五、东南风采（演唱）排排坐 教案

教学内容：排排坐
一、课型：新课教学
二、教学目标：
1、通过听赏《排排坐》和学唱本歌，初步感受广东童谣特点——用粤语演唱。
2、通过本歌学习和孔融让梨的故事，教育学生要关心身边的人。
3、欣赏广东的更多童谣。
三、教学重点：
听赏《排排坐》和学唱本歌，初步感受广东童谣特点。四、教学难点：用粤语唱歌曲。
五、经典链接：粤语童谣。
六、教学课时：1课时
七、教学过程
一、导入：师生问好
二、热身音乐律动：
1、身体音阶歌（视频）
2、孔融让梨的故事（视频）
3、出示课题。
三、听赏
1、播放《排排坐》音乐，完整听一遍，谈谈对音乐的感受？
2、广东简介。
广东省，简称“粤”，省会广州，辖21个省辖市，其中副省级城市2个(广州、深圳），地级市19个。广东是中国大陆南端沿海的一个省份，位于南岭以南、南海之滨，与香港、澳门、广西、湖南、江西和福建接壤，与海南隔海相望。广东在语言风俗、历史文化等方面都有着独特一面，内部有三大民系，分别是广府、客家、潮汕。思想和文化与中国北方地区有很大的不同。人口超过一亿多人，其中外国人士已达上百万，经济总量占全国的18，并超越新加坡、台湾和香港。作为中国第一经济大省，广东已成为我国人口最多，经济规模最大，经济综合竞争力最强，金融实力最强，文化最开放的省份。
四、新课教学
1．让学生将每个音的唱名读一读。
2．启发形式学生先从节奏组合开始，注意结束音要较长。
3．由学生分组讨论并创作，用节奏将无时值的旋律音组成通顺、流畅的旋律。
4．由老师和学生集体评议。
5．将好的旋律让学生唱一唱，体会不同的效果。
五、学唱歌曲《排排坐》
1．为歌曲扫除难点，分散难点：歌曲中十六分音符较多。
2．读或拍击：
3．听辩和拍击：
（可通过听和唱、拍来掌握和熟悉这些节奏。）
4．听老师唱一首歌曲《分果果》，问：“你觉得这首歌曲告诉我们一个什么道理？”
5．引出课题，并听歌曲范唱录音，体会其内容及情绪。
6．学生有感情的朗读歌词。
7．让学生跟着歌曲录音轻声学唱歌词。
8．学生完整地练唱、演唱歌曲。下课
六、经典链接
欣赏更多的粤语童谣。
七、师生相互问好，下课。
八、板书设计：
《排排坐》
1、播放《排排坐》音乐，谈谈对音乐的感受。
2、歌曲《排排坐》，告诉我们一个什么道理？