期末学业水平检测
五年级语文试题(苏教版)卷八
题号
一
二
三
四
五
总分
等级
得分
一、抄写下面句子，注意正确、工整，力求美观（5分）。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
二、按要求写字词句（18分）
1．看拼音写汉字。（6分）
sì yǎnɡ xiào lǜ yòu rén lì rú qīnɡ sù mánɡ yǎ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） jī fèn yuè tán quán tou zènɡ sònɡ jiān yù xī ɡài （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2．用“ ”画出加点字的读音（8分）
呵（hē hā ）欠?? 手腕（wǎn? wàn）? 裸露（lù? lòu）? 赠（zēng? zèng）送
匣（xiá jiá ）子? 太监（ jiān? jiān）? 扇（shān? shàn）扇（shān? shàn）子
浑身解数（ jiě xiè） 倔强（ qiánɡ jiànɡ ） 应和（ hé hè） 混沌（ hún hùn ） 战车千乘（ chénɡ shènɡ） 大厦（ shà xià） 效率（ shuài lǜ） 飞来横祸（ hénɡ hènɡ）
3．根据要求填写（4分）。
（1）“绝”字用部首查字法，应先查（ ） 部，“绝”字在字典中的解释有：①断；②尽，穷尽；③极，极端的；④只有一个。在“绝无仅有”一词中“绝”应取第 （ ）种解释。（1分）
（2）加上合适的关联词。
我们现在不好好学习。将来不能担当起建设祖国的重任。
（3）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。（缩句）
_________________________________________________
（4） 解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。（修改病句）
三、根据课文内容填空（21分）
（1）对，就是______________！只要管理得好，给它______________，花儿______________，在春天的______________，以______________，舒展______________，______________。本段内容选自《 》，此时，我的脑海中想到了许多描写春景的古诗句，特别“_____________________，_____________________。”这句我印象最深。（5分）
（2）半学期在语文课本的引领下，我们游览了被称为世界奇迹的__________；欣赏了_____________的秦兵马俑，认识了_____________的海伦凯勒、发愤写______________的司马迁，聆听了优美的二胡曲______________……（2.5分）
（3）“哪里有______________，哪里就有______________；哪里有______________，哪里就有______________。滔滔洪水中的群众，看到了______________，看到______________，就像看到了他们的______________。”这段话赞美的人物是______________；这段话中______________、______________、______________等词语就是代指的他们。（5.5分）
（4）五岭逶迤 ______________，乌蒙磅礴______________。______________云崖暖， ______________铁索寒。更喜岷山______________，三军过后______________。这三句话分别从______________和______________这两个方面写出了红军战胜的困难。（8分）
四、阅读短文，回答问题（26分）
短文1（6分）
（一）火星--地球的“孪生兄弟”（片段）
火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？
火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以，气体脱离火星就不需要太多快的速度。在太阳的照耀下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快都被火星气体裹挟着逃向太空。
1、? 从文中找出下列词语的近义词（2分）
缺点（ ） 接连不断（ ）
2、? 联系课文说说你对下面句子中词语的理解。（2分）
持续不断的火星气体（集体大逃亡），使得火星表面的液态水难以长时间存在。
_________________________________________________________________
3、火星本身的致命缺陷是指 _______________________________________ （1分）
4、火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？用一句话回答。（1分）
_________________________________________________________________
短文2（10分）
（二）变
①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”
⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。(2分）
______________________________________________________________
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 _________和___________。（2分）
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是__________________________________（1分）
文中第⑤句里的“这样”的含义是：（3分）
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4、你认为文中的马市长是个什么样的人？（2分）
_________________________________________________________________________
短文3（10分）
（三）庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。（2分）
níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn
( ) ( ) ( ) ( )
2. 写出下列词语的近义词。（2分）
知晓（ ） 振奋（ ）
从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。（2分）
反问句：____________________________________
陈述句：_______________________________________
4. 根据短文内容填空。（2分）
① 盲人为乘客演奏了的曲子有：_______________________________________
② "这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是___________，作者有这样的感受是因为________________________________，"这一切"是指___________________________________。
回答问题。（2分）
① "我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。"作者为什么会有这样的感受？?????????????????????????????????? ??????????
②文中的乞讨者是一个怎样的人？
?????????????????????????????????? ??????????
五、习作（30分）
题目：题目自拟
提示：回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。
期末学业水平检测
五年级语文试题(苏教版)卷六
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、阅读与运用。（30分）
1.我能拼，我能写。（共8分）
quán tou xuàn yào kù xínɡ duì wǔ jūn lì
( ) （ ) （ ) ( ) ( )
jī?hán jiāo pò bù?jiǎ?sī?suǒ jiē?tóu xiànɡ?wěi
( ) （ ） （ ）
2.查辞典。（4分）
要查
的字
大写字母
部首
除去部首几画
组 词
字典中的解释
应选
义项
漫
漫不经心
①满，遍；②水漫过，四处流出；③没有限制，没有约束。
漫山遍野
疾
疾恶如仇
①痛苦；②病；③痛恨；急速，猛烈。
眼疾手快
3.要求填空，并为词语分类。（4分）。
神采（ ）（ ） 万里无（ ） 大雨（ ）盆 （ ）（ ）而谈
（ ）（ ）大方 风（ ）交加 秋高气（ ） 满（ ）红光
（1）描写人仪表神态的词语有： ；
我还积累的类似的词语有： （至少写两个）
(2)描写天气的词语 ；我还积累了描写天气的词语有： （至少写两个）
4.选关联词填空：（3分）
宁可……也不…… 无论……都…… 与其……不如……
(1)（ ）让妈妈操心，（ ）自己多吃点儿苦。
(2)他（ ）自己多吃点儿苦，（ ）让妈妈操心。
(3)他自己（ ）吃多少苦，（ ）不让妈妈多操心。
5.要求完成句子。（3分）
(1)母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）
。
(2)奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）
。
(3)那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法）
。
6.诗词天地。（4分）
（1）千里黄云白日曛， 。
（2） ，飞入菜花无处寻。
（3） ？往事知多少。
（4）俱往矣，数风流人物， 。
7.仿照下面的小诗的内容，另写四句话。（不要求一定押韵）（4分）
母爱,是一盏灯，在我黑暗的时候，给我光明；
母爱,是一杯茶，在我寒冷的时候， ；
母爱, ， ， ！
二、据课文内容填空（16分）
1、本学期我们在学习课文中，认识了许多的人，有宇航员： ，航海家 ，史学家 ，将军： ，音乐家： ，跟随祖父在菜园里劳动的 ；其中 给你的印象最深。因为： 。（4分）
2、本学期，我们乘着语言这列快车，去了许多地方旅游，欣赏了埃及的 ，去了音乐之都： ，观赏了西安的 ，去了地球的“孪生兄弟”------ 上看了看，还来到了绍兴，一起“访问”了 ，这些地方中给你的感受最深是： （3分）
3、植树造林后，灰椋鸟归来了，你看：它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在 哇！树林内外， ， ，
叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如 ，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。多么动人的情景啊！鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园，我来写一句有关保护森林的宣传语： 。（5分）
4.英雄的豪气在毛主席长征时的脚下，“ ，万水千山只等闲”；英雄的豪气是毛主席翻越六盘山时的壮志，“ ，
屈指行程二万”；英雄的豪气在人民子弟兵的大江保卫战时的血肉之躯，“风声雨声涛声，声声震耳； ， ”。（4分）
三：短文理解（29分）
短文1（9分） （一）爱如茉莉
一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放 伏 枕）在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地（照 探 伸）了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
1、用“√”选出括号中最恰当的词语。（2分）
2、写出下列词语的近义词。（2分）
叮嘱------（ ） 怔住------（ ）
