人教部编版三年级下册语文课件：27课 漏(共26张PPT)

课件26张PPT。27.漏教学难点：
和同学分角色朗读喜欢的部分，感受故事中的有趣情节；能复述故事。教学目标：
1.会认“婆、脊”等8个生字，会写“漏、喂”等13个生字，会写“漏雨、喂养”等词语。教学重点：
1.默读课文，了解故事的主要内容。新课导入： 同学们，你们知道“漏”是什么东西吗？一只老虎和一个贼在听到“漏”后都吓得拼命地逃窜，这是为什么呢？让我们一起走进课文《漏》，去找一找原因吧。?会认的字：婆脊贼莫颠旋胶pó jǐ zéi diān xuàn mò jiāo zòng纵会写的字：漏喂驴胖厉莫狼贼抱粘架胶偏里屋 脊背 胸脯 厉害

窟窿 驴圈 趴在 莫非
昏头转向 粘胶 蹭下来
跟前 甘心 滴答 词语积累： 课文早知道： 从前，有一户人家：一个老爷爷，一个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。
山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。开篇介绍时间和这户人家的基本情况。交代故事的起因：老虎和贼都“惦记”着小胖驴。课文早知道： 一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。 交代了时间和天气状况，这是老虎和贼做坏事的有利条件，也为故事情节的发展做了铺垫。蒙蒙：形容雨点很细小。 “吓得大气都不敢出”写出了老虎和贼做贼心虚的表现。 老爷爷说：“好像有什么声音在响？”
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”课文早知道：漏老婆婆的话表现出了她对下雨天的忧虑，也暗示了他们的住房条件比较差。 老婆婆的话表现出了她对下雨天的忧虑，也暗示了他们的住房条件比较差。 老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”课文早知道： 老虎“翻山越岭”什么都见过，就是对“漏”心存疑虑，说明再凶猛的角色在做坏事的时候也会有害怕的心理。 翻山越岭： 翻高山，越峻岭。形容长途跋涉的艰辛。描写老虎听到“漏”后的心理活动。 贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”课文早知道：描写贼听到“漏”后的心理活动。 贼“走南闯北”，说明他到过很多地方，阅历很广，同时也体现出他做了不少坏事，对“漏”心存疑虑，也是他做贼心虚的表现。 老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。课文早知道：形象地描写出老虎和贼对“漏”的害怕。 这是贼摔落到虎背上后，对老虎的心理和动作的描写，写出了老虎害怕的样子。 贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。课文早知道：对贼的心理和动作描写，形象生动地写出了贼害怕的样子。 老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”课文早知道：蹭：摩擦。形象生动地描写出老虎驮着贼拼命逃跑的情景。对老虎的心理描写，写出了老虎想借助歪脖老树来摆脱“漏”。 贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”课文早知道： 旋风：螺旋状运动的风。这里形容迅疾的动作。 对贼的心理描写，写出了贼也在想借助歪脖老树来摆脱“漏”。 到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”课文早知道： 老虎和贼各想心事，想到了一块儿，所以都成功地摆脱了“漏”。顺势：顺着情势。课文早知道：雨越下越大。
老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。
贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。
老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，抬头看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。甘心：称心满意。过渡句，起承上启下的作用。 贼因为害怕被“漏”吃掉而拼命往树上爬，因树枝断掉而摔了下来，写出了贼惊慌失措的样子。课文早知道：老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。 心理与动作描写，突出了老虎害怕被“漏”吃掉的情景。 对老虎和贼都以为对方是“漏”而吓得昏了过去的情景描写，反映出他们做贼心虚的心理。朗读“‘漏’哇——”时，要读出非常惊恐的语气。课文早知道： 天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
老爷爷和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！ 老虎和贼在雨夜里吓得惊慌失措、斗得惊心动魄，小胖驴却安安稳稳地吃着干草，这鲜明的对比增加了故事的趣味性。 结尾点明“漏”的意思，令人忍俊不禁。1.老虎和贼相互看清对方了吗？他们为什么都会吓得昏过去？课文赏析：没有。因为他们都处于恐惧之中，都错把对方当成了“漏”，都以为自己会被“漏”吃掉，所以都吓昏了。参考答案：2.课文中几次提到了雨？这样写起什么作用？课文赏析：三次提到雨。第一次是“蒙蒙小雨”；第二次是“雨大了起来”，第三次是“雨越下越大”，雨势成为推动故事情节发展的客观条件。参考答案：3.老婆婆口中的“漏”到底是什么？读完全文，你有什么感想？课文赏析：是漏雨。一个“漏”字让做贼心虚的贼和老虎吓得拼命逃窜，最后都吓得昏了过去，让人不禁哑然失笑，真是害人不成反倒害了自己。参考答案：4.说一说文中的哪些内容你觉得最有意思。课文赏析：贼从房顶摔下来，正好掉在老虎的背上。贼以为是“漏”等着吃他，就拼命地抱住老虎的脖子不松手。老虎却以为贼是“漏”，就拼命地跑，还边跑边想着怎样把“漏”甩掉，而贼也在想着怎样摆脱“漏”，所以在歪脖老树前，老虎要甩掉贼，就歪着身子，贼正好想摆脱老虎，就纵身一跳，跳到树上去了。于是贼和老虎都很高兴，因为他们觉得自己终于摆脱了“漏”。这部分内容把老虎和贼的心理刻画得十分准确，动作描写得非常到位，读起来妙趣横生，引人入胜。参考答案：总结全文： 本文以“漏”作为主线，讲述了一只老虎和一个贼想偷老爷爷老婆婆家的驴，来到农家，做贼心虚的一人一虎都认为老婆婆口中的“漏”是一个厉害的角色，阴差阳错把对方当成了“漏”而自乱手脚的故事。板书设计：漏再 见