第13课标志知识收集 教案

小学四年级下册信息技术学科教学设计方案

年 级 四年级 课 题 第13课标志知识收集 计划学时 1学时
设计者 执教者 执教日期
教学目标 1.了解标志的知识，知道常用的几种标志的含义。 2.了解标志的作用，特别是消防标志和交通标志的作用。 3.搜索网上的标志，对收集到的标志进行一些整理和分类。 4.通过了解标志的知识，增强安全意识，培养遵守交通规则的意识。
教学重难点 教学重点：查找标志。 教学难点：将收集到的标志整理。
教学准备
教学设计 个性调整
一、谈话引入 在我们的现实生活中充满了标志：城市有城市的标志，学校有自己的标志，消防有消防的标志，交通有交通的标志。它时时刻刻在告诉我们各种不同的信息。你认识下面的标志吗？你知道它们是什么标志吗？二、标志知识知多少一枚小小的标志所包含的知识很丰富，交通、消防、邮政等许多标志是由国家统一制定的，大家不会混淆。学校、企业、城市的标志也是经过认真思考才制定出来的，一般都代表某些特定的含义。标志在生活中已经必不可少了。 现在我们就借助网络一起去学习一下标志的知识吧！ 1．介绍国家标准中的各种标志。 进入网站：http://www.chin a-gb-bz.com (?http:?/??/?www.chin%20a-gb-bz.com?/??) 2．寻找一种标志。 用搜索引擎查找感兴趣的标志，把相关的资料下载下来。 （1）了解交通标志。 交通标志是我们最常见的标志，与我们的生活密切相关。交通标志的种类：一般红色圆形的表示禁令，黄色的表示警告，蓝色的表示指示，紫色的表示指路，褐色的表示旅游。 （2）了解消防标志。 消防标志对我们的日常生活非常重要，是我们必须知道的标志。只有掌握消防知识，我们才不会在一些紧急状态下手足无措。请查找消防标志。 （3）你还知道哪些标志？把你掌握的标志知识介绍给大家。 3．将自己下载的标志整理分类。?三、作业 构思一个班级标志，把班级的特色和目标通过班标表达出来。课后在纸上打个草图。
作业布置 P38页练习1
板书设计 第13课 标志知识收集
课后反思




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