3、我为什么怔住了？（1分）
4、用“ ” 画出我看到的情景。用“ ” 画出我联想到的情景。（2分）
5、文中作者用--------渲染环境，抒发感想，用--------和--------等词把阳光写得像人一样有感情了。（2分）
短文二（9分）
（二）
我小时后很顽皮。有一次，我跟小同伴们追着玩儿，不小心掉到了粪坑里。
按农家的习惯说法，孩子掉到粪坑里得除灾辟邪，办法是吃“百家饭”。
几十名孩子被大人们发动起来，分头到村子里挨家挨户地乞讨煮百家饭的粮食。
乡亲们多少都给一点儿，什么白米、红米、赤豆、绿豆、糯米、蚕豆。.....反正只要是粮食，什么都行。乞讨的人家越多越好。
孩子们去乞讨，大人们便动手搭起大锅台，等孩子们全回来了，把所有乞讨的粮食淘洗干净，放在大锅里，切上肉丁、火腿丝，还放上盐。目的是要让大家把饭全部吃光，孩子们像过节一样高兴，早就拿起碗筷，猴急地等在锅旁了。
不时地从饭锅里透出一阵阵扑鼻的香味。好不容易才盼到饭熟，大锅盖一开，那真叫好看，绿豆是绿莹莹的，赤豆是赤红色的，白米是白白胖胖的，红米是红彤彤的。.....因为有肉丁、火腿丝，饭是油光光、香喷喷的，引得人直流口水。
来吃百家饭的人越多越好，一律围着锅台站在露天里，人人都放开肚皮吃，直到吃得锅底朝天为止。孩子们不等锅底朝天，小肚子早吃得滚圆滚圆，裤带一松再松，裤腰滑到了大腿根。
奶奶和妈妈见吃光了饭，脸上放出了喜悦的红光，大概是庆幸我消灾消难了，尽管我只遇到过一次吃百家饭，留给我的记忆是相当深刻。我估计，百家饭不容易吃到，是因为掉进粪坑里的人毕竟太少。
1.给短文加个题目。（1分）
2.“百家饭”的意思是： （1分）
3.在农俗中，“百家饭”的作用是_________ （1分）
4.做“百家饭”的过程：乞讨粮食—_________—_________—_________—敲饭碗，盼饭熟—吃“百家饭”。（2分）
5.第6自然段，作者是怎样描写出“百家饭”的诱人的？（2分）
6.“我”只遇到一次百家饭，为什么给我记忆却相当深刻？阅读全文后，请列出几条理由。（2分）
短文3（11分） （三）
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的??这是一幅多么美丽的春雨图啊！
1、照样子，写词语。（3分）
亮晶晶：________ ________ ________
断断续续: ________ ________ _______
2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（2分）（文中的词) ____________________（你的词） _________________
3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）（2分）
4、用双横线画出文章的中心句（2分）
5、你能这篇文章加一个标题吗？（2分）
四、习作（25分） 未来的
社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明，更加美好。未来社会将会就什么样子呢？请你展开大胆的想象，围绕“未来的……”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人……
要求：1、先将题目补充完整。
2、要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。
3、字数不少于400字。
学业水平检测
五年级语文试题(苏教版)卷四
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用（共29分）
1.读拼音写词语。（8分）
Bào zào zhàn xuē yàoshi pàiqiǎn hé xié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Bù qū bù náo lǚ lǚ yōu xiāng wú jī zhī tán
( ) ( ) ( )
2.把下列成语补充完整，并用加点的成语造句。（5分）
风流（ ）（ ） （ ）涛（ ）浪
如（ ）似（ ） 无（ ）不（ ）
（ ）（ ）铁汉 寒气（ ）（ ）
（ ）：
（ ）：
3.选词填空：（3分）
浏览 眺望 仰望 俯视
（1）我抬头（ ）夜空中那一轮皎洁的明月，陷入了深思。
（2）我和哥哥登上泰山之巅，（ ）着远处的风景。
（3）拿到试卷，我迅速（ ）了一下，发现题目并不简单。
如果……就…… 不仅……还…… 既然……就……
（4）（ ）人人重视保护环境，我们（ ）会有一个美好的生活天地。
（5）（ ）我们有缺点，（ ）要接受批评，努力改正。
（6）文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，（ ）反映出一个人的思想情操和文化修养。
4．按要求写句子（4分）
（1）那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。（照样子写一句话）
（2）我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改为陈述句）
（3）解放军保卫大堤。（把句子写具体）
（4）满天的星星不停地闪烁。（改为拟人句）
5.诗词天地。（4分）
（1） ，屈指行程二万。
（2）大江东去，浪淘尽， 。
（3）毕竟东湖六月中， 。
（4） ，天下谁人不识君？
6.按要求补充下面的句子。（5分）
（1）发愤是司马迁忍辱负重写《史记》，发愤是海伦.凯勒 ，
发愤是阿炳 ，发愤是 。
（2）班上有同学就要过生日了，同学之间要不要送礼物呢？请谈谈你的看法：
。 （2分）
二、课文回顾。（共16分）
1．本学期，我背会了许多古诗名句，有苏轼的“但愿人长久， ”；有叶绍翁的“ ，一枝红杏出墙来”；有杨万里的“接天莲叶无穷碧， ”；还有张继的“ ，江枫渔火对愁眠”……这一句句优美的诗把我带入各种奇域异境之中。与此同时，通过学习，我还参观了规模宏大的 ，到 做了一次美妙的音乐之旅，领略了埃及金字塔的 。
2.我们今天的幸福生活是无数人民子弟兵用鲜血换回来的，在革命战争年代，“ ，万水千山只等闲”，终于“更喜岷山千里雪， ”；在和平年代，在没有硝烟的洪水战场中，他们同样一心为民，奉献自己，“ ， ； ， 。”就是他们在大决战中的真实写照。
3．我们跟着冰心一起走进玉澜堂的院落，看，那几棵海棠树上开满了密密层层的淡红的花，多么旺盛啊！“花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会 地，以旺盛的生命力，舒展出 的四肢，使出 。这时候， ，
。”
三、阅读短文，回答问题（25分）
短文1（9分） （一）
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
， 。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1．把诗句补充完整。（2分）
2．诗中哪句集中表明了红军对待长征的态度？（2分）
3．诗中“万水千山”中的“千山”指的是： 、 、 。（3分）
4．这首诗表现了红军的 精神。（2分）
短文2（11分） （二）
对一朵花微笑
我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹（ruò rě）笑了。
我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情－－一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。
这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂( gěng gèng )，顺这条乾沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒( zǎn zhǎn )了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。
一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。一小片。草木会不会等到我出人头地的一天？
这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？
我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。
走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼( jué jiáo )，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。
我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。
1.给加点的字选择正确的读音。（2分）
2.按要求写词语。（3分）
（1）写出下列词语的近义词。
鼓励——（ ） 断定——（ ）
（2）照样子写词语。
前仰后合（含有反义词）： 、
直楞楞（ABB）： 、
3．用“——”画出文中点题的句子。（2分）
4．你是如何理解文章题目“对一朵花微笑”的？（2分）
5．从文中找出你喜欢的一个句子，并说说喜欢的原因。（2分）
短文3（5分） （三）
地球的呻吟
地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流??
1．填空，搭配词语。（3分）
（ ）的歌声 （ ）的河流 （ ）的事情
2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（ ）（1分）
Ａ．硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。
Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。
3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么？（1分） __________________________________________
四、习作（共30分）
在我们的学习和生活中，你一定会对身边的某个人曾留下深刻的印象，请你回忆这样的人，通过一件具体的事把他之所以给你留下深刻印象的原因写出来，题目自拟，字数不少于400。
期末学业水平检测
五年级语文试题(苏教版)卷一
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用。（24分）
1.看拼音写词语(6分,错一字,该空不得分)
niànɡ xuě? wéi ɡǎn sī liè jià jiē
( ) ( ) ( ) （ ）
lún kuò qiáo bāo luǒ lù chái fēi
( ) ( ) ( ) （ ）
shǔn xī bào zào jué jiànɡ yuè tán
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.把下列成语补充完整, 并按要求填空。（6分）
座无( )地 如（ ）似渴 享（ ）世界 桃红( )绿
平淡无（ ） （ ）眉之急 金风送（ ） 万（ ）更新
其中，与“四季”相关的成语有 ， ；我还积累与此相关的成语有 ， 。
3.徜徉诗海。
（1）沉舟侧畔千帆过， 。
（2）无边落木萧萧下， 。
（3） ，又岂在、朝朝暮暮。
4．修改病句。(用修改符号在原句上修改)（4分）
(1) 这学期，我们学校举行了书法、乐器、计算机等兴趣小组。
(2)联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
(3)这份试卷我基本上全做完了。
(4)观看着优美的舞蹈，悦耳的音乐，大家高兴极了。
5. 按要求完成句子。（5分）
（1）柳条醉了，摆动着纤柔的腰肢。（注意带线的句子，仿写一句）
（2） 请写出一条珍惜时间的名言。
（3）雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么？（改成陈述句）
（4）人类只有一个地球，环境保护要从身边的事做起，从每一个人做起，作为小学生，我们能哪些事来保护我们身边的环境呢？（请至少写出两条，2分）
二、根据课文内容填空（20分）
1. 叶绍翁写的《 》和????写的《宿新市徐公店》都是写
春季的好诗。其中叶绍翁的“ ， 。”已成为千古名句。其中《宿新市徐公店》写儿童活动的诗句是“ ， ”。课外，我还积累的描写儿童活动的诗句有“ ， ”。
2. 科技是第一生产力,作为小学生,我们要从小了解科学知识,热爱科学。通过学习,我们知道 发射成功，实现了中华民族千年的 ，
