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人教版数学三年级下册《平年和闰年》教学设计
课题 平年和闰年（教材49页例2） 单元 六 学科 数学 年级 三
学习目标 通过自学，引导学生知道平年、闰年知识，并记住平年闰年的天数，能判断某一天是平年还是闰年。通过学习，培养学生的观察、对比、概况能力，促进学生数学思维的发展。感受数学与生活中的联系，激发学生学习兴趣。
重点 发现并掌握闰年的判断方法
难点 整百年的年份是400的倍数才是闰年
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示2011年和2012年2月的年历，让学生观察比较有什么相同和不同。从而引出课题：平年和闰年。 自主观察，大胆发言 利用日历的不同之处激发学生的探究兴趣。
学生汇报，老师补充指导得出：平年全年天数为31×7＋30×4＋28＝365（天）
2.再继续观察1997~2008年2月的天数你有什么发现。观察得出：通常每四年里有一个闰年，三个平年。公历年份是4的倍数通常是闰年。
告知学生：公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如2100年是平年。
判断下面这些年份是平年还是闰年？平年画“×”闰年画“√”
1876÷4＝469 （ ）
（三）我是2月29日出生的，当我24岁生日时，我一共度过了几个生日？
答：我一共度过了7个生日。
自主学习，组内交流老师提出的问题。汇报讨论结果继续观察比较不同之处动手操作，探究闰年与4之间的关系学生抢答举手发言，解答疑惑朗读并记忆口诀利用所学知识解决实际问题。 体验自主探究的乐趣，感受数学与生活中的联系。既激活学生已有的知识和经验，同时也为进一步学生年、月、日有关的知识奠定基础。让学生思考去发现，产生思维的碰撞。为学生提供直观简单的记忆方法让学生对所学知识深化理解。
今天我们学年和闰年知到了平年的2月有28天，全年有365天，闰年的2月有29天，全年366天。而且公历年份是4的倍数通常是闰年。但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如2100年是平年。
根据所学内容自由回答
板书 平年闰年平年2月28天，闰年2月29平年有365天，闰年有366天，400的倍数才是闰年。
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平年和闰年
数学人教版 三年级下
新知导入
28 天
29 天
2月有28天的是平年
2月有29天的是闰年。
2011年2月和2012年2月，这两个月的天数一样吗？
新知讲解
平年全年天数：
31×7＋30×4＋28＝365（天）
闰年全年天数：
31×7＋30×4＋29＝366（天）
新知讲解
观察1997年～2008年2月的天数，你发现了什么？
通常每四年里有一个闰年，三个平年。公历年份是4的倍数通常是闰年。
公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如2100年是平年。
新知讲解
闰年和4有什么关系呢？
2004÷4=501
2005÷4=501……1
2006÷4=501……2
2007÷4=501……3
2008÷4=502
2009÷4=502……1
2010÷4=502……2
2011÷4=502……3
2012÷4=503
2013÷4=503……1
要判断某一年是不是闰年，就可以用这一年的年份除以4，看能不能整除，能整除的就是闰年。
新知讲解
要怎样判断某一年是平年还是闰年呢？
闰年有：2004年、
2008年、2012年
每4年里就有1个闰年
你还有什么发现？
新知讲解
判断下面这些年份是平年还是闰年？平年画“×”闰年画“√”
1876÷4＝469 （ ）
1936÷4＝484 （ ）
1894÷4＝473……2 （ ）
1996÷4=499 （ ）
2005÷4＝501……1 （ ）
1900÷4＝475 （ ）
√
√
√
×
×
×
为什么1900年
是4的倍数还不
是闰年呢？
为了缩小误差，公历年份是整百年的一般不闰，必须是400的倍数才是闰年。
新知讲解
要知道区分平年和闰年，有什么好的记忆方法呢？
平年和闰年，2月差1天。
平年二十八，闰年把1加。
通常4闰1，百年来变化。
课堂练习
判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
1. 2月有29天。（ ）
2. 公历年份是4的倍数，这一年就是闰年。（ ）
3. 平年和闰年下半年的天数一样多。（ ）
√
√
×
平年的2月有28天，闰年的2月有29天。
巩固新知
平年
闰年
把下面的年份分类。
1800年
1990年
2008年
2200年
1994年
2400年
公历年份是4的倍数通常是闰年。公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
1760年
2020年
700年
3000年
2月29日出生，说明他的生日在闰年2月的最后一天。
24÷4=6
答：我一共度过了7个生日。
6＋1=7
拓展提高
课堂总结
平年和闰年
闰年的2月有29天，全年366天。
公历年份是4的倍数通常是闰年。但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如2100年是平年。
平年的2月有28天，全年365天。
板书设计
平年闰年
平年2月28天，闰年2月29
平年有365天，闰年有366天，400的倍数才是闰年。
作业布置
教材81页第4、5题
谢谢
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