4《古代希腊》教学案

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4、古代希腊
九年级历史 主编：史明兴 审编：王国刚
一、课时学习目标
1、能记住古希腊是西方文明的发源地，古希腊最著名的城邦是斯巴达和雅典。
2、能说出伯里克利改革的主要内容。
3、会运用一分为二的唯物辩证法来分析、评价历史问题（即评价伯里克利改革）。它是本课的重难点。
二、课前预习导学
请同学们先阅读课本第22——26页的内容，然后独立完成下列预习题：
1、西方文明的发源地在哪里？
2、希腊历史开始的标志是什么？古希腊著名的奴隶制城邦有哪些？
3、你能在课本第第23页《古代希腊》地图中找出古希腊的地域范围吗？能找出斯巴达和雅典的位置吗？
4、梭伦改革始于何时，其作用是什么？
5、你能说出伯里克利改革的主要内容吗？
6、你在预习过程中发现的问题有哪些？请你写出来在小组内交流。
三、课堂学习研讨
1、小组交流，展示预习成果。
2、梳理知识点，建立知识框架。
3、出示研讨题目
①古希腊的繁荣表现在哪些方面？
②伯里克利时期雅典繁荣的原因是什么？有何启示？
③如何评价伯里克利时代高度发展的奴隶制民主政治？
4、小组探究交流。
5、以组为单位展示研讨成果，其他小组补充。如有错误之处，教师加以更正。
四、课内训练巩固
1、下列文明中，自然环境不同于其他文明的是（ ）
A、古埃及 B、古巴比伦 C、古印度 D、古希腊
2、雅典奴隶制共和国达到全盛时期是在（ ）
A、梭伦执政时期 B、伯里克利执政时期
C、屋大维执政时期 D、汉漠拉比执政时期
3、下列关于雅典的说法正确的是（ ）
A、公元一世纪，雅典被称为“全希腊的学校”
B、雅典的公民在法律面前都是平等的。
C、雅典通过梭伦改革，建立了民主政治。
D、雅典是一个封建制城邦。
4、西方文明的摇篮指的是（ ）
A、两河流域 B、古埃及 C、古希腊 D、古巴比伦
5、古希腊最著名的奴隶制城邦是 和 。
6、阅读材料
“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。” ——伯里克利
请回答：
①伯里克利所说的“全体公民”是指哪些人？
②雅典民主政治的核心是什么？你怎样看待雅典的民主政治？
五、课后拓展延伸（学生任选一题）。
1、课本上着重介绍古希腊的雅典，你能同其他书籍或资料或上网查找斯巴达奴隶制城邦的史料并向他人介绍吗？
2、假设你生活在公元前五世纪的古代希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？
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