是执行我国首次航天飞行任务的航天员。我们知道的航天员的名字还有 .还知道，火星是地球的 ，如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称 ，我知道的植物有 、 。
3. 伟人的光芒一直在我们心中闪耀，在这一学期我认识了 的海伦 凯勒， 的阿炳， 的郑和和 的司马迁。
三、阅读短文，回答问题（31分）
短文一:(7分)
埃及的金字塔（节选）
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程，塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这块金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万多人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
1．这一段具体写出了胡夫金字塔 的特点，运用的主要说明方法是 。（2分）
2．联系上下文，从” 金字塔高146米多” “相当于40层高的摩天大厦”等数字中可体会到 ；从“230万块巨石”“每块石块重2.5吨”“10万多人”“整整30年”又可体会到 。（3分）
3．古埃及的金字塔，令你想起了世界上哪些凝聚劳动人民智慧和汗水的伟大奇迹，请列举两个。（2分）
短文2:(12分)
(二)时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了！如今我云雾山一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时光老人。
1、给下列带点的字选择正确的解释，在下面划“—”。(2分)
返老还童（a、交还原主 b、回报 c、恢复）
试探（a、暗中打听 b、探求，寻找解决问题的方法 c、看望）
2、在短文的“（ ）”内选择恰当的词，在下面划“—”。(2分)
3、联系上下文，在短文中第2自然段的“ ”上填上合适的内容。(2分)
4、短文1—2自然段可并为一段，请概括这一段的段意。(2分)
5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么的理解的？(2分)
6、流浪汉后来又到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。（2分）
短文三:(12分)
海滨夏夜
夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。
1.读短文，填写词语。（3分）
（ ?? ）的沙滩 （ ??）的海风 （ ??）的夏夜
（ ?? ）地走 （ ? ）地抚摸 （ ?? ）地闪烁
2.联系上下文,给加点的词语换个近义词。（2分）
⑴那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色（?? ） (2）煞是好看。（ ?????）
3、短文用了大量的修辞手法，从而显得生动形象，请你用“????? ”和“ ” 分别划出一句比喻句和拟人句。（2分）
4、思考并填空。（3分）
⑴文章的第一自然段在全文中起 作用。
⑵短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的词句依次是：“夕阳落山不久” 、“ ” 、“ ”。
⑶为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第二自然段抓住了“大海”；在第三自然段抓住“ ”和“ ” ；在第四自然段抓住“ ” 。
5、面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。你呢？请试着用几句话表达自己的感受。（2分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________??????四、习作：（25分）
题目：? 的感觉真好
要求：1、将题目补充完整，可以是“回家”、“当‘家长’”、“读书”等。
?????2、写自己亲身经历的所见所闻，要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。不少于500字。
期末学业水平检测
五年级语文试题(苏教版)卷七
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用。（30分）
1.看拼音写生字。（15分）
fēnɡ jǐnɡ rú huà yīn yuè zhī dū
维也纳 ( ) 是 ( )
hónɡ wěi jīnɡ qiǎo āi jí xiànɡ zhēnɡ
金字塔 ( ) 是 ( )
bù qū bù náo shēnɡ mìnɡ qí jì
海伦·凯勒 ( ) 创造（ ）
hào jìn xīn xuè huī huánɡ jù zhù
司马迁 ( ) 完成（ ）
qī xī pài qiǎn shī fù qǐ dí huā jiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Kù lì gē bó
( ) ( )
2.用“√”给加点字选择正确的读音，并解释这个字的意思。（4分）
美丽富饶（ráo rào） 擎着利剑（jìnɡ qínɡ）
翘首遥望（qiáo qiào）__________ 座无隙地 （xī xì）
3.选词填空。（6分）
瞻仰 俯视 游览 仰望 折服 叹服
（ ）坑道里排列着的兵俑、马俑，我们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所（ ）；（ ）巍然屹立在眼前的金字塔，我们也不得不（ ）于古埃及人民的无穷智慧。( )中山陵的先生陵寝，( )维也纳的街头巷尾，我们的内心同样在激荡，在感叹……
4.选择题 （5分）
（1）下列词语中，没有错别字的一项是：( )
① 金壁辉煌 享誉世界 星罗棋步
② 战车千乘? 惊叹不已 枝繁叶茂
③ 活泼可爱 朴面而来 不假思索
(2)加点字解释不恰当的是_ 。
①不假思索（借用，利用） ②不屈不挠（弯曲）
③出言不逊（退避，退让） ④飞来横祸（意外的）
（3）下列句子中，不是病句的一项是：( )
①大科学家，没有一个不是经过艰苦努力而取得成功的。
②在温馨的烛光里，我好像看到了慈爱的奶奶和她亲切的声音。
③在医生的治疗以及妈妈精心的照顾下，刘明的病很快恢复了健康
(4)下列句子中应填的一组词语是_ 。
①当班主任走到教室门口，教室里顿时 下来。②妈妈告诉我，考试时要 ，不要紧张。③四周连绵的青山，环抱着这个 的小山村。
A 冷静 安静 宁静 B安静 冷静 宁静 C安静 冷静 平静
(5)句子的方框中应填的标点是_ 。
“不！”小雨点儿激动地大声说“大地干旱，盼着我们去解救，我们怎么能不管呢？” ①逗号 ②句号 ③冒号
二、根据课文内容填空（18分）
1.“儿童不解春何在，只拣游人多处行”是古人的诗句，到了冰心的文章里变成了“游人不解春何在， ”。类似的情况还出现在《大江保卫战》中： “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”是顾炎武的名句，到了《大江保卫战》变成了：“风声雨声涛声， ；
，水水相融。（3分）
2.百鸟归林的场面是多么壮观：树林内外， ， ，叽叽啾啾，似 ，如 ，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。（4分）
3.品味诗词之美。“黑云翻墨未遮山， ”；“接天莲叶无穷碧， ”；“千里黄云白日曛， ；”“春色满园关不住， ”；表现的是自然之美。 “ ，飞入菜花无处寻”表现的是童趣之美； “红军不怕远征难， ”；“沉舟侧畔千帆过， ”；“ ，屈指行程两万”表现的是精神之美。（8分）
4.阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的 ，他爱那美丽富饶的 ，他爱那惠山的 ，他爱那照耀清泉的月光……（3分）
三、阅读短文，回答问题（27分）
短文1（6分） 《我和祖父的园子》片段
太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。
1.这段话选自课文《 》作者是（ ）。（2分）
2.这段话要表达的中心意思是什么，请用 在文中画出关键的句子。（1分）
3.文中对玉米的写法有什么妙处呢？最恰当的说法是 。（1分）
（1）这样写，说明一分耕耘一分收获。（2）这样写，把玉米当成了一个的顽皮的孩子，不仅写出玉米长得高，长得好，更写出了它的自由自在。（3）这样写，最能表现玉米的长势好。
4.读了这段话，你有什么感受？请写下来。（2分）
短文2（10分）
只有靠自己啄破硬壳
我们都吃过鸡蛋，但很少有人亲眼见过小鸡从蛋壳里钻出来的场面。那天，妈妈领着我外出游玩，路过一个偏远小村，到老乡家里讨水喝的时候，刚好遇见老乡家的老母鸡孵的小鸡正在一个个地钻出蛋壳。
那是一只芦花色的母鸡，正趴在一个大草筐里的鸡蛋上倾注着自己的全部母爱。对我们的到来，它并不表示一点点的欢迎。只见它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们，尖尖的嘴里发出咕咕的叫声。我们不敢靠近，只能隔着一定的距离观看。
鸡蛋挺多的,我们能听到小鸡在蛋壳里面用力啄壳的声音，“嗒嗒，嗒嗒嗒……”那声音虽弱小却震撼人心，这是小鸡在用自己的生命撞击铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻出来。
“多么不容易呀！”妈妈小声说，“母鸡孵小鸡需要整整21天的时间，这期间，老母鸡几乎是不吃不喝，成天趴在鸡蛋上,这都是为了后代呀，你看这只母鸡都瘦成什么样子了……”
我的目光被一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋所吸引，那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里能看见小鸡用力啄壳的硬嘴。“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。
我真同情这只小鸡，我不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要帮那个小鸡把硬壳剥掉。这时，站在一旁一直没吭声的老大娘看出了我的心思，她伸手拦住了我，说:“孩子，别去碰它，这小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。”
从老大娘家出来，我还一直回味着这句话。我忽然觉得这句话意味深长。
1.这只母鸡倾注出来的全部母爱体现在：（用________画出相关句子）（2分）
2.根据短文的内容，用“√”和“×”判断下列说法对与错。（4分）
(1)“一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻出来”中的“才”说明小鸡破壳真不容易。（ ）
(2)“那小孔还是米粒大小，似乎没有变化”中的“似乎”可以去掉。（ ）
3. “那声音虽弱小却震撼人心……”说小鸡啄壳的声音“弱小”是因为
_________________________________，说那声音“震撼人心”是因为
_____________________________________________ 。（4分）
4．“孩子，别去碰它，这小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。”这句话给你的启示是什么呢？（2分）
_________________________________________________________________
短文3（11分）
苹 果
①40多年前，那时我还在上小学。我们这些农村的孩子，只是在水果摊和画报上见过水果，可从来没吃过。
②一天，教美术的蒋老师兴冲冲地走进教室，对我们说：“同学们，今天我们画苹果。你们知道苹果的样子吗？”我们高高地举起小手，异口同声地回答：“苹果是圆的。”老师又问：“你们吃过苹果吗？知道苹果的味道吗？”这时，全班鸦雀无声，31位同学有的沮丧地低下了头，有的轻轻地摇着头，没人回答。从城里来的蒋老师瞪大了眼睛，又问：“你们都没有吃过苹果？”我们都说没有吃过。蒋老师张大了嘴巴，半晌说不出话来。过了好一会儿，她才缓过气来，对我们说：“请你们在美术纸上先画个苹果。”说完，急匆匆地出了教室。
③蒋老师一离开，教室里就炸开了锅。同学们有的说……有的说……还有的说……
