色非常鲜明而美丽。
圆晕（ｙｕáｎ ｙùｎ)：水面泛起的圆形波纹。
荡漾（ｄàｎɡ ｙàｎɡ)：（水波)一起一伏地动。学一学用一用
我的妹妹是个（ ）可爱的小姑娘，她长着（ ）的小脸蛋，梳着（ ）发亮的小辫子，一双大眼睛滴溜溜地转着，很是（ ）的样子。她的脸上总是（ ）着（ ）的笑容，走到哪里就把快乐带到哪里。活泼俊俏乌黑机灵荡漾烂漫无比词语辨析近义词：俊俏——俊秀 轻快——轻盈
机灵——机智 聚拢——聚集
增添——增加 偶尔——偶然
反义词：俊俏——丑陋 活泼——呆板
机灵——迟钝 鲜艳——暗淡
聚拢——分散 偶尔——经常多义词辨析：
偶尔 偶然
二者都有“不经常，少有发生”的意思。
区别在于：“偶尔”强调次数少，跟“经常”相对；
“偶然”强调出乎意料，超出常理，与“必然”相对。(1)读课文，试着填一填。
《燕子》是著名作家（ )写的一篇（ )，课文抓住燕子的（ )特点写出了燕子的（ )，同时抓住了春天景物的特点，写出了（ )。表达了作者（ )。郑振铎优美的散文3.整体感知外形和活动活泼可爱春天的烂漫无比对大自然的热爱之情请你找出文中的拟人句。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
(2)特殊语句请对文章的结构进行划分：
一、外形之美。（①)
二、回归之美。（②)
三、飞行之美。（③)
四、停歇之美。（④)(3)段落大意(4)结构图示燕子归来
歌颂春天外形特点燕子羽毛乌黑光亮
翅膀俊俏轻快
尾巴剪刀似的季节特点——从南方赶回北方 增添生机姿态优美
速度快、轻动态停歇特点电线五线谱
燕子音符静态活泼机灵飞行特点二、再读课文 1.作者在写燕子的外形时，为什么只写了羽毛、翅膀和尾巴，而不写其他部分？
因为作者抓住了燕子的主要特点来写，羽毛、翅膀、尾巴是最能体现燕子特点的。而燕子的头、爪子、嘴等都和其他鸟类相似，不能体现燕子的特点，可以略去不写。这样处理使语言简洁，重点突出，简单几笔就把燕子的外形活灵活现地展现在我们的眼前。2.第2段中的拟人句，具体的写法好在哪？
“像赶集似的”不但描绘了花草树木在春天争先恐后生长的积极状态，而且写出了春天的生机与活力;而“聚拢”一词则将花草树木多而密集，在春风春雨轻抚下茁壮生长的态势表现得十分生动形象。这句话将绚丽多彩而又热闹非凡的春天写得很传神。 3.燕子“横掠”水面时，为什么要用剪尾或翼尖沾水?
燕子“横掠”水面，是为了捕食悬浮或浮游在水面上的昆虫。为了保持身体平衡，并起到缓冲作用，不致由于速度快、冲力大而使整个身体冲进水里去，常常用剪尾或翼尖沾一下水面。 三、精读课文 1.请分析本文抓住特点状物和动静结合的写法。
点拨：
1.抓住特点状物。文章对小燕子的刻画主要表现在对其外形和活动特点的描写上。如课文第一自然段抓住最能表现小燕子特点的羽毛、翅膀和尾巴来写，语言简洁，重点突出，寥寥几笔就把一只“活泼机灵”的小燕子展现在我们眼前。抓住特点描写事物，才能使我们要表现的事物形象更鲜明。点拨：
2.动静结合。动静结合就是在描写景物时把对于景物的静态描写和动态描写结合起来，以动衬静，或以静衬动，表现出景物美的多样化。本文在描写燕子时就既有静态的描摹，又有动态的刻画。点拨：
如课文第一自然段写燕子的外形和第四自然段写燕子在电线杆上休息的姿态就属于静态描写，而第三自然段写燕子飞行时的情景则属于动态的刻画。动静结合，使小燕子活泼可爱的形象跃然纸上。四、互动反馈心灵感悟 我来说：
小燕子在春天早早地从南方赶回北方，在天空中、湖面上轻快地掠过，留下俊俏的身影以及“唧唧”的鸣声，为灿烂的春天更添了几分生趣。啊，真想亲眼看看它们从水面掠过后留下的美丽圆晕，听听它们谱出的春之歌。
你来写：
仿写训练 青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
拟人就是根据想象把物当作人来叙述或描写，使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。
