课件23张PPT。第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知知识点一 眼和视觉
1.眼球的基本结构和功能：【活学巧记】
眼睛结构记忆技巧
一孔：瞳孔
三体：睫状体、晶状体、玻璃体
三膜：外膜、中膜、内膜(角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视网膜)知识点二 近视及其预防
1.症状：远处物体反射来的光线通过_______等折射所
形成的_____落在视网膜的_____，看不清_____的物体。
2.成因：眼球的前后径过长，或者晶状体曲度过大且
不易恢复原大小。
3.矫正：配戴_______。晶状体物像前方远处凹透镜知识点三 耳和听觉
1.耳的基本结构和功能：【活学巧记】
保护鼓膜的方法
遇到巨大声响时，迅速张口或闭嘴捂耳，以保持鼓膜两侧压力平衡，以免震破鼓膜。【疑难探究】
一、眼和视觉
1.眼睛的谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，这里说的“黑葡萄”主要是指眼球的哪个结构？
提示：虹膜。2.为什么有人眼球的结构完好无损，但却看不到物体？
提示：此人可能损伤了视觉神经或大脑的特定区域，导致无法形成视觉。3.眼球和照相机的哪些结构在功能上比较相似？二、近视及其预防
4.老年人的“花眼”是远视眼的俗称，结合所学近视眼的知识，分析远视眼的症状、形成原因和矫正方法分别是什么。提示：“花眼”的症状是看不清近处的物体。这主要是由于晶状体曲度变小，物体反射的光线折射后落到视网膜的后方。应配戴凸透镜进行矫正。5.为什么提倡看书学习一小时后，要休息一会儿，向远方眺望几分钟？
提示：目的是缓解晶状体的疲劳，使眼睛得到休息，避免形成近视眼。三、耳和听觉
6.炮声隆隆的战场上战士边喊叫边冲杀，除了鼓舞士气外，还能起到什么作用？
提示：这样能使咽鼓管张开，保持鼓膜两侧的气压平衡，防止鼓膜破裂。7.为什么幼儿患感冒或上呼吸道感染时，如果治疗不及时，容易患中耳炎？
提示：因为中耳的鼓室通过咽鼓管与咽部相通，感冒或上呼吸道感染时，若不及时治疗，病菌会通过咽鼓管侵入鼓室，引发中耳炎。【典题示范】
(2018·济源学业考)如图是眼球结构示意图，对眼球结构的描述中，错误的是 ( )AA.从漆黑的电影院出来时，人的②瞳孔由小变大，以增大眼睛进光量
B.中国人的黑眼珠主要是由①虹膜决定的
C.长时间近距离看书写字，容易使眼球中③晶状体
的曲度过大造成近视
D.眼球内成像的部位是⑦视网膜【名师讲题】【变式训练】
(2017·遵义学业考)如图是眼球结构示意图，下列叙述不正确的是 ( )DA.结构①角膜是无色透明的
B.结构②瞳孔的大小能改变
C.近视眼的成因之一是结构③晶状体的曲度过大
D.结构④视网膜既是成像的部位，也是视觉形成的部位分层训练·提能力
知识点眼和视觉
1.眼球里无色透明、能透过光线的结构是 ( A )
A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜
2.亚洲人多数是黑眼睛，欧洲人多数是蓝眼睛。与眼睛颜色有关的色素分布于
( A )
A.虹膜 B.角膜 C.脉络膜 D.玻璃体
3.(2018·长沙学业考)驾驶员在夜晚会车时应将远光灯转换为近光灯，因为强光照射会影响对面驾驶员观察路况。在眼球结构中，感受光线刺激的是
( D )
A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.视网膜
4.(2018·淮安质检)正常人能够看清或远或近的物体，这是因为 ( B )
A.视网膜可以前后移动
B.晶状体曲度可调节
C.瞳孔大小可以改变
D.眼球前后径可以变化
5.矿难发生后，长时间处于黑暗中的矿工被救助上井时，都用毛巾蒙上眼睛，以保护视网膜免受光的伤害。眼球的结构中，控制进入眼球内光线多少的结构是 ( A )
A.瞳孔 B.睫状体 C.晶状体 D.玻璃体
6.“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，司机看见黄灯亮时就会慢慢刹车。“黄灯”的光线进入眼球的先后顺序是 ( A )
A.角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
B.瞳孔→角膜→玻璃体→晶状体→视网膜
C.角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜
D.瞳孔→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜
7.(2018·广东学业考)通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射本身对眼球成像部位的影响，该部位是 ( A )
A.视网膜 B.角膜 C.视神经 D.晶状体
8.视力良好的人看远处和近处的物体都比较清晰，如图中参与该过程调节的结构主要是 ( A )
A.①和④
B.④和⑤
C.②和③
D.③和④
知识点近视及其预防
9.青少年患近视的人数逐年增加。下列关于近视眼的叙述，不正确的是
( A )
A.配戴的眼镜为凸透镜
B.认真做眼保健操可预防近视
C.物像落在视网膜前方
D.长时间看电脑容易引发近视
10.(2018·绵阳质检)下列预防近视的措施中，不准确的是 ( B )
A.不躺着看书
B.不在晚上看书
C.不在光线不好的地方看书
D.不在直射的强光下看书
11.(2018·黑龙江学业考)据调查，现在初中生近视率较高，这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注，请结合眼球结构示意图，回答下列问题：
(1)眼球最前端无色透明的、光线可以透过的结构是 角膜 (填名称)，此部位病变或受到损伤可以通过移植使病人重新获得光明。?
