五年级下册语文课件-4 火把节 (共29张PPT)

课件29张PPT。第4课 火把节语文版 五年级下册 同学们都喜欢哪些节日？
过节的情形和心情是怎样的呢？ 火把节有着深厚的民俗文化内涵，骚声海内外，被称为“东方的狂欢节”。不同的民族举行火把节的时间也不同，大多是在农历的六月二十四，主要活动有斗牛、斗羊、斗鸡、赛马、摔跤、歌舞表演和选美等。火把节 火把节民族时间 火把节是彝族、基诺族、白族、纳西族、拉祜族等民族的传统节日。彝族、基诺族在农历六月二十四举行，白族、纳西族在六月二十五举行，拉祜族在六月二十举行，节期历时三天。 彝族火把节基诺族火把节白族火把节纳西族火把节1. 掌握本课生字新词 ，积累词语。2. 理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的
热烈场面。
3. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受彝族
特有的民族风情。
4. 总结课文，赞扬彝族人民的优良美德。蒿hāo寨zhài矫jiǎo犄jī蝗huánɡ头帕（pà） 披毡（zhān）
屠宰（zǎi） 山寨（zhài） 矫（jiǎo）健 嫉（jí）妒（dù）
蝗（huánɡ）虫激情四溢：数不胜收：不屈不饶：指精神亢奋，充满激情，像阳光一样光照大地，影响别人，积极向上。 数也数不过来，形容很多。比喻在压力、邪恶势力和困难面前不屈服、不低头，表现十分顽强。 课文描写了彝族火把节的热烈场面和彝族火把节的来历，展现了彝族特有食物、民族风情和彝族人民用于战胜恶势力和灾难的勇敢坚持、不屈不饶的品德。 为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？ 仔细朗读课文，思考： 砍蒿枝，扎火把
准备彩衣和头帕
准备披毡和花包
杀鸡鸭，宰牛羊
买美酒和水果 课文描写了火把节哪几个场面？通读全文，思考：准备节日饭菜 斗牛 摔跤 点火把围着篝火跳舞 仔细阅读下面的句子。 来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝（yí）家
人一起欢度火把节！ 来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起
参加这三天三夜激情四溢的盛典。 来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起
庆祝这个极具纪念意义的节日。 怎么样？来吧，到大凉山来吧，来和我们彝家人
一起欢度火把节！ “来吧……”的四次出现，把全文的各部分内容串起来，向我们展示了激情四溢的火把节这一盛典，让我们看见彝族人民的热情与民族风情。 你知道火把节的传说吗？请你从文章中找出相关的句子，读一读，说一说你从火把节的传说中想到了什么？想一想 传说很久很久以前，天上的神仙嫉妒人间
的幸福生活，向地上撒下数不胜数的蝗(huánɡ)虫。它们噬（shì）咬着庄稼，也噬咬着人们的心。但是，勇敢的彝家人并没有屈服于天神的淫（yín）威。他们在英雄阿提拉巴的率领下，想出了用火来消灭蝗虫的办法。人们点起了火把，日夜不停地到田间地头捕烧害虫。经过几天的艰苦奋战，人们终于灭掉了“天虫”，保护了庄稼。为了纪念这次用火把消灭“天虫”的胜利，庆贺五谷丰收，每年的农历六月二十四日，人们就点起火把游行，并举行各种各样的纪念活动。 从火把节的传说中我想到在大量的民间故事中，大多数鬼神都是邪恶的象征，而人民以及他们所拥戴的英雄都代表了勇敢、正义、善良。英雄战胜恶魔，正义战胜邪恶，则是人民群众共同的理想。这个火把节的传说正是表达了这种思想感情。 盛大的节日，热闹的场面，悦耳的歌声，欢快的舞蹈，一切仿佛就在我们的眼前。我们在感受火把节隆重的场面和热闹的气氛的同时，也感叹我们伟大祖国丰富多彩的民族文化，我们为祖国骄傲，为多彩的民族文化自豪。 课文描写了火把节哪几个场面？你最喜欢哪一个场面？为什么？ 课文描写了清晨“太阳还没爬上山头”，人们就打扫房子，穿上盛装，准备节日的饭菜；“日上三竿”，举行斗牛、摔跤活动；“夜幕降临”，人们点燃火把奔向田野，燃起篝火歌舞狂欢。 我最喜欢“举行斗牛、摔跤活动”。从“斗牛场变成欢乐的海洋”“摔跤场上也是人声鼎沸”，从人们企盼得胜时那种骄傲的心情，可以看出彝族人是如何在这个盛大的节日里，释放自己的激情，同时也使我感受到彝族是一个热情奔放的民族。 1.收集一些关于我国其他少数民族的节日的资料。2.体会彝族人民勤劳勇敢、不屈不饶的品格，写一篇读后感。重复是学习之母。
——狄慈根