15 花木兰 课件（19张PPT）

课件19张PPT。花木兰1.字词整合ｆǎｎɡ访 ｗà 袜一、初读感知ｄòｎɡ栋 ｘｉàｏ孝多音字【帖】他持之以恒临帖（ ）练字，写得一手好书法，所以邻居们要写请帖（ ）都会请他帮忙。
鲁智深把几个泼皮收拾得服服帖（ ）帖（ ）。ｔｉèｔｉěｔｉēｔｉē重难点词语词语释义——学一学逊色(ｘùｎ ｓè）：不及之处。
贵干(ɡｕì ɡàｎ）：敬辞，问人要做什么。
不期而遇(ｂù ｑī’éｒ ｙù）：没有约定而意外地相遇。
恍然大悟（ｈｕǎｎɡ ｒáｎ ｄà ｗù）：形容突然醒悟。
幸会(ｘìｎɡ ｈｕì）：客套话，表示跟对方相会很荣幸。
张灯结彩(ｚｈāｎɡ ｄēｎɡ ｊｉé ｃǎｉ）：张挂彩灯。彩带。
赫赫战功(ｈè ｈè ｚｈàｎ ɡōｎɡ）：赫赫，显著盛大的样子。指战功显著。
晋升(ｊìｎ ｓｈēｎɡ）：提高（职位、级别）。
一表人才(ｙì ｂｉǎｏ ｒéｎ ｃáｉ）：形容人相貌英俊,风度潇洒。
栋梁(ｄòｎɡ ｌｉáｎɡ）：房屋的大梁，比喻担负国家重任的人。
巾帼(ｊīｎ ɡｕó）：巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰，借指妇女。
须眉(ｘū ｍéｉ）：胡须和眉毛，借指男子。
2.整体感知1.这篇课文是一个（ ）（体裁）。
2.课文讲述了我国古代一位（ ）的好女孩儿（ ）在外敌大举进犯边关，国家紧急征兵的时候，（ ），在边关冲锋陷阵，立下赫赫战功，并晋升为将军的故事，赞美了（ ）。小短剧个性爽朗、性情善良花木兰女扮男装代父从军花木兰忠孝两全的崇高精神 找一找，画出文中的反问句。 他们怎么能去打仗呢？特殊语句课文结构二、再读课文读课文，思考问题1.“他们怎么能去打仗呢？”这句运用了什么修辞手法，其表达了什么？
运用反问的修辞手法，写出了木兰的担心和忧虑，反映了她尊老爱幼、心地善良。 可见花木兰是一位孝敬父母、性情善良的好女孩。2.木兰代父从军可见花木兰是一个怎样的小女孩？3.花木兰用具体的事实说明了“谁说女子不如男”的道理，表现了什么？ 花木兰用具体的事实说明了“谁说女子不如男”的道理，帮助刘大哥认识“当男子太亏”的错误思想。有理有据，令人心服口服，表现了木兰个性爽朗、机智善辩的特点，反映了她男女平等的思想。三、精读课文1.“忠孝两全”指的什么？ “忠孝两全”是指对国家的忠诚和对父母的孝道两者都能兼顾。 2.如何理解最后一段的“巾帼不让须眉”？ “巾帼不让须眉”是赞扬花木兰在战场上丝毫不输给男子，甚至比男子还要英勇，战功比男子还要卓著。四、互动反馈 语言积累课内
逊色 拜访 昼夜 凯旋 晋升 巾帼 须眉 赫赫战功
不期而遇 恍然大悟 张灯结彩 一表人才 受之有愧
不可思议 出生入死 冲锋陷阵 智勇双全
课外：与孝敬父母有关的词语
扇枕温席 怀橘遗亲 羊羔跪乳 乌鸦反哺 涌泉跃鲤 晨昏定省
寸草春晖 反哺之恩 承欢膝下 彩衣娱亲 伯俞泣杖 卧冰求鲤谢 谢