(2)图中标号[4]所示的结构叫做 巩膜 ，人们通常称它为“白眼球”，对眼球内部起保护作用。?
(3)如果我们不注意用眼卫生，会使 晶状体 曲度过大，甚至使眼球的前后径过长，就会使物像落在 视网膜 的前方，因而看不清远处的物体，形成近视，近视眼可以通过配戴 凹 透镜加以矫正。?
知识点耳和听觉
12.耳的结构中，能将声波转换成振动的是 ( A )
A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 D.半规管
13.有人用尖锐的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某结构导致耳聋，该结构最可能是 ( D )
A.耳郭 B.咽鼓管
C.半规管 D.鼓膜
14.如图为耳的结构图，能收集声波、产生振动、传导振动的结构依次是
( C )
A.①②③ B.④⑤⑥
C.①③⑧ D.③⑦④
15.某同学在泰山上看完日出后坐索道下山，在这个过程中，他的鼓膜感觉不适，但通过做咀嚼动作得到了缓解。咀嚼动作缓解鼓膜不适的原理是 ( B )
A.刺激鼓膜，提高鼓膜的灵敏度
B.打开咽鼓管，改变鼓膜两侧压力
C.关闭咽鼓管，减小耳腔的压力
D.分散注意力，放松鼓膜和听小骨
16.木偶戏是我国一种传统的艺术表现形式，深受人们的喜爱。伴随着乐声，木偶在演员的操纵下，上下摇曳、左右腾挪，演绎着神奇的故事，引得观众阵阵赞叹。
(1)乐声入耳，刺激了表演者内耳的 耳蜗 中对声波敏感的细胞，这些细胞将声音信息通过听觉神经传递给 大脑 的一定区域，人就产生了听觉。?
(2)表演者眼球内的睫状体能够随时调节 晶状体 的曲度，使他能时刻看清运动中的木偶。?
1.(2018·南通质检)人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指 ( C )
A.虹膜和角膜 B.巩膜和角膜
C.巩膜和虹膜 D.角膜和瞳孔
2.(2018·德州质检)如图是人眼瞳孔不同状态的示意图，下列叙述不正确的是
( B )
A.黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔
B.光线从瞳孔进入，透过晶状体，在视网膜上产生视觉
C.瞳孔状态由图乙变化到图甲，说明光线在增强
D.光线从瞳孔进入，透过晶状体，晶状体对光线具有折射作用
3.(2018·淄博质检)某同学视力正常，上课时他看到老师站在讲台上，一会儿又从讲台上走下来，慢慢向他走来，站在了他面前。图中可以比较准确反映该同学在注视老师过程中眼睛内晶状体曲度变化情况的是 ( A )
4.(2018·济宁学业考改编)聆听音乐，感受旋律，让耳朵带你旅行，下列关于耳的表述不正确的是 ( A )
A.形成听觉的部位是[6]
B.长时间戴着耳机高分贝听歌很容易损伤[2]
C.晕车与[4]对头部的位置变化过于敏感有关
D.错误用药致聋可植入人工耳蜗重新听见声音
5.(2018·扬州学业考)某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是 ( A )
A.听觉神经 B.中耳
C.鼓膜 D.耳蜗
6.(2018·滁州学业考)在日常生活中，下列有利于保护耳的做法是 ( D )
A.遇到巨响时赶紧捂住嘴巴
B.用微型耳机大声地听音乐
C.用尖锐的东西挖耳朵
D.不让污水进入外耳道
7.如图甲为眼球结构示意图，图乙为某同学模拟眼球成像原理的实验装置示意图。请据图回答下列问题：
(1)模拟成像实验中的白纸板相当于眼球的[ 4 ] 视网膜 ，中间的凸透镜相当于眼球的[ 2 ] 晶状体 。?
(2)模拟实验中，调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后，此时可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像，可以说明：物体在视网膜上成的是 倒立 的像。?
(3)在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下，换上凸度较大的透镜，发现蜡烛倒像由清晰变得模糊了，若要使物像恢复清晰，可将白纸板向 右 (填“左”或“右”)移动，这相当于人眼观察 近 处的物体。由此而得出：眼睛是通过调节 晶状体的曲度 来看清远近不同的物体。?
8.