④正当我们叽叽喳喳纷纷议论时，蒋老师背着手走进了教室，教室里立即安静下来。她站在讲台边，微笑着，依然背着手。突然，像表演魔术似的，蒋老师高高地举起了右手：啊，一个红彤彤的苹果！她笑吟吟地说：“这是我从家里带来的，可惜只有一个了。现在我们依次把它传下去，请看清它的形状、颜色，再闻闻它的味道。”当我们拿到这个苹果时，都仔细端详一番，再使劲闻一闻。苹果传到了我的手中，我感觉它的表皮是那样细腻，味道是那样诱人，口水止不住在嘴里打转，心想：老师能给我们尝尝这个苹果吗？
⑤苹果终于回到蒋老师手中。她微笑着说：“同学们，我们今天就来尝一尝苹果的滋味。”说着，她拿出一把小刀，在讲台上铺了一张白纸，慢慢地、小心翼翼地、一片一片地切起来。我们个个屏住呼吸，瞪大双眼，默默地数着：一、二、三……啊！正好三十一片！蒋老师把切成薄片的苹果挨个送到我们手中。她的眼眶里盈满了泪水。教室里安静极了，静得连自己的呼吸声都能听见。很多同学拿着那片薄薄的苹果，久久舍不得送进嘴里。我的眼泪也止不住流了下来……
⑥那是我第一次吃苹果。那节美术课，蒋老师切苹果的情景，还有她那笑容和眼泪，我一辈子也忘不了。
1.填空。
这篇短文紧紧围绕这个“苹果”，写了 画 苹果、 苹果、 苹果、
苹果、 苹果的经过。（2分）
2.读句子，体会人物当时的心情。（4分）
（1）蒋老师张大了嘴巴，半晌说不出话来。
蒋老师的心情是 ，因为 。
（2）我们个个屏住呼吸，瞪大双眼，默默地数着：一、二、三……啊！正好三十一片！
我们的心情是 ，因为 。
3.展开想象，把短文第③自然段中省略号的内容写出来。
蒋老师一离开，教室里就炸开了锅。同学们有的说 ；有的说 ；还有的说 。（3分）
4.你认为蒋老师是一位怎样的老师？并说出理由。（2分）
四、习作 （ 30分）
读了上文，你有没有想起给你留下深刻印象的老师呢？他（她）又做了什么事情让你难忘呢？请根据这样的话题写一篇作文，表达真情实感，题目自定。
期末学业水平检测
五年级语文试题(苏教版)卷三
题号
一
二
三
四
总分
得分
一：积累与运用（30分）
看拼音写词语（6分，错一字，该空不得分）
pài qiǎn jiě? shì?? páo xiào huāng?shān? yě lǐng
（ ） （ ） （ ） （ ）
?zhuāng? shì jiū fēn ān wèi yī shān bù zhěnɡ
（ ）? （ ） （ ） （ ）
chuán? cāng bēnɡ tā dì tǎn qì zhuànɡ shān hé
（ ）? （ ） （ ） （ ）
2.用“√”选择正确的字、音。（4分）
挑（tiāo tiǎo）战 气氛（fēn fèn） 翘（qiào qiáo）首 应和（hè hé）
栖（xī qī）息 花（娇、轿） 蚊（账、帐） 讨人（嫌、赚）
3.根据拼音，写出同音字。( 6分)
(1).zào?急（? ）???干（?? ）? 创（?? ） （ ）音
(2).lì? 鼓（? ）??（??）害??（??）如 （ ）史
(3).fàn?模（ ）???( ）碗???罪（? ） 广（ ）
4. 按要求写成语，然后选择填空。（6分）
(1)表示“说”的成语（ ）（ ）（ ）
我们评价任何人和事，都不能（ ），而是要实事求是。
(2)描写“人”的成语（ ）（ ）（ ）
我哥哥（ ），我很喜欢他。
(3)表示“看”的成语（ ）（ ）（ ）
我们上课时不能（ ），应该专心听讲。
5.排列下面错乱的话，在括号中写上序号。（ 5分）
（?? ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
（?? ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。
（?? ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
（?? ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢？
（?? ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？??
6.你看过的电影或电视剧有 、 、
、 。其中给我印象最深刻的一部是 ，原因是 (3分)
二：根据课文内容填空（14分）
1. 世界那么大，值得我们去看看，去维也纳，看被称为“ ”的国家歌剧院，看被称为“ ”的音乐之友协会大厦；去埃及，看 的金字塔；去 ，看 。（填一处你所知道的中外古迹）世界那么大，值得我们去品味，许多城市都有自己的雅号，都有自己的味道， 如“ ”北京，“花都” ，“ ”伦敦，“ ” 。（5分）
2.《大江保卫战》中有这样一副对联：“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这副对联是由另一副对联改编的，你知道原对联吗？请写出来： ， 。（2分）
3.诗词中的世界那么美，美在西湖,你看“接天莲叶无穷碧， ”； 美在北国的风光，你看，“千里冰封， ”；美在乡村的小路，“ ，树头花落未成阴”；美在望湖楼的雨天，“黑云翻墨未遮山， 。”
（4分）
4. 老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所说，“
， 。请再写出一句礼貌待人的名言或谚语： 。（3分）
三：阅读短文(31分)
短文一：（9分）
秦兵马俑（节选）
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察 它们神态各异 有的 好像在考虑如何相互配合 战胜敌手 有的 好像在暗下决心 誓为秦国统一天下作殊死拼搏 有的 好像随时准备出征 有的 好像在思念家乡的亲人 走近它们的身
旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
1 将下面词语选填在文中的横线上（填序号）。(2分)
①紧握双拳，勇武干练 ②微微颔首，若有所思
③凝视远方 ④眼如铜铃，神态庄重
2. 将文中空缺的标点点上。（2分）
3. 用“～～”这段话的中心句。这段话又是围绕“ ”一词来写的。（2分）
4. 文中的“有的……有的……有的……有的……”是 句，其中每一个分句都是先描写兵马俑的 ，然后是由此产生的 ，最后的省略号省略了 ，请续写一句：
。（3分）
短文2：（11分）
引路人
雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”
这时，我心里感到一阵不安 忙说 大伯 我扶你回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 太谢谢了 小姑娘 他感动地说 ‖
我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。
这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。‖
雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。‖
1、从短文中选出合适的词语填在下面的括号里。(2分)
（ ）的雨帘 （ ）地嚷
（ ）的手绢 （ ）的眼睛
2、照样子，写词语。（2分）
淅淅沥沥
小心翼翼
3、在第二自然段的空白处加标点。（2分）
4、短文已经分成三部分，请写出第二段的主要内容。（2分）
5、解题：“引路人”有两个含意：（2分）
（1） ；（2） 。
6、结合上文，解释短文画横线句子的意思。（1分）
A．下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。
B．下雨天，双目失明的老人教给我怎样做人。
C．下雨天，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。
短文三：（11分）
说 勤
俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。”
勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。
勤出成果。马克思写《资本论》辛勤劳动40年。读了大量书籍，其中作过笔记的就有1500种以上；司马迁写《史记》从20岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。
勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。
实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。
1 从短文中选填近义词、反义词。(2分)
近义词：爱惜（ ） 获取（ ）
反义词：灵活（ ） 笨拙（ ）
2 联系上下文理解词句的意思。 (2分)
变拙为巧： 。
凡有建树者，无不成功于勤： 。
3 这段文字主要告诉我们 。 (1分)
4 短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括： (3分)
、 、
5 关于“勤奋”的格言警句很多，你能填完整吗？ (3分 )
，学海无涯苦作舟。
黑发不知勤学早， 。
少壮不努力， 。
四：习作（25分）
生活中从来都不缺少爱，缺少的是一双发现的眼睛和一颗关注细节的心。让我们静下心来，回忆自己生活的点点滴滴。你的生活中可曾有过爱的画面？把它写下来。不少于500字。
期末学业水平检测
五年级语文试题(苏教版)卷二
题号
一
二
三
四
总分
得分
一:积累与运用(32分)
1.本学期，我们学了不少生字新词，你会写会用吗？读读下面的短文，完成练习。（10分）
周末，让我们一起走进大自然吧！让我们手牵手，一起去欣赏蓝天白云的美，一起看táo hóng liǔ lǜ,一起去嗅自然中的lǚ lǚ yōu xiāng，去看chéng qiān yíng bǎi的鸟儿，在湖边一处密林，如果你侧目níng wàng，看，尚湖已成了鸟的天堂。就在这片密林深处，长期qi xi着大群大群的鸟儿，岂止是
chéng qiān yíng bǎi，简直是数不胜数啊！不由得会让我们想起课文《灰椋鸟》中的一句话：鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。大自然中风景如画，游人如织，到处是一派hé xié的景象。
(1).根据上文中的拼音按顺序在括号内写出相应的词语。（3分）
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
(2).抄写文中画线的句子，注意工整、美观。（1分）
(3).上文拼音词中不少是生字，你能用学过的知识选择其中一个来编制字谜吗？你一定行！（2分）
谜面： 。谜底：
(4).“níng wàng”是表示集中目力远看的意思。本学期我们还学过不少表示看的四字词语，还记得吗？请你写三个。写课外学到的,你更棒!（3分）
2.时代在发展，词语也在增多。处处留心，就可以学到不少新词儿。按要求答题。（5分）
(1).根据意思选择合适的新词儿填在相应的括号内。（2分）
作秀 义工 充电 客串 二手房 满负荷
自愿参加的无报酬的公益性工作。（ ）
弄虚作假，做样子骗人。（ ）
非本地或本单位的演员临时参加演出。（ ）
比喻通过再学习补充新知识，增长新能力。（ ）
(2).画去下面词语中带点字不正确的读音。（1分）
作（zuō zuò）秀 满负荷（hé hè）
(3).二手房的意思是 。（1分）
(4).请你再写两个新词儿。（1分）
3.成语是一座丰富的文化宝库，多记善用，能增加文章表达效果。你能活学活用吗？（8分）
(1).把下列成语补充完整。（3分）
一（ ）糊涂 神态自（ ） 心（ ）诚服
摇摇欲（ ） 专心（ ）志 气（ ）轩昂
(2).选择上面合适的成语分别填入下面句中的括号内。
中午，李红正在教室里（ ）地读书。突然，只听“哗啦”一声，她的课桌被人猛地撞了一下，桌上的水杯被打翻，地上（ ），原来是鲁莽的小明干的。李红二话没说，迅速去卫生角拿来拖把，和小明一起清扫整理。同学们见了，都（ ）。
(3).选择上面没用到的一个成语造句。（2分）
4.生活处处皆语文。按要求写句子。（4分）
(1).2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，我国今年的”中国水周”宣传主题是“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。请你也为号召大家节约用水设计一条公益广告。（2分）
(2).“君子不失色于人，不失口于人”。当你在一条小街上行走时，有位老爷爷挡了你的道，你该怎么对他说？写一句话。（2分）
5. (5分)“最是书香能致远，腹有诗书气自华”,徜徉书海,智慧人生,让我们走进诗的世界,你看,接天莲叶无穷碧, ;你知道,莫愁前路无知己, ;你赞, ,屈指行程二万;你叹,故国神游, ,早生华发;你思, ,
又岂在朝朝暮暮.
