五年级下册语文课件-29 战风车 (共25张PPT)

课件25张PPT。第29课 战风车语文版 五年级下册新课导入 堂吉诃德读骑士小说入迷，企图仿效古老的游侠骑士。他三次周游全国，却四处碰壁，闹出不少笑话，战风车就是其中的一个笑话。 《堂吉诃德》是西班牙著名作家塞万提斯的作品。小说写了一个名叫堂吉诃德的穷乡绅阅读骑士小说入了迷，模仿古代骑士三次出征，但由于他沉迷于幻想，脱离实际，结果四处碰壁的故事。走进背景塞万提斯（1547年－1616年）是文艺复兴时期西班牙小说家、剧作家、诗人，1547年9月29日出生，1616年4月22日在马德里逝世。他被誉为是西班牙文学世界里最伟大的作家。评论家们称他的小说《堂吉诃德》是文学史上的第一部现代小说，同时也是世界文学的瑰宝之一。课文中出现的人物有：堂吉诃德，桑丘，杜尔西内娅，驽骍南得，布利亚瑞欧。
桑丘：堂吉诃德的仆人。
杜尔西内娅：堂吉诃德要去托波索探访的一位绝世美人，桑丘让堂吉诃德相信见到的粗野村妇是被魔术师诅咒了的杜尔西内娅。
驽骍南得：堂吉诃德出行骑的马。
布利亚瑞欧：希腊神话里的巨人，有一百条手臂。《战风车》人物简介学习目标1.有感情地朗读课文。
2.了解堂吉诃德刺风车的经过。
3.认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。字词积累近义词反义词 本文主要讲堂吉诃德把风车当作巨人，并不听仆人桑丘的劝阻，非要与其交战。在交战过程中，长枪被风车的翅膀迸作几段，堂吉诃德自己也滚落在地，狼狈不堪。交战过后，他认为是邪恶的费瑞斯冬法师把巨人变成了风车，并坚信邪恶永远敌不过正义，最后，他又继续开始自己的游侠生活。细读感悟 我打算去跟他们交手，把他们一个个杀死，咱们得了胜利品，可以发财。这是正义的战争，消灭地球上这种坏东西是为上帝立大功。”堂吉诃德的话体现了什么？ 堂吉诃德的话一方面有点可笑，但另一方面又体现了他的正义感。说明他是一个立志铲除世间恶魔的人。 你要是害怕，就走开些，做你的祷告去，我一人单干，跟他们大伙儿拼命好了。”“一人单干”“拼命”体现了他怎样的性格？ 体现了他的固执，一意孤行，不计后果，同时也表现了他敢于冒险，无所畏惧，富有正义感。 说罢，他虔地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番，求她在这个紧要关头保佑自己，然后把盾牌遮稳身体，横托着长枪飞马向第一架风车冲杀上去。 战斗之前，堂吉诃德向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番，说明了什么？“遮、托、冲”等动作说明了什么？ 杜尔西内娅小姐其实只是一名普通的农妇，但在堂吉诃德的眼中，她却仿佛就是那个自己心目中要为之保护和爱戴的人，说明堂吉诃德是一个耽于幻想的人。他脱离现实，终日沉迷于幻想。
这些动作描写说明了他的勇敢、急公好义和荒唐可笑，也表现了他的动机纯真善良、立志铲除世间的恶魔，反对压迫、锄强扶弱、无私无畏的精神。 桑丘说：“天哪！我不是跟您说了吗，仔细着点儿，那不过是风车。除非自己的头脑给风车转糊涂了，谁还不知道这是风车呢？”这是一个什么句式？怎样将其改为陈述句？ 这是一个反问句。
改为陈述句为：除非自己的头脑给风车转糊涂了，谁都知道这是风车。 桑丘扶起堂吉诃德。他重又骑上几乎跌歪了肩膀
的驽骍南得。这句话写了什么？我们从中可以体会到什么？ 这句是讲堂吉诃德在经历多次“败仗”后，仍然抱着他的“骑士精神”寻找当“英雄”的机会，体现了堂吉诃德被“骑士精神”毒害至深，在笑的背后包含着他的悲哀。同学们，你们感受到那种悲哀了吗？课堂小结中心思想 本文通过堂吉诃德把风车当作巨人并向其挑战的故事，抨击了“骑士精神”的腐朽毒害了当时的许多人。桑丘与堂吉诃德的性格相辅相成：主人耽于幻想，仆人处处求实；
主人急公好义，仆人胆小怕事。 堂吉诃德为什么要去战风车？桑丘是什么态度？战风车的结果是怎样的？ 由于堂吉诃德头脑中充满了骑士的奇遇，竟把风车当巨人，所以去战风车。桑丘苦苦劝说，告诉他那不是事实，希望他能醒悟。结果堂吉诃德被风车扫倒在地不能动弹。 谈谈你对堂吉诃德的看法吧！ 堂吉诃德是一个沉迷于幻想、脱离实际的人，他对自己的力量缺乏正确的估计，因而失败，他做事的动机纯真善良，想铲除邪恶、维护正义。从他的语言和举动可以看出，他虽然可笑、可悲，但又是一个有无私无畏精神的可敬的人。 课文结尾说：“他们谈论着方才的险遇，顺着往拉比塞峡口的大道前去，因为据堂吉诃德说，那地方来往人多，必定会碰到许多形形色色的奇事。”想知道他们后来还有哪些险遇，碰到了哪些奇事吗？同学们可以在课外去阅读《堂吉诃德》的故事书或连环画。 课外拓展惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思