1.3圆的面积 课件

课件17张PPT。青岛版第十册数学教材第一单元圆 回顾整理 圆这一单元你都学到了哪些内容？回顾思考，分组整理全班交流，引领建构我 能 行已知d = 4厘米，求r和C、S2.已知r=1分米，求d、C和S3.已知C=9.42厘米，求r、d和S挑战第一关：
智慧城堡我来填一填 1. 通过（ ），并且两端都在（ ）的线段，叫做直径。
2. 圆的对称轴有（ ）条，半圆形的对称轴（ ）条
3.圆的周长是它的直径的（ ）倍。
4.画圆时，圆规两脚之间的距离是4厘米，那么画出的圆的直径是（ ）厘米，圆的周长是（ ）厘米。
5.把一个圆平均分若干份（偶数份），再拼成一个近似长方形，这个长方形的长是圆的（ ），宽是圆的（ ），长方形的面积和（ ）相等。
圆的面积
通过圆心的线段叫做圆的直径。（ ）
我当小法官2. 圆的直径长度决定圆的大小。（ ）
3. 圆周率的值是3.14。（ ）4. 一个圆的半径是2厘米，这个圆的周长和面积
相等。（ ）5. 用圆规画一个直径4厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是4厘米。（ ）x√xxx挑战第二关：
生活乐园1.一辆自行车的车轮直径是1.2米，每分钟能转动20圈，这辆自行车每分钟前进多少米？
2.一种蔬菜田的自动旋转喷灌装置的射程是15米，它的喷灌面积是多大？
想一想，做一做
给一个圆柱形的水桶配一个木盖，木盖的直径是40厘米。做这个木盖至少要多少平方厘米的木板？如果要在木盖的周围钉上一圈铁条。至少要用多长的铁条？40÷2=20（厘米）3.14×202=3.14×400=1256（厘米2）答：至少要1256
厘米2的木板。3.14×40=125.6（厘米）答：至少要用
125.6厘米的铁丝。A、张大爷打算在空地上用18、84米的竹篱笆围成一个养鸡场，请你根据所学的知识设计一个方案，怎样围使养鸡场的面积最大？
B、张大爷按照我们的设计方案造好了养鸡场，现在想在养鸡场外围铺一条1米宽的小路，这条小路的面积是多少？
A. 围成圆形面积最大。B. 18.84÷3.14÷2=3（米）3+1=4（米）3.14×42 －3.14×32=3.14×16－3.14×9=50.24－28.26=21.98（平方米）答：这条小路的面积是21.98平方米。18.84米1米第三关：小小设计师 学校要在一块边长20米的正方形空地上建一个花园，花园围上不锈钢护栏，每米护栏10元；余下的空地要硬化贴上地砖，每平方米地砖10元，校长要求花园的面积最大，护栏的成本最少，硬化的成本也要最少，你会怎样设计呢？请计算出需要的成本各是多少？总结提升
今天的复习你感受最深的是什么？有什么收获？ 学会了对知识进行回顾和整理，今后可以利用今天学习的方法对各单元所学知识进行总结。这样不但可以梳理知识，帮助我们巩固知识，还可以提升我们整理知识的能力。教师寄语：