二:根据课文内容填空,本学期你阅读了不少好文章，一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！（17分）
1.花好月圆，花前月下！自古以来，花和月都是文人墨客吟咏不绝的题材。你看，冰心奶奶笔下的海棠花，在春天的感召下，舒展出美丽的四肢，使出 ；鲁迅笔下的蜡梅花，花瓣里润泽透明，很有点 的韵致；叶绍翁抬头眼见杏花，满心惊喜： ，一支红杏出墙来；杨万里眼中的夏天，接天莲叶无穷碧， ；病房里绽放的茉莉花，则显得更加 ，使映儿一家子爱意融融。月色也是那样美好。孟浩然赞道：“ ，江清月近人。”苏轼感叹道” ,把酒问青天.”阿炳在月色下拉响了二胡，把积淀已久的情怀，倾吐给 ，一首名曲 就这样诞生了；母亲在月色下吟唱歌谣，给幼小的孙友田送来 。写月亮的诗多如繁星,我还积累了写月亮的诗句” .”
2.我读书，我快乐！我们不光要学好课文，课外还要努力读整本的书，读名著，像著名语言学家林汉达为青少年编著的 。本学期，我课外重点读了 这本书，明白了 。
3. 《七律·长征》的作者是 ，全诗围绕“ ”展开，表现了红军的 。
三:阅读下面的短文，完成练习。（26分）
短文一：（8分）
大江保卫战（节选）
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻（迅 讯）赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈得撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个（愤 奋）然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累（lěi lèi）累。“风声雨声涛声，声声（震 振）耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
1 在文中（ ）里正确的注音和汉字上打“√”。（2分）
2 从文中找出下列词的近义词。（2分）
立刻（ ） 强烈（ ） 激战（ ） 干脆（ ）
3 根据意思，选填文中的词语。（1分）
（1）形容使人感受很深，震动很大。（ ）
（2）形容什么也顾及不到。 （ ）
4 用“ ”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。（1分）
5 以“当长江大堤遇险时”领起，写一两句话：
。（2分）
短文二：（8分）
老鼠的困惑
主人钓了几条鱼儿放在厨房的水桶里。
鱼在水桶里唉声叹气：“唉，只怪蚯蚓太可恨，我上了蚯蚓的当。”
一只老鼠爬出洞来觅食，路过水桶的时候正好听到了，于是开导鱼说：“朋友，你此言差矣,都怪你自己太馋、太贪婪了。若你不吞吃蚯蚓，你怎么会被钓上岸来呢？”
老鼠东走西串，转悠了半天也没找到食物，饥肠辘辘地朝洞里走去，路过墙角时发现地上有一条死鱼。老鼠欣喜若狂：哇！多肥的一条鱼，这回可该我美餐一顿了。老鼠刚要吃鱼，转而一想：（甲）刚才我教导鱼不该被骗，现在自己若是上当，岂不是天大的笑话！老鼠昂首从鱼儿跟前走过。可是它刚走过一两步，突然又停住了脚步，心想：（乙）这条鱼不愿意遭受油炸之苦，想逃活命，于是便从水桶里蹦跳出来。老鼠越想越觉得自己的思路正确，便毫不犹豫地反身叼住了鱼儿，快步向洞里奔去。
老鼠回到洞里，三口两口就把鱼儿吃了个一干二净。不一会儿，老鼠肚子疼痛难忍，四肢抽搐，七窍流血。直到这时，老鼠才知道这条鱼确实是主人为诱杀它所设下的毒饵。 它心中充满了困惑，其实道理自己都懂，怎么事到临头就糊涂了呢？
联系上下文解释词语。(1分)
欣喜若狂：_________________________________
2、用波浪线画出文中老鼠教导鱼儿的语句；用横线画出关于老鼠说服自己吃鱼的语句。(2分)
3、把下面两句话填入甲、乙处，把序号写在相应的横线上。(1分)
（1）这不是诱饵。（2）这是不是骗我的诱饵？
甲：_____ 乙：_____
4、文中“直到这时”是指_____________________________________(_1分)
5、老鼠心中的困惑是什么？(1分)
__________________________________________________________________
6、文章最后一句话对我们有什么启示。(2分)
__________________________________________________________________
短文三：（10分）
桥
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。∥
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竞没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。∥
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。∥
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。∥
1．这篇文章是按 顺序来写的。用“∥”可将短文分成四个部分，依次可用小标题概括主要内容。请照样子在下列横线上写出第二、第四部分的小标题。（2分）
突遇山洪 桥塌殉职
2．“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”老汉表面不说话，但心里会想：
。从“他像一座山”可体会到：
。（2分）
3．用“ ”在文中画出一个运用拟人手法的句子。这样写有什么好处？把你的理由写在下面。（2分）
4．读了这篇短文，不禁让我联想到本学期学过的《大江保卫战》。你想用哪些成语赞美上文中的老汉（至少写两个）： （2分）
5．读了这篇文章,你有什么感想?（2分）
四:习作(25分）
请根据给你的文章开头部分，展开回忆和联想，接下去写，你一定行！注意把内容写具体，语句写通顺，并且写出真情实感。题目自己定。
我有一个秘密，藏在我心中已很久了。今天，我终于憋不住了，就把它告诉你吧。
期末学业水平检测
五年级语文试题(苏教版)卷五
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用。（27分）
1.看拼音写词语(6分)
qī xī qì pò duī qì mài suì fèng huáng gē bo
( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
páo xiào ān wèi pài qiǎn xiào lǜ mó fàn jiě shì
( ) ( ) ( ) （ ） （ ） （ ）
2.把下别词语补充完整并给句意思填出成语。(5分)
( )扬( )挫 温文( )( ) 悲( )交( ) ( )( )之谈
心( )( )服 所向( )( ) ( )然( )立 ( )名( )妙
（1）形容没有根据的说法。( )
（2）形容态度温和,举止文雅。( )
3.下别没有错别字的一组是( )(2分)
A.归根到低 和睦相处 受益匪浅 患难与共
B.美味佳肴 年逾古稀 血脉亲情 享誉世界
C.震兴中华 耀武扬威 突如其来 山洪暴发
D.崇山峻岭 若有所思 殊死拼搏 神态自若
4.给加方框的字选择正确的解释(4分)
值：A.货物和价钱相当;B.轮流当任一定时间内的工作C.有意义或有价值;D.遇上或碰上;
①.正值下班高峰，公交车上的人真多啊!( )
②.这支钢笔真漂亮，值二十块吧?( )
③.这点小忙不值一提。( )
B.明天带我和小刚值日了。( )
翻：A.爬过,越过。B.为了寻找而移动上下物体的位置。C.上下或内外交换位置。D.把一种语言文字的意思用另一种语言文字表达出来。E.数量成倍增加。
①.我的小船翻了。( )
②.来时叫我把汉语句子翻译成中文。( )
③.翻过这座山就到了那所山村小学。( )
④.这一年的粮食产量比去年翻了一番。( )
5.修改病句(3分)
（1）作文课上，我很快的修改了作文并完成了作文。
___________________________________________
（2）有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做事。
___________________________________________
（3）我国的人口是世界最多的国家。
___________________________________________
6.根据下列合适的情景填写合适的诗句。(3分)
（1）每当自己学习取得的进步时,你会吟诵：
“_________________ ,________________。”来勉励自己不断进步。
（2）每当秋风飕飕时,枫叶火红时,你会吟诵：“______________________,________________。”来赞美深秋景色。
（3）每逢佳节,我们会给远方的亲人发短信或打电话，可以引用“______________________________________”。这句话表达自己的思念之情。
7.照样子，写句子。（4分）
如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是 ，那快乐就是 ；
如果你是 ，那快乐就是 。
二、课文内容我知道。（17分）
1.我们的成长，一直被爱包围着，爱是童年时 跟随祖父 ；爱是夏夜月光下，听母亲 、 、 ；爱是妈妈生病住院时，爸爸细心的照顾，原来真爱就犹如茉莉般 ；爱是 。
2.阿炳敢于同命运抗争，在惠山二泉边创作出世界名曲《二泉映月》，我们一起来倾听：起初，琴声 ，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来， 。随着旋律的升腾跌宕， ，乐曲进入了高潮。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响， ， 。
