上古亚非文明 教学案
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
上古亚非文明 教学案
九年级历史 主编 王直华 审编 王国刚、
一．课时学习目标
1能记住古埃及金字塔。古巴比伦《汉莫拉比法典》。古代印度种姓制度四个等级。本节的重点。
2.能说出亚非四大文明古国为人类文明作出巨大贡献，知道世界文明是由世界人民共同创造的。本节的重点。
3会比较古埃及，古巴比伦和古印度文明的形成及自然环境对亚非文明的影响。
4会分析《汉谟拉比法典》的实质。能评价种姓制度的消极影响。本节的难点。
二．课前预习导学
回顾旧知识。1人类形成的时间约距今多少年？人类历史最早经历的是什么社会？
本节我们要学习跟“四”有关系。谁能告诉我中国古代跟“四”有关系的伟大成果吗？世界上也有跟“四”有关的伟大历史，就是四大文明古国。你知道哪四个吗？它们被为四大文明古国的最主要原因是什么？
阅读教材并思考：1埃及文明的象征是什么呢？为什么要建金字塔？它是怎样建成的？从金字塔的修建你能得到哪些历史认识？除金字塔外你还知道古埃及文明的标志吗？
2世界上第一部成文法典是什么？制定这个法典的目的是什么？它的主要内容有哪些？
3东方古国中有一个独特的社会等级制度是什么？它把古代印度居民分哪几个等级？各有什么义务？地位如何？
分组交流归纳本节所涉及内容。小组疑惑问题记录下来。
三．课堂学习研讨
1组内互查预习情况。解决导学问题
2让学生展示归纳知识点 老师补充完成下列表格。
四大文明古国比较表
地理位置 国家 出现奴隶制国家时间 发源河流 著名世界成就
北非 公元前3500年
西亚 公元前3500年，
南亚 公元前2500年
东亚 公元前2070年
从表中我们可以看出，东方文明都产生于大河流域。同学们讨论一下为什么人类的早期文明都诞生于大河流域的河谷地带
小结：因为大河流域的河谷地带，水源充足，气候湿润，土地肥沃，便于灌溉，有利于农耕，这就为以农业为基础的古代文明创造了有利的生态环境
3师生共同探讨解决小组的疑惑
引导提问：1埃及金字塔是通过什么方式建筑的？你知道为什么金字塔被称为七大奇迹原因吗？世界七大奇迹你知道多少？
2试勾画出人类早期文明大致方位图。小组比赛看谁画的又快又准确。
3小组交流：《汉莫拉比法典》的实质是什么？你的根据是什么？
4分析思考：印度种姓制度是雅利安人进入古代印度后为了维护他们特权逐渐产生的。它对古代印度有哪些的影响？能从现实中举例说明吗
小结：（后世影响：政治上不利于印度的统一和团结，社会经济发展比较迟缓，影响人的身体发展和智力发展。）
四课内训练巩固
单选题
1某班举行四大文明古国图片展，按照四大文明古国出现的先后顺序应当是 （ ）
A巴比伦，埃及，中国，印度 B埃及，巴比伦，中国，印度
C埃及，巴比伦，印度，中国 D埃及，印度，巴比伦，中国
2伊拉克战争爆发以来。这一地区的人民处于水深火热之中，许多文明遭到破坏，这一地区曾是哪一个文明古国所在地 （ ）
A 古埃及 B古巴比伦王国 C 古印度 D古希腊
3古代印度种姓制度的实质是 （ ）
A社会等级制度 B中央集权制度 C社会经济制度 D地方分权制度
4在古代印度社会，向国家纳税，向神庙上贡的等级是 （ ）
A第一等级 B第二等级 C第三等级 D第四等级
5人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。下列文物古迹中，不代表亚非文明的是（ ）
A金字塔 B汉谟拉比法典石柱 C万里长城 D克利特的宫殿遗址
5．阅读下列图示材料：
请回答：
(1) 依据图2从左至右填出A、B、C、D所示的文明四大文明的名称。
(2)图3中的雕像位于图2中A、B、C、D中哪个位置，写出这座雕像的名称。
(3)你知道图2中A、B、C、D在古代世界文明史上各取得了哪些主要成就吗
6阅读下列材料：
请回答：
(1)图4中的石碑铭刻了哪部古代法典 这部法典是古代哪一地区留给世界文明的重要遗产？它在世界文明发展史上的地位怎样
(2)图5反映的是古代印度什么制度 根据这一制度判断当时的印度商人属于第几等级 图中各等级之间有怎样的界限？这种制度对古代印度的社会发展有什么影响
7．如果你是一名即将前往埃及金字塔观光团的导游，到了目的地，你该如何向游客们介绍金字塔呢 请写出你的解说词。
五课后拓展延伸
1四大文明古国中只有一个国家的历史没有被中断，你知道是哪一个吗？收集那三大文明古国是如何中断的？
2收集世界七大奇迹的有关资料小组交流。
3历史探谜：有关上图金字塔的这幅图片，至今有许多让人无法解释的地方，请你发挥想象，去探索历史之谜。
（1） 金字塔的北侧离地面13米高处有一个用四块巨石砌成的三角形出入口，想一想：为什么用三角形？
（2） 有关金字塔的修建说法有下列几种：
A百万奴隶劳作的结果 B外星人的杰作
C失落文明部落的遗产 D混凝土浇灌的结果
你赞成哪一种猜测，说说理由。如果你不赞成以上说法，请你再大胆猜想，并说明理由。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