答案示例：小溪流在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着。语言积累
有关燕子的诗句：
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——（唐）杜甫
细雨鱼儿出，微风燕子斜。——（唐）杜甫
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——（唐）刘禹锡
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——（唐）白居易五、随堂练习2.填上合适的修饰词。
( )的翅膀 ( )的尾巴
( )的嫩叶 ( )的花朵俊俏轻快剪刀似的鹅黄色鲜艳1.给生字选择正确的读音，用“√”表示。
掠（ｌüè ｎüè)过 微（ｗēｉ ｗèｉ)风
痕（ｈéｎ ｈéｎｇ)迹 杆（ｇāｎ ｇāｎｇ)子
吹拂（ｆó ｆú) 似（ｓｈì ｓì)的√√√√√√ 3.写出下列划线词语的近义词。
1.小燕子有一对俊俏（ ）轻快的翅膀。
2.小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣（ ）。
3.还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔（ ）沾了一下水面……俊秀乐趣偶然谢谢！
几痕（ｈéｎ√ ｈéｎg)
辨形：“微”不要漏写中间部分的短横；
“稻”右下部分是“臼”，内部是两横，不要连成一笔。同音字［ｌüè］ 掠夺 掠取
运用：一颗流星掠过漆黑的夜空，转瞬即逝。
侵略 战略
运用：坦克在攻城略地的战争中具有独特的优势，因而大显神威。
多音字［晕］ ｙūｎ（晕头转向) ｙùｎ（晕车)
运用：
姐姐晕（ )车很严重，每次坐车都会头晕（ )呕吐。ｙùｎｙūｎ重难点词语乌黑（ｗū ｈēｉ)：深黑色。 俊俏（ｊùｎ ｑｉàｏ)：好看。
活泼（ｈｕó ｐō)：生动自然；不呆板。
机灵（ｊī ｌｉｎɡ)：聪明伶俐；灵活机智。
鹅黄（é ｈｕáｎɡ)：像小鹅绒毛那样的黄色；嫩黄。
赶集（ｇǎｎ ｊí)：本指人们到集市上买卖东西，本文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。
生趣（ｓｈēｎｇ ｑù)：原指生活的趣味，本文指生机勃勃的趣味。
烂漫无比（ｌàｎ ｍàｎ ｗú ｂǐ)：颜色非常鲜明而美丽。
圆晕（ｙｕáｎ ｙùｎ)：水面泛起的圆形波纹。
荡漾（ｄàｎɡ ｙàｎɡ)：（水波)一起一伏地动。学一学用一用
我的妹妹是个（ ）可爱的小姑娘，她长着（ ）的小脸蛋，梳着（ ）发亮的小辫子，一双大眼睛滴溜溜地转着，很是（ ）的样子。她的脸上总是（ ）着（ ）的笑容，走到哪里就把快乐带到哪里。活泼俊俏乌黑机灵荡漾烂漫无比词语辨析近义词：俊俏——俊秀 轻快——轻盈
机灵——机智 聚拢——聚集
增添——增加 偶尔——偶然
反义词：俊俏——丑陋 活泼——呆板
机灵——迟钝 鲜艳——暗淡
聚拢——分散 偶尔——经常多义词辨析：
偶尔 偶然
二者都有“不经常，少有发生”的意思。
区别在于：“偶尔”强调次数少，跟“经常”相对；
“偶然”强调出乎意料，超出常理，与“必然”相对。(1)读课文，试着填一填。
《燕子》是著名作家（ )写的一篇（ )，课文抓住燕子的（ )特点写出了燕子的（ )，同时抓住了春天景物的特点，写出了（ )。表达了作者（ )。郑振铎优美的散文3.整体感知外形和活动活泼可爱春天的烂漫无比对大自然的热爱之情请你找出文中的拟人句。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
(2)特殊语句请对文章的结构进行划分：
一、外形之美。（①)
二、回归之美。（②)
三、飞行之美。（③)
四、停歇之美。（④)(3)段落大意(4)结构图示燕子归来
歌颂春天外形特点燕子羽毛乌黑光亮