核心素养
素养角度
素养任务
生命观念
结构与
功能观
通过分析眼球的结构特点和显微镜各部分的对应关系，认同结构和功能相适应的观点
显微镜的发明是科学史上的里程碑，人类从此开始认识微观世界；眼睛是心灵的窗户，拥有明亮的双眸才能看见多彩的世界。如图为眼球和显微镜的结构示意图，请据图回答问题：
(1)走进实验室，感觉有点暗，眼睛的[ 2 ] 瞳孔 会扩大，以便看清物体。?
(2)打开光源对光，感觉有点亮，可以转动[ e ] 遮光器 选择较小的光圈，也可以转动[ f ] 反光镜 ，使其平面镜对准通光孔。?
(3)睫状体可以调节[ 3 ] 晶状体 的曲度，让我们看清远近不同的物体。?
(4)为了让显微镜下的物像更清晰，可以转动[ b ] 细准焦螺旋 。?
(5)眼睛被称为心灵的窗户，眼球中的[ 1 ] 角膜 相当于窗户上的玻璃。?
(6)平时的生活中，我们要注意用眼卫生预防近视，还应该注意饮食营养，若缺乏 维生素A 易患夜盲症。?
课件25张PPT。第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知资料：放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的呢？描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。
概述视觉和听觉的形成过程。
说出近视的成因及预防的方法。
说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。
关注日常生活中眼和耳的卫生保健。
你记住了吗?1.眼球的基本结构和功能【重点探究】探究主题一：眼和视觉眼球的结构眼球壁内容物外膜中膜内膜：房 水：晶状体：玻璃体：角膜：无色，透明，可以透过光线巩膜：白色，坚韧，保护眼球的内部结构虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔睫状体：由睫状肌构成，调节晶状体曲度脉络膜：营养眼球，使眼球内部形成暗室又叫视网膜，含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激折射光线透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线眼球的结构和功能图解：2.视觉的形成外界物体在视网膜上成像示意图(1)说出外界物体在视网膜上成像的过程。
(2)形成物像就能产生视觉吗?视觉的形成过程：大脑皮层的视觉中枢眼球的结构与视觉的形成过程想一想：明亮 瞳孔小黑暗 瞳孔大猫在明亮和黑暗的环境中瞳孔的大小是变化的，人的瞳孔也能这样吗？说明瞳孔具有怎样的功能呢？瞳孔人的瞳孔的大小也会随光线的强弱而调节。瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量。近视及其预防探究主题二：画面上的两幅图片有什么不同呢？
近视是怎样形成的呢？12近视的矫正：近视的原因：晶状体过凸（使形成的物像拉近，不能落在视网膜上）
眼球前后径过长（使物像落在视网膜前面）凹透镜 “三要”近视眼的预防 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 要定期检查视力，认真做眼保健操。 “四不看”不在直射的强光下看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不走路看书观察与思考：
假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？听不到电话铃声，无法接听电话。听不到同学的讨论，很难积极参与交流。耳与听觉探究主题三：耳的结构外耳中耳内耳耳 廓外耳道鼓 膜听小骨鼓 室半规管前 庭耳 蜗收集声波声音进入中耳的通道能将声波转化为振动将鼓膜的振动传到内耳感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关把声音传到听觉神经沟通鼓室与鼻咽部的通道咽鼓管1.耳的结构和功能图解2.听觉的形成过程外界的声波外耳道 鼓膜 振动听小骨耳蜗听觉神经大脑的听觉中枢形成听觉声音信息1.防药物中毒 药虽然能治病，但有些药有很强的副作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。
2.防噪声 过大的声音、刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，或张大嘴巴。
3.防进水 游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。如何保护听觉4.防揪打 耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。
5.不挖耳 有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
6.不戴耳环 有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。 2.当遇到巨大声响时，要__________________，使鼓膜两侧气压保持平衡,以免鼓膜被震破。张开口或闭嘴堵耳生活小知识：1.当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过_______扩散到中耳，引起中耳炎。咽鼓管3.人体除了眼和耳外，还有 、 、 等感觉器官，帮助人体全面、准确、迅速地感知外界环境的变化，及时作出判断和反应。鼻舌皮肤一、眼和视觉
1.眼的结构和功能
2.视觉的形成
二、近视及其预防
“三要”、“四不看”
三、耳和听觉
1.耳的结构和功能
2.听觉的形成1.某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是（ ）
A.晶状体 B.视网膜
C.睫状体 D.玻璃体
2.眼球内具有感光细胞的结构是（ ）
A.角膜 B.巩膜
C.脉络膜 D.视网膜AD3.视觉形成的部位是（ ）
A.视网膜 B.视觉中枢
C.视觉神经 D.感觉细胞4.听觉感受器位于（ ）DB A.半规管 B.前庭
C.鼓室 D.耳蜗5.中耳内通过三块听小骨传导的是（ ）A.外界声波 B.鼓膜的振动
C.神经冲动 D.听觉 B6.下列图片表示的是什么？它有什么用处？表示电视节目中的手语栏目，
可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关信息。人生道路上，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。