3.春天在哪里？ 春在少先队员的双脚下，你听，锨镐叮叮当当，奏响了 ；溪水 ，滋润着棵棵树苗；你看，玉澜堂的院落里，那几棵大海棠树，开满了 的淡红的花；作家 告诉我们，当我们春游的时候，记住“ ”，是永远不会找不到春天的！
三、阅读乐园(31分)
短文1（8分） （一）
月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐陷约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……
1.标出“ ”的句子中，作者把 当作 来写的。这样写的好处是 （3分）
我也能写出一个这样的句子
（2分）
2.用“ ”标出描写月亮动态美的句子。（1分）
3.请把月亮比喻成其他的事物，写一句完整话。（2分）
短文2.（ 12分） (二)幸运的人
在一个贫寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。儿子很懂事，从不(想 向 相)父母提要求。有天，儿子眉头紧锁。细心的父亲关切地问儿子，儿子吞吞吐吐地说：“同学们都有自行车，只有我没有……”父亲沉默了，因为家里实在没有多余的钱。
过了几天，儿子欣喜地跑回家：“爸爸，给我两元钱吧。我要玩转盘游戏，奖品有自行车。”父亲看着儿子渴望的眼神，马上掏出了两元钱。一会儿，儿子垂头丧气地回来了：“我是世界上最不幸的人。”父亲又一次沉默了。
第二天，父亲让儿子再去试一下运气。儿子有点迟疑不决，但在父亲的鼓励下，还是拿着钱走了。这次，儿子蹦蹦(bèn bèng)跳跳地回家了：“我中(zhōng zhòng)了自行车，我是世界上最幸运的人，再大的困难也难不倒我了……”若干年后，儿子事业有成，拥有了不薄的家产，那辆自行车他一直(收藏 珍藏)着。
父亲临终前，把儿子叫到床前：“你知道那辆自行车是怎样中的吗?”儿子困惑地看着父亲。“那辆自行车其实是爸爸买的。我从亲戚朋友那里借钱买下了那辆自行车。因为我不想破坏你的感觉，让你觉得自己是世界上最幸运的人。
为此，我整整花了10年才把钱还清……”在儿子的泪眼中父亲的白发模糊了。
这个孩子就是日本著名的心理学家、教育学家多湖辉。他的一个著名理论就是：让孩子觉得他是最幸运的人，那么他就一定能成为最成功的人!
1.在文中括号内选择合适的读音和字词，画“√”。(2分)
2.儿子第一次说的话里，有一个省略号。你想他会说什么呢?请补写出来。(2分)
_____________________________________________________________________
3.儿子要买自行车却为什么“吞吞吐吐”地说?(2分) _____________________________________________________________________
4.仔细阅读全文思考：父亲的两次“沉默”，各是为什么而沉默?(4分)
第一次沉默：
第二次沉默 __
5.如果是你，听到父亲的一番话，你会对父亲说些什么?(2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
短文3.（ 11分） （三）松坊溪的冬天
下雪了。 雪降落在松坊村上了。 雪降落在松坊溪上了。 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都fu gai（ ）着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。 雪止了。 早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的大棚上，都披着白雪。山上的松树和竹林子，都披着雪；那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。 远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。我听见桥下的溪水cong cong（ ）地流着。我看见桥下溪中的白雪世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。 忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，又一下子都散开了，向溪石dong
xi（ ）间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。 ⑴根据汉语拼音提示，在文中括号内填入正确的词语（2分）。 ⑵“雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。”是不是排比句？（ ）（1分） ⑶在文中找出两个比喻句，用“——”标出。并说明把什么比成了什么？（2分） ①________________________________________________________ ②________________________________________________________ ⑷在描写的顺序上，第四小节采用由_____________到_____________的顺序；第六小节采用_______________到_______________的顺序。（1分）
⑸用“//”给短文分成两部分。其中，第一部分写（ ），第二部分写（ ）；第一部分是（ ）描写，第二部分是（ ）描写。（2分） ⑹文中加下划线的句子“好一个白雪世界！”是一个______句。这句话作者是在__________________________________________________的情况下说出的。说明作者当时有_____________的心情。这句话应该读出____________的语气。（3分）
四、习作园地。(25分)
题目：我最___________的一个人
要求：
1.请补充题目，规范书写，不得出现真实姓名和学校信息。
2.通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。
3.中心突出，条理清晰，语句通顺。400字左右。
参考答案及评分意见
一、 、抄写下面句子，注意正确、工整，力求美观（5分）。
二、 二、按要求写字词句（18分）
1．（6分）饲养 效率 诱人 例如 倾诉 盲哑 激愤 乐坛 拳头 赠送 监狱 膝盖； 每个字0.5分
2. （4分） hē wàn lù zèng xiá jiān shān shàn Xiè jiànɡ hè hùn shènɡ shà lǜ hènɡ每个读音0.5分
3. （1）（4分）纟 ④（2）如果 就（3）海棠树开满了花。 （4）解放军叔叔是我们学习的榜样； （1）题每空0.5，其余每个1分
三、根据课文内容填空（略）（21分）
四、阅读短文，回答问题（27分）
（一）（6分）
1.（2分）缺陷 连续不断；每空1分
2.（2分）使用形象的手法，写出来由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子。
3.火星比地球小得多（1分）
4.火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多（1分）
（二）（10分）1、④②③①⑧⑥⑦⑤ 2、“大力支持”“绝对不行” 3、为了获取父亲对自己行动的支持 4、（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持 5、言行不一
（三）1. 凝重 挪动 清脆 气氛
2. 入神 知道 兴奋
3. 我有什么比不上了？ 我比得上他。
4. ①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》
②竟然 盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里
.5①因为乞讨者的举动让"我"振奋，让"我"心情舒畅，更让"我"对美好的生活充满了信心。
②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。
四、习作
叙述具体，感受真实，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，25—27分，依次类推，二类作文22—24分；三类作文19——21分。四类文：18分以下，中心不明确，表达不明，有较多语病及错别字。
另设书写分3分，书写优秀得满分，良好得2分，合格得1分，潦草不得分。
参考答案
一、积累与运用
1.拳头 炫耀 酷刑 队伍 俊丽 饥寒交迫 不假思索 街头巷尾
2.漫 M 三点水 11画 浪漫 漫不经心③ 漫山遍野① 疾 J 病字头
5画 疾病 嫉恶如仇③ 眼疾手快④
3. 神采奕奕 万里无云 大雨倾盆 落落大方 风雨交加 秋高气爽 满面红光（1） 仪表神态的：风流倜傥 神采奕奕 落落大方 满面红光 (2)描写天气的词语：万里无云 大雨倾盆风雨交加 秋高气爽。（积累的词语任写两个，符合要求即可）
4.（1）与其……不如……（2）宁可……也不…… （3）无论……都……
5. (1)母亲虽然不识字但是她是我的启蒙老师。(2)克隆技术向人类展示前景。(3)那份纯洁无私的爱我不会忘记
6．北风吹雁雪纷纷，儿童急走追黄蝶，春花秋月何时了？还看今朝。
7.例：给我温暖；母爱，是一阵风，在我炎热的时候，给我凉爽。（只要符合意思，语句完整即可）
二、根据课文内容填空
1.杨利伟 郑和 司马迁 阿炳 萧红 印象最深的从中选取一个，但必须写出理由。
2.金字塔 维也纳 秦兵马俑 火星 三味书屋 感受要深刻。
3.翩翩起舞，百鸟争鸣，呼朋引伴，惊涛拍打岸滩，宣传语任写一句保护环境的即可。
4.红军不怕远征难，不到长城非好汉，雨水汗水血水，水水相融。
三、阅读天地
（一）1.枕 探 2.嘱咐 呆住 3. .我被眼前温馨、美好的情景深深打动了所以 怔住了
