课件98张PPT。青岛版教材(五·四学制)五年级数学下册
回顾整理——空间与几何立体图形表面积与体积
回顾整理表面积物体表面的面积的总和表面积:体积物体表面所有面面积的和。表面积:体积:物体所占空间的大小。S表=(长×宽+长×高 +宽×高) ×2
或=长×宽×2 +长×高×2 +宽×高×2S表=棱长×棱长× 6S表=侧面积+底面积×2
V=长×宽×高V=棱长×棱长×棱长V=底面积×高 或=底面积×高或=底面积×高V=底面积×高×S侧=底面周长×高一共有36个小正方体, 所以把长方体切割成1立方厘米的小正方体,再数一数有多少个,就知道体积是多少了。所以长方体的体积是36立方厘米。 面积的大小等于含有面积单位数的多少,体积的大小也就等于含有体积单位数的多少? V圆柱体= 底面积 ×高=S表=(长×宽+长×高 +宽×高) ×2
或=长×宽×2 +长×高×2 +宽×高×2S表=棱长×棱长× 6S表=侧面积+底面积×2
V=长×宽×高V=棱长×棱长×棱长V=底面积×高 或=底面积×高或=底面积×高V=底面积×高×S侧=底面周长×高(长×宽+长×高+宽×高)×2 棱长×棱长× 6侧面积+底面积×2
长×宽×高棱长×棱长×棱长底面积×高底面积×高× 长×宽×2 +长×高×2 +宽 ×高×2 底面积×高 底面积×高S=底面周长×高(长×宽+长×高+宽×高)×2 棱长×棱长× 6侧面积+底面积×2
长×宽×高棱长×棱长×棱长底面积×高底面积×高× 长×宽×2 +长×高×2 +宽 ×高×2 底面积×高 底面积×高S=底面周长×高(长×宽+长×高+宽×高)×2 棱长×棱长× 6底面积×高底面积×高× 长×宽×2 +长×高×2 +宽 ×高×2侧面积+底面积×2
S=底面周长×高(长×宽+长×高+宽×高)×2 棱长×棱长× 6底面积×高底面积×高× 长×宽×2 +长×高×2 +宽 ×高×2侧面积+底面积×2
S=底面周长×高(长×宽+长×高+宽×高)×2 棱长×棱长× 6底面积×高底面积×高× 长×宽×2 +长×高×2 +宽 ×高×2侧面积+底面积×2
S=底面周长×高侧面积+底面积×2
底面积×高底面积×高×侧面积+底面积×2
底面积×高底面积×高×底面周长×高侧面积+底面积×2
底面积×高底面积×高×底面周长×高侧面积+底面积×2
底面积×高底面积×高×底面周长×高扇形面积侧面积+底面积计算下面立体图形的表面积和体积(只列式,不计算)S表=5×5×6v=5×5×5 S表=(0.4×0.4+0.4×0.7+0.4×0.7)×2S表=0.4 ×4 ×0.7+ 0.4 ×0.4 ×2
V=0.4 ×0.4 ×0.7
①②③④⑤方案: ① ②
①方案: ① ③
方案: ① ④
方案: ① ⑤
ABCD106106V锥 = V柱 立体图形的表面积与体积S表=侧面积+底面积×
V=底面积×高直柱体S侧=底面周长×高等底等高圆柱体积的加强知识间的联系转化想象动手操作