30 童年乐趣 课件（17张PPT）

课件17张PPT。童年乐趣一、初读感知 ｗēｎɡ嗡1.字词整合 ｍｉǎｎ勉【薄】
奶奶做的薄（ ）饼很好吃。
商家本着薄（ ）利多销的原则，这批薄（ ）荷糖很快就卖完了。ｂóｂáｏｂò词语释义——学一学惘然（ｗǎｎɡ ｒáｎ）：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。
毫不厌倦（ｈáｏ ｂú ｙàｎ ｊｕàｎ）：一点儿也没有失去兴趣，继续去做（某件事情、某种活动）。
一本正经（ｙì ｂěｎ ｚｈèｎɡ ｊīｎɡ）：比喻庄重、严肃。常带有讽刺的意味。2.整体感知1.课文节选自（ ）作家（ ）的长篇巨著（ ），讲述的是克利斯朵夫童年时的一段生活，表现了他（ ）。法国《约翰·克利斯朵夫》罗曼·罗兰儿时的乐趣、儿时的可爱、儿时的天赋段落大意课文结构二、再读课文读课文，思考问题1.第①段中的三个“作曲”有什么不同？
三个“作曲”中，第一个和第三个指正式地、专业地创作乐曲；而第二个指非正式地，随意地哼曲子。2.第②段运用了什么修辞手法，其作用是什么？ 运用比喻的修辞手法，形象地写出克利斯朵夫无时无刻不在哼着曲子的情景，说明他对音乐的喜爱。3.第④段对克利斯朵夫进行了什么描写？
动作描写。通过一系列的动作描写，描绘了克利斯朵夫在祖父屋里哼自己曲子的情景，表现出他的陶醉。
4.“愣住”“结结巴巴”两个词语以及三个感叹号，表现了什么？ 写出了克利斯朵夫看到祖父为他整理乐谱时吃惊、激动、感激的复杂心情。三、精读课文1.第⑧段中对克利斯朵夫进行了什么描写？ 心理描写。对克利斯朵夫心理活动的描写，表现了克利斯朵夫对音乐的喜爱，他童年最大的乐趣、最热爱的便是音乐。2. 你如何看待文中的祖父形象？
祖父非常了不起，他善于发现孙子的音乐天赋，善于保护孙子的爱好，对克利斯朵夫成为大音乐家功不可没。四、互动反馈 语言积累课内
无所不在 别出心裁 一本正经 结结巴巴 毫不厌倦
课外：表示欢乐的词语
喜笑颜开 欣喜若狂 喜出望外 欢呼雀跃 手舞足蹈 眉开眼笑
眉飞色舞 乐不可支 拍手称快 心花怒放 容光焕发 其乐融融谢 谢