课件21张PPT。简单的分数乘法实际问题(2)苏教版六年级上册数学第三单元例3学习目标:
1.理解分数乘法所表示的求一个数的几分之几是多少的意义,理解题中分数表示的意义。
2.弄清题中分数是哪两个数量比较的结果,比较时把哪个量看作单位“1”的,这个分数对应的是哪个量。复习
1.口答列式。
(1)50朵的 是多少?
(2)60千克的 是多少?
“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算 50×60×2824×411035×51848×812745×912.看谁算得快又准====简单的分数乘法实际问题(2)新知讲解新知讲解3六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花,各种花的朵数用下图表示,其中黄花有50朵。(1)红花比黄花多 ,红花比黄花多多少朵?新知讲解3(1)红花比黄花多 ,红花比黄花多多少朵?50把黄花的朵数看成是单位“1”。想一想:红花比黄花多出来的部分是哪种花的 ?求红花比黄花多多少朵与黄花朵的 相等。新知讲解3(1)红花比黄花多 ,红花比黄花多多少朵?50求50朵数的 是多少。515(朵)答:红花比黄花多5朵。( )的朵数× =( )黄花红花比黄花多的朵数把黄花的朵数看成是单位“1”。求绿花比黄花少多少朵与黄花朵数的 相等。新知讲解3(2)绿花比黄花少 ,绿花比黄花少多少朵?50想一想:绿花比黄花少出来的部分是哪种花的 ?新知讲解3(2)绿花比黄花少 ,绿花比黄花少多少朵?5010120(朵)答:绿花比黄花少20朵。( )的朵数× =( )黄花绿花比黄花少的朵数求50朵数的 是多少。解答这样的分数实际问题,一般先找单位“1”的量,把另一个数看成单位“1”,求一个数比另一个数多(或少)几分之几是多少,就是求另一个数的几分之几是多少。归纳总结多(或少)的分率单位“1”的量多(或少)的分率对应的量单位“1”2基础练习单位“1”6基础练习“1”·足球皮球比足球多“1”原计划实际比原计划节约的·· 巩固提高: 1.先说说各个分数的意义, 再把数量关系式补充完整。我会算:28 × 〓30 × 〓42 × 〓36 × 〓45 × 〓63 × 〓48 × 〓25 × 〓132456872.小军有28颗玻璃球,小力的玻璃球比小军多 。小力的玻璃球比小军多多少颗?巩固提高: 4.吴大伯家去年收白果520千克,收的核桃比白果多 。收的核桃比白果多多少千克?收核桃多少千克?3.东港小学买了24个排球。
(1)买的足球比排球多 ,买的足球比排球多多少个?
(2)买的足球是排球的 ,买了多少个足球?对比练习解答分数实际问题,一般先找单位“1”的量,计算公式是课堂总结多(少)的分率单位“1”的量多(少)的分率对应的量 5.新湖乡去年种植黄豆24公顷,今年黄豆的种植面积比去年增加了 。今年黄豆的种植面积比去年增加多少公顷?6.一种毛衣的原价是56元,现在的售价比原来降低 。现在的售价比原来降低多少元?布置作业<>=<不计算,直接在○里填>、<或=。散发思维再见