五年级下册数学课件－4圆柱和圆锥｜青岛版（五年制）(共21张PPT)

课件21张PPT。圆柱和圆锥回顾整理五年级下册第四单元—回顾整理一、整体回顾通过本单元的学习，你都学到了哪些知识？圆 柱圆 锥二、系统梳理你能把学会的知识及方法整理一下吗？圆柱和圆锥圆柱的侧面积、表面积圆柱和圆锥的特征圆柱和圆锥的体积 S侧 = ChV柱= ShS表= S底×2+S侧你能把学会的知识及方法整理一下吗？知识方法用转化、实验等方法探究圆柱、圆锥的体积。二、系统梳理底面底面高侧面圆柱的特征：二、系统梳理高底面侧面顶点圆锥的特征：二、系统梳理圆柱的侧面积＝底面周长×高高底面周长圆柱的表面积＝底面积×2 + 侧面积圆柱的表面积：二、系统梳理圆柱的体积：二、系统梳理V = S h底面积高圆柱的体积长方体的体积=底面积 × 高二、系统梳理圆锥的体积：两个同样大小的
底面，一个侧面，
有无数条高。一个底面，一个
侧面，一个顶点，
只能画一条高。V柱＝ShS侧=ChS表=S底×2+S侧试一试填一填。二、系统梳理回顾长方体、正方体体积公式的推导过程：现实问题数学问题联想已有
知识经验二、系统梳理寻找方法二、系统梳理归纳结论解决问题
解释应用二、系统梳理方法整理：三、综合应用3dm8cm6m10dm50.24cm24m28.26dm212.56m2226.08cm2244.92dm2113.04m2251.2cm337.68m3150.72m31.填一填。2.一个圆柱形的水池，从里面量得底面直径是16米，深为1.5米。 它的容积是多少立方米？它的四周和底面抹有水泥，至少用了多少千克水泥？（每平方米用水泥10千克。）三、综合应用3.一根竹筒从里面量直径为4厘米，长为10厘米。把大米装至竹筒长的 处做米饭，如果每立方厘米大米约重3克，这根竹筒里的大米大约重多少克？三、综合应用 孔庙大成殿前檐有10根石雕龙柱，高6米，直径为0.8米。已知每立方米石料约重2.7吨，这些柱子大约重多少吨？4.三、综合应用5.三、综合应用 （1）这个粮仓的占地面积有多大？（2）它的容积是多少立方米？
（墙壁的厚度忽略不计。）结合圆柱和圆锥的知识，联系实际，展开想象的翅膀，看看你能提出什么问题,你能列出算式吗？ 课后作业谈谈你的收获吧？