4. 看到的：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头枕在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。想到的：一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里5.出升的阳光 悄悄地 探 。
（二）1.百家饭 2. 由很多户人家的粮食做成的饭 3. 孩子掉到粪坑里除灾辟邪。
4.乞讨粮食——动手搭锅——粮食下锅——放上材料——敲饭碗，盼饭熟—吃“百家饭”。 5.直接描写饭的香味 颜色 还有对人物的描写反衬来突出“百家饭”的诱人。6.百家饭诱人 百家饭除灾辟邪 吃百家饭时的快乐 百家饭不容易吃到等。
（三）1.略 2.嫩绿 青翠欲滴 白 绯红 自己的词 略 3. 雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。把细雨比作花针。4. 这是一幅多么美丽的春雨图啊！
5.春雨
（四）习作
想象丰富，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，25--22分，依次类推，二类作文21—19分；三类作文18——15分。四类文：15分以下，中心不明确，表达不明，有较多语病及错别字。
另设书写分3分，书写优秀得满分，良好得2分，合格得1分，潦草不得分。
参考答案
一、积累与运用
1．暴躁 战靴 钥匙 派遣 和谐 不曲不挠 缕缕幽香 无稽之谈
2．风流潇洒 惊涛骇浪 如饥似渴 无所不谈 铮铮铁汉 寒气袭人 造句（语句通顺，语意正确即可）。
3.（1）仰望（2）眺望（3）浏览（4）如果……就……（5）既然……就……（6）不仅……还……
4．（1）句式相同，语意正确即可。
（2）我如果就这样死了，就比鸿毛还轻。
（3）十万英勇的解放军官兵奋不顾身保卫着长江大堤。
（4）满天的星星不停地眨着小眼睛。
5.（1）不到长城非好汉（2）数千古风流人物（3）风光不与四时同（4）莫愁前路无知己
6.（1）不屈不挠写下《假如给我三天光明》，顽强与命运斗争创作出《二泉映月》，谈迁坚持不懈写《囯榷》。（补充的内容意思合理，写出人物的精神和成就即可）
二课文回顾
1．千里共婵娟 春色满园关不住 映日荷花别样红 月落乌啼霜满天 秦兵马俑 维也纳 宏伟精巧
2．红军不怕远征难，三军过后尽开颜，风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。
3.欢畅活泼，新鲜美丽，浑身解数，自己感到快乐，别人看着也快乐。
三、阅读短文 回答问题
（一）1．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。2．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
3．五岭 乌蒙山 岷山 4．英勇的大无畏精神与革命乐观主义精神
（二）1．rě gěng zǎn jiáo 2.（1）鼓舞 肯定（2）左顾右盼 思前想后 明晃晃 金灿灿3．我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。4．文中的那一朵花代表了生活中美好的事物，所以对一朵花微笑其实就是对生活微笑。我们不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动；我们要学会以微笑面对人生，面对其它生命，积极乐观地面对生活中的每一天。（意思正确可着情给分）
5．意思正确即可
（三）1.快乐的 清澈的 惭愧的 2.B 3. 在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流
四、习作。叙述具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，27--25分，依次类推，二类作文24—19分；三类作文18——15分。四类文：15分以下，中心不明确，表达不明，有较多语病及错别字。
另设书写分3分，书写优秀得满分，良好得2分，合格得1分，潦草不得分。
2015-2016学年度第二学期期末学业水平检测
五年级语文试题答案（卷面5分）
一、积累与运用。（30分）
1.看拼音写生字。（15分）风景如画 音乐之都 宏伟精巧 埃及象征 不屈不挠 生命奇迹 耗尽心血 辉煌巨著 栖息 派遣 师傅 启迪 花轿 酷吏 胳膊
2. ráo，多、丰富 ；qínɡ，举；qiáo，抬起；xì，空隙。每个拼音0.5分，每个字的意思1分。 3.俯视 折服 仰望 叹服 瞻仰 游览
（1）② (2) ③ （3）① (4)B (5)① 每小题1分。
二、根据课文内容填空（18分）
1.只拣儿童多处行 声声震耳 雨水汗水血水2.百鸟争鸣，呼朋引伴，飞瀑落入深涧，惊涛拍打岸滩3.白雨跳珠乱入船 映日荷花别样红 北风吹雁雪纷纷 一枝红杏出墙来 儿童急走追黄蝶 万水千山只等闲 病树前头万木春 不到长城非好汉4.音乐 家乡 清泉
三、阅读短文，回答问题（27分）
短文1（6分）
《呼兰河传》 萧红2.一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。3.（2）4.祖父的园子里到处都充满了生机、活力、和自由（意到即可得分）
短文2（10分）
1.“母鸡孵小鸡需要整整21天的时间，这期间，老母鸡几乎是不吃不喝，成天趴在鸡蛋上,这都是为了后代呀，你看这只母鸡都瘦成什么样子了……”
2.√×3.小鸡在蛋壳里面用力啄壳的声音，说明小鸡还没出生。；这是小鸡在用自己的生命撞击铜墙铁壁似的硬壳。（意到即可）4.这是小鸡第一次与命运抗争。它有能力啄破蛋壳，才有较强的、健康的生命力。这也是“适者生存，不适者被淘汰”的进化论观点的现实例子。只有这样，才可能让它正常面对以后的生活。（意到即可）短文3（11分）
1.拿苹果、看（闻）苹果、切苹果、尝苹果，每空0.5分，共2分。
2.（1）惊讶，因为苹果并不稀奇，可全班31个学生都说没吃过，所以她张大嘴巴，半天说不出话来。 （2）激动，她让从未吃过苹果的乡村孩子第一次品尝到了苹果的滋味，所以激动得眼含热泪。 （3）兴奋和期待，以前只是在水果摊和画报上见过苹果，从未尝到过苹果的滋味了，现在即将吃到苹果，内心激动与期待。理由意思对即可，共4分。
3.老师肯定不相信我们都没吃过苹果；老师肯定是去拿彩色粉笔了；老师也许认为我们不诚实，生气了，不想教我们了。想象合理，语句通顺，3分。4.蒋老师是一个充满爱心、教学有方的老师，2分
四、所选事例能够符合本次习作的要求，叙述过程清楚，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30-27分。依次类推二类作文26-24分；三类作文23-18分。
参考答案
一、阅读与积累
1.栖息 气魄 堆砌 麦穗 凤凰 胳膊 咆哮 安慰 派遣 小鹿 模范 解释
2.抑扬顿挫 温文尔雅 悲喜交加 无稽之谈 心服口服 所向披靡
巍然屹立 莫名其妙 （1）无稽之谈 （2）温文尔雅 3.B 4. 值①D ②A ③C ④B 翻① C②AD ③A ④E 5. （1）作文课上，我很快的完成了作文。（2）有一次，我看见丽丽帮李奶奶做事（3）我国的人口是世界最多的国家之一。6. （1）宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 （2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 7.只要照样子写出来，语句通顺，书写正确即可。
二课文内容我知道
1.萧红，在园子里劳动，唱民谣，唱童谣，讲神话故事，平淡无奇却芳香怡人，最后一空自由填写，只要合理即可。
2.委婉连绵，缓缓流淌，步步高昂，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
3.植树歌谣，哗哗流淌，密密层层，冰心，只拣儿童多处行
三、阅读乐园
（一）1.拟人句 月亮 人 略 2. 月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点闪烁的光斑在跳动 3.略
（二）1. 向 bèng zhòng 2.只有我没有自行车 3.因为他知道自家家里很贫寒，担心父亲不会给他钱去买自行车。 4.第一次沉默:家里实在没有多余的钱去给儿子买自行车。 第二次沉默:儿子觉得他自己是世界上最不幸运的人。5.爸爸，谢谢你为我所做的，让我觉得我是世界上最幸运的人，也是因为这个，今天我才有了如此的成就。现在，因为有你这么一个优秀的父亲，我觉得自己更加幸运了。我爱你，爸爸。
（三）1.覆盖 匆匆 东西 2. 不是 3.像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞 把雪比做柳絮；芦花；蒲公英带羽毛的种子。 好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。 把雪比做小牛；狮子；熊 4.上下 近远 5.“雪止了”为第一段，剩下的为第二段 第一部分写下雪时的景象，第二部分写雪止后的景象 静态 动态6.感叹句 雪止后看到景色时 激动感叹 感慨
四、习作园地
叙述具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，25--22分，依次类推，二类作文21—19分；三类作文18——15分。四类文：15分以下，中心不明确，表达不明，有较多语病及错别字。
另设书写分3分，书写优秀得满分，良好得2分，合格得1分，潦草不得分。
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五年级语文试题(苏教版)卷一
参考答案
积累与运用(24分)
看拼音写词语（6分，错一字，该空不得分）
酿雪,桅杆，撕裂，嫁接
轮廓，侨胞，裸露，柴扉
吮吸，暴躁，倔强，乐坛
把下列成语补充完整，并按要求填空（6分）
隙,饥,誉,奇,燃,爽，象.
