第5课《我们离不开蔬菜》导学案（表格式)

第 5 课《我们离不开蔬菜》 导学案

课型 新授课 备科教师
课时 第一课时
主问题 知道蔬菜是我们离不开的食物
学习 目标 知识与技能目标：1、知道我们的健康成长离不开蔬菜。2、了解大家一周内吃蔬菜的情况。过程与方法目标：了解蔬菜的种植和管理过程。情感态度与价值观：帮助学生梳理相关认识，学习相关内容及科学方法。
教学 重点 知道我们的健康成长离不开蔬菜。
教学 难点 统计并记录一周内吃过的蔬菜，了解蔬菜能为人类提供生长所需。
教学 准备 多媒体教学仪器、实物投影、教学 PPT 课件。
学 习 过 程
环节 学 案 导 案
导学 交流每天都吃些什么蔬菜 1、媒体：展示本课任务驱动场景图。2、问题：为什么菜谱里每天都有蔬菜呢？3、交流：同学们，你们每天都要吃蔬菜吗？4、板书：板书本课课题《离不开的蔬菜》。
目标 明确 1.知道我们的健康成长离不开蔬菜。 2.了解大家一周内吃蔬菜的情况。 3.了解蔬菜的种植和管理过程。 出示目标，明确学习方向。
任务一 1、自学活动：统计一周内吃过的蔬菜，记录在《科学学生活动手册》上。2、小组交流：向小组的同学介绍你一周内吃过的蔬菜。3、汇报：把小组内同学的记录放在一起，根据全班记录数据，归纳我们通常多久会吃一次蔬菜，感知蔬菜对人体是有益的、必要的。 1、媒体：出示蔬菜图片。问题：一周内，你吃过哪些蔬菜呢？ 2、结论：我们的健康成长离不开蔬菜。
任务二 1、活动：组织学生参观小菜园，了解蔬菜的种植过程。2、交流：观察并交流蔬菜是如何种出来的。3、拓展：如果提供蔬菜种子给你，你觉得应该怎么开展种植活动呢？ 媒1、体：出示各种各样的蔬菜。2、问题：你知道这些种类繁多的蔬菜是怎么种出来的吗？
板书 设计 我们离不开蔬菜 蔬菜是我们离不开的食物。
课后反思：这节课满意的环节有： 。 不足的地方有 。 将采取以下方法去改正 。