翅膀俊俏轻快
尾巴剪刀似的季节特点——从南方赶回北方 增添生机姿态优美
速度快、轻动态停歇特点电线五线谱
燕子音符静态活泼机灵飞行特点二、再读课文 1.作者在写燕子的外形时，为什么只写了羽毛、翅膀和尾巴，而不写其他部分？
因为作者抓住了燕子的主要特点来写，羽毛、翅膀、尾巴是最能体现燕子特点的。而燕子的头、爪子、嘴等都和其他鸟类相似，不能体现燕子的特点，可以略去不写。这样处理使语言简洁，重点突出，简单几笔就把燕子的外形活灵活现地展现在我们的眼前。2.第2段中的拟人句，具体的写法好在哪？
“像赶集似的”不但描绘了花草树木在春天争先恐后生长的积极状态，而且写出了春天的生机与活力;而“聚拢”一词则将花草树木多而密集，在春风春雨轻抚下茁壮生长的态势表现得十分生动形象。这句话将绚丽多彩而又热闹非凡的春天写得很传神。 3.燕子“横掠”水面时，为什么要用剪尾或翼尖沾水?
燕子“横掠”水面，是为了捕食悬浮或浮游在水面上的昆虫。为了保持身体平衡，并起到缓冲作用，不致由于速度快、冲力大而使整个身体冲进水里去，常常用剪尾或翼尖沾一下水面。 三、精读课文 1.请分析本文抓住特点状物和动静结合的写法。
点拨：
1.抓住特点状物。文章对小燕子的刻画主要表现在对其外形和活动特点的描写上。如课文第一自然段抓住最能表现小燕子特点的羽毛、翅膀和尾巴来写，语言简洁，重点突出，寥寥几笔就把一只“活泼机灵”的小燕子展现在我们眼前。抓住特点描写事物，才能使我们要表现的事物形象更鲜明。点拨：
2.动静结合。动静结合就是在描写景物时把对于景物的静态描写和动态描写结合起来，以动衬静，或以静衬动，表现出景物美的多样化。本文在描写燕子时就既有静态的描摹，又有动态的刻画。点拨：
如课文第一自然段写燕子的外形和第四自然段写燕子在电线杆上休息的姿态就属于静态描写，而第三自然段写燕子飞行时的情景则属于动态的刻画。动静结合，使小燕子活泼可爱的形象跃然纸上。四、互动反馈心灵感悟 我来说：
小燕子在春天早早地从南方赶回北方，在天空中、湖面上轻快地掠过，留下俊俏的身影以及“唧唧”的鸣声，为灿烂的春天更添了几分生趣。啊，真想亲眼看看它们从水面掠过后留下的美丽圆晕，听听它们谱出的春之歌。
你来写：
仿写训练 青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
拟人就是根据想象把物当作人来叙述或描写，使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。
答案示例：小溪流在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着。语言积累
有关燕子的诗句：
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——（唐）杜甫
细雨鱼儿出，微风燕子斜。——（唐）杜甫
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——（唐）刘禹锡
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——（唐）白居易五、随堂练习2.填上合适的修饰词。
( )的翅膀 ( )的尾巴
( )的嫩叶 ( )的花朵俊俏轻快剪刀似的鹅黄色鲜艳1.给生字选择正确的读音，用“√”表示。
掠（ｌüè ｎüè)过 微（ｗēｉ ｗèｉ)风
痕（ｈéｎ ｈéｎｇ)迹 杆（ｇāｎ ｇāｎｇ)子
吹拂（ｆó ｆú) 似（ｓｈì ｓì)的√√√√√√ 3.写出下列划线词语的近义词。
1.小燕子有一对俊俏（ ）轻快的翅膀。
2.小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣（ ）。
3.还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔（ ）沾了一下水面……俊秀乐趣偶然谢谢！