葡萄和爬墙虎
小明：咦！这些葡萄藤怎么爬在墙上？
小红：它们不是葡萄藤吧？
活动1 观察葡萄和爬山虎
葡萄和爬山虎是常见的绿化植物。葡萄藤常常攀缘在架子上生长，而爬山虎则攀缘在墙上生长。
观察葡萄和爬山虎，比较它们在形态上的异同。
它们的藤长得挺像的！怎么把它们区别开来呢？
葡萄的卷须
爬山虎的吸盘
描述 关键词 ：茎 卷须 吸盘 形态
活动2 校园里的“藤”
葡萄和爬山虎都长着细长的藤。这类植物自身不能直立生长,而要缠绕在其他的物体上，或借助卷须、吸盘等攀附在其他物体上生长。
在校园各处找找。能否发现类似的植物？
谢 谢
葡萄和爬墙虎
【教学目标】
1．过程与方法：初步认识葡萄和爬墙虎的各组成部分的特征。
2．初步认识藤本植物的特征。
3．情感态度价值观：乐于与人合作，共同完成探究活动，贡献自己的想法。
【教学重点】
1．能运用感官和选择恰当的工具搜集信息。
2．用科学的方法对不同植物进行比较，找出藤本植物具有的共同特征。
【教学难点】
用科学的方法对不同植物进行比较，找出藤本植物具有的共同特征。
【教学准备】
植物、图片和课件等。
【教学过程】
一、情景引入
围墙上爬满了爬墙虎，在靠近围墙的小路上架着葡萄架，长满了葡萄藤。那么这些葡萄藤怎么爬在墙上？它们不是葡萄藤吧？
二、课堂教学
活动一：观察葡萄和爬墙虎。
在观察前制订详细的观察计划。
观察和比较两者的茎和叶有什么差异以及它们攀缘方式的差异。
小组讨论、交流和整理发现。
生汇报，师评价。
归纳它们的共同特征。
活动二：校园里的“藤”。
观察书中的插画。
在校园和社区各处寻找类似的植物。
做观察记录。
【板书设计】
葡萄和爬山虎
葡萄 爬山虎
攀缘方式 通过卷须攀附在其他物体上生长 通过卷须吸附在物体上生长。
共同特点 都长着细长的藤，不能直立生长，借助吸盘、吸附根、卷须、蔓条及茎本身缠绕或攀附在其他物体上生长。
【教学反思】
部分学生的观察记录依然有点杂论，条理性不强，这需要教师多多指导和训练。
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