上古亚非文明 教学案
九年级历史 主编 王直华 审编 王国刚、
一．课时学习目标
1能记住古埃及金字塔。古巴比伦《汉莫拉比法典》。古代印度种姓制度四个等级。本节的重点。
2.能说出亚非四大文明古国为人类文明作出巨大贡献，知道世界文明是由世界人民共同创造的。本节的重点。
3会比较古埃及，古巴比伦和古印度文明的形成及自然环境对亚非文明的影响。
4会分析《汉谟拉比法典》的实质。能评价种姓制度的消极影响。本节的难点。
二．课前预习导学
回顾旧知识。1人类形成的时间约距今多少年？人类历史最早经历的是什么社会？
本节我们要学习跟“四”有关系。谁能告诉我中国古代跟“四”有关系的伟大成果吗？世界上也有跟“四”有关的伟大历史，就是四大文明古国。你知道哪四个吗？它们被为四大文明古国的最主要原因是什么？
阅读教材并思考：1埃及文明的象征是什么呢？为什么要建金字塔？它是怎样建成的？从金字塔的修建你能得到哪些历史认识？除金字塔外你还知道古埃及文明的标志吗？
2世界上第一部成文法典是什么？制定这个法典的目的是什么？它的主要内容有哪些？
3东方古国中有一个独特的社会等级制度是什么？它把古代印度居民分哪几个等级？各有什么义务？地位如何？
分组交流归纳本节所涉及内容。小组疑惑问题记录下来。
三．课堂学习研讨
1组内互查预习情况。解决导学问题
2让学生展示归纳知识点 老师补充完成下列表格。
四大文明古国比较表
地理位置 国家 出现奴隶制国家时间 发源河流 著名世界成就
北非 公元前3500年
西亚 公元前3500年，
南亚 公元前2500年
东亚 公元前2070年
从表中我们可以看出，东方文明都产生于大河流域。同学们讨论一下为什么人类的早期文明都诞生于大河流域的河谷地带
小结：因为大河流域的河谷地带，水源充足，气候湿润，土地肥沃，便于灌溉，有利于农耕，这就为以农业为基础的古代文明创造了有利的生态环境
3师生共同探讨解决小组的疑惑
引导提问：1埃及金字塔是通过什么方式建筑的？你知道为什么金字塔被称为七大奇迹原因吗？世界七大奇迹你知道多少？
2试勾画出人类早期文明大致方位图。小组比赛看谁画的又快又准确。
3小组交流：《汉莫拉比法典》的实质是什么？你的根据是什么？
4分析思考：印度种姓制度是雅利安人进入古代印度后为了维护他们特权逐渐产生的。它对古代印度有哪些的影响？能从现实中举例说明吗
小结：（后世影响：政治上不利于印度的统一和团结，社会经济发展比较迟缓，影响人的身体发展和智力发展。）
四课内训练巩固
单选题
1某班举行四大文明古国图片展，按照四大文明古国出现的先后顺序应当是 （ ）
A巴比伦，埃及，中国，印度 B埃及，巴比伦，中国，印度
C埃及，巴比伦，印度，中国 D埃及，印度，巴比伦，中国
2伊拉克战争爆发以来。这一地区的人民处于水深火热之中，许多文明遭到破坏，这一地区曾是哪一个文明古国所在地 （ ）
A 古埃及 B古巴比伦王国 C 古印度 D古希腊
3古代印度种姓制度的实质是 （ ）
A社会等级制度 B中央集权制度 C社会经济制度 D地方分权制度
4在古代印度社会，向国家纳税，向神庙上贡的等级是 （ ）
A第一等级 B第二等级 C第三等级 D第四等级
5人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。下列文物古迹中，不代表亚非文明的是（ ）
A金字塔 B汉谟拉比法典石柱 C万里长城 D克利特的宫殿遗址
5．阅读下列图示材料：
请回答：
(1) 依据图2从左至右填出A、B、C、D所示的文明四大文明的名称。
(2)图3中的雕像位于图2中A、B、C、D中哪个位置，写出这座雕像的名称。
(3)你知道图2中A、B、C、D在古代世界文明史上各取得了哪些主要成就吗
6阅读下列材料：
请回答：
(1)图4中的石碑铭刻了哪部古代法典 这部法典是古代哪一地区留给世界文明的重要遗产？它在世界文明发展史上的地位怎样
(2)图5反映的是古代印度什么制度 根据这一制度判断当时的印度商人属于第几等级 图中各等级之间有怎样的界限？这种制度对古代印度的社会发展有什么影响
7．如果你是一名即将前往埃及金字塔观光团的导游，到了目的地，你该如何向游客们介绍金字塔呢 请写出你的解说词。
五课后拓展延伸
1四大文明古国中只有一个国家的历史没有被中断，你知道是哪一个吗？收集那三大文明古国是如何中断的？
2收集世界七大奇迹的有关资料小组交流。
3历史探谜：有关上图金字塔的这幅图片，至今有许多让人无法解释的地方，请你发挥想象，去探索历史之谜。
（1） 金字塔的北侧离地面13米高处有一个用四块巨石砌成的三角形出入口，想一想：为什么用三角形？
（2） 有关金字塔的修建说法有下列几种：
A百万奴隶劳作的结果 B外星人的杰作
C失落文明部落的遗产 D混凝土浇灌的结果
你赞成哪一种猜测，说说理由。如果你不赞成以上说法，请你再大胆猜想，并说明理由。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网