桃红柳绿，金风送爽
骄阳似火，大雪纷飞，寒气袭人（与四季相关的词语即可）
3.徜徉诗海（3分）
(1)病树前头万木春（2）不尽长江滚滚来（3）两情若是久长时
4.修改病句（4分）
（1）把“兴趣小组”换成“兴趣活动”，或者把“举行”换成“成立”。
（2）把“和舞蹈”去掉或者把“和”换成“，跳了”。
（3）把“基本上”或者“全”去掉一个即可。
（4）把“，悦耳的音乐”去掉，或者在“悦耳的音乐”前加上“欣赏”。
5.按要求完成句子（5分）
（1）写出一句拟人句即可（1分）
（2）时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。 --鲁迅
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（1分）
（3）雪山已经走过来了，草地算不了什么。（1分）
（4）及时捡起身边的垃圾，并分类放到垃圾桶里；不使用一次性筷子；不使用塑料袋等。（只要写出任意两条，并合理即可，2分）
二：根据课文内容填空。（20分）
1.《游园不值》;杨万里;春色满园关不住,一枝红杏出墙来;儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻;小娃撑小艇,偷采白莲回(此句只要符合要求即可).
2.神州五号,飞天梦想,杨利伟,首次,刘洋等(此空只要符合要求即可),孪生兄弟,克隆,柳树,仙人掌(这两空只要符合要求即可).
3.不屈不挠,敢于同命运抗争,顽强探索,忍辱负重(只要能够表现出人物品质即可)
三:阅读短文,回答问题(31分)
短文一:(7分)
（2分）结构,列数字.
（3分）胡夫金字塔的高大雄伟；建造金字塔的工程之浩大。
（2分）秦始皇陵兵马俑，布达拉宫等（任意两个即可）
短文二：（12分）
（2分）C,B
（2分）吧，呢
（2分）惊讶不已
（2分）一无所有的流浪汉遇到时光老人，并哀求时光老人再给他一次生命的机会。
（2分）珍惜时间，勤奋好学，就一定能有所收获，获得成功。（意思对即可）
（2分）他又“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“即使给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”（意思对即可）
短文三：（12分）
1.(3分）软绵绵，晚来，海滨
慢慢，轻轻，不停
2.(2分）（1）显现（2）很
3.(2分)
4．（3分）（1）总结全文（2）：随着夕阳的逐渐西尘，夜色加浓
（3）霞光，明星，明灯
5．（2分）读着这篇文章,就觉得自己也走在这细软的沙滩上,那美丽的霞光照 射在沙滩上,有一种说不出的美,阵阵清风吹抚过海面,泛起阵阵微波,真是令人陶 醉啊!（写出自己的感受即可）
四、习作能够符合本次习作的要求，叙述过程清楚，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30-27分。依次类推二类作文26-24分；三类作文23-18分。
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五年级语文试题(苏教版)卷三
参考答案
一:积累与运用(30分)
1.(6分)
派遣,解释,咆哮,荒山野岭,装饰,纠纷,安慰,衣衫不整,船舱,崩塌,地毯,气壮山河
2.(4分) tiǎo, fēn, qiáo, hè, qī,轿,帐,嫌
3.(6分)(1)躁,燥,造,噪(2)励,厉,例,历(3)范,饭,犯,泛
4.(6分(本题中任填三个与要求相关的成语,再选择其中一个填入句中,符合题意即可)
(1)自言自语,议论纷纷,言过其实,言过其实
(2)温文尔雅,文质彬彬,气宇轩昂,温文尔雅
(3)东张西望,一览无余,虎视眈眈,东张西望
5.(5分)15342
6.(3分)任意填写,符合要求即可.
二:根据课文内容填空(14分)
(5分)世界歌剧中心,金色大厅,宏伟壮观,拉萨,布达拉宫(这两空自由填写,符合要求,书写正确即可)对称的古都,巴黎,雾都,”沙漠古都”,开罗(这两空自由填写,符合要求名书写正确即可)
(2分)风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心.
(4分)映日荷花别样红，万里雪飘，篱落疏疏一径深，白雨跳珠乱入船。
(3分）礼到人心暖，无礼讨人嫌。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（此句只要是与礼貌有关即可）
三：阅读短文（31分）
短文一：（9分）
1.(2分)2，4，1，3
2.(2分），：，，；，，；，；，……
3.(2分）每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。神态各异
4.(3分）排比句，神态，其余的不同神态，有的双手合十，好像在做战斗前的祷告（只要想象合理即可）
短文二：（11分）
1.(2分)密密，不满，洁白，模糊
2.(2分）干干净净，高高兴兴，生机勃勃，风度翩翩（只要是符合aabb,abcc格式即可）
3.(2分），：“，！”，。“，。”。
4.(2分）雨中，盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处。“我”见了深受感动。
5.(2分）（1）“我”指引了盲人回家的路（2）盲人却教会“我”做人的道理，指引了一条正道给自己，光辉的形象照亮自己的人生的路。
6.(1分)C
短文三：（11分）
1.(2分）珍惜，取得，迟钝，聪明
2.(2分）变拙为巧：变坏为好，把死板的变成灵巧的，变无用为有用。
凡有建树者，无不成功于勤：有作为的人，没有不是因为勤奋成功的。
3.(1分）:勤奋刻苦的努力，能弥补自身的不足。
4.(3分）马克思写出《资本论》;司马迁写出《史记》;陈景润取得成就。 5.(3分）书山有路勤为径 ，白首方悔读书迟，老大徒伤悲。
四、习作(25分)
习作能够符合本次习作的要求，叙述过程清楚，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30-27分。依次类推二类作文26-24分；三类作文23-18分。
期末学业水平检测
五年级语文试题(苏教版)卷二
参考答案
一:积累与运用(32分)
1.(10分)
(1)(3分)桃红柳绿，缕缕幽香, 成千盈百，凝望,栖息 ,和谐
(2)(1分)正确,美观抄写即可.
(3)(2分)如:自己在心上.谜底:息(意思对即可)
(4)(3分)一览无余,东张西望,虎视眈眈等.
2.按要求答题(5分)
(1)(2分)义工,作秀,客串,充电
(2)(1分)作:划去第一个; 荷:划去第一个
(3)(2分)第二次交易
（4）（1分）低碳，团购等
3.(8分)
（1）（3分）塌，如，悦，坠，致，宇
（2）（3分）专心致志，一塌糊涂，心悦诚服
（3）（2分）任意选一个造句即可。
4.按要求写句子（4分）
（1）（2分）要像爱护眼睛一样珍惜我们的水资源.
(2)(2分)注意礼貌用语即可.
5.(5分)映日荷花别样红,天下谁人不识君?不到长城非好汉,多情应笑我,两情若是久长时.
二:根据课文内容填空(17分)
浑身解数,冰清玉洁,春色满园关不住,映日荷花别样红,洁白纯净,野旷天低树,明月几时有,二泉.《二泉映月》，月光启蒙，小时不识月，呼作白玉盘（只要是描写月亮的诗句即可）
《上下五千年》，（后面两空任意填写，符合题意即可）
毛泽东，红军不怕远征难，大无畏的英雄气概和革命乐观主义。
三：阅读短文，完成练习。（26分）
短文一：（8分）
1.（2分）讯，奋，lěi，震
2.(2分）顿时，猛烈，鏖战，索性
3.(1分）惊心动魄，全然不顾
4.(1分）战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
5（2分）写的合理即可。
短文二：（8分）
1.(1分)形容高兴到了极点。
2.(2分）朋友，你此言差矣，都怪你自己太馋、太贪婪了。若你不吞吃蚯蚓，你怎么会被钓上岸呢？
这条鱼不愿意遭受油炸之苦，想逃活命，于是从水里蹦跳出来。
3.(1分)（2）（1）
4.（1分）自己肚子疼痛难忍，四肢抽搐，七窍流血的时候。
5.(1分）主人用鱼做毒饵诱杀它，自己本来想到了，却为什么偏偏上当了呢?
6.(2分）我们人类也是这样，往往是当局者迷，所以遇到困惑，我们应从中解脱出来，站在旁观者的角度去审视、去思考。（说的合理即可）
短文三：（10分）
1.（2分）事情发展，冷静指挥，祭奠亲人
2.（2分）必须按照顺序才能通过，任何一个党员都不能放过； 体会到老汉的镇定，心中只想着人民的生命。
3.(2分)死亡在洪水的狞笑声中逼近。
形象的写出了洪水暴发时的危险情况。
4（2分）临危不惧，舍己为人，镇定指挥（意思对即可）
5．（2分）老汉用自己的生命,突出了老汉舍己为人,临危不惧,镇定指挥,把群众的安危放在第一位的精神
四：习作（25分）
习作能够符合本次习作的要求，叙述过程清楚，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30-27分。依次类推二类作文26-24分；三类作文23-18分。
