六年级上册数学课件 第一章 1、长方体和正方体的认识 苏教新课标 (共26张PPT)

课件26张PPT。长方体和正方体的认识教学目标：　1.认识长方体和正方体，初步掌握各自特征和内在联系。帮助学生在动手操作的实践中初步建立空间观念，培养学生观察、分析、推理的能力。　2.在认识长方体和正方体的相互联系和变化规律的过程中，初步培养学生辩证唯物主义观点,结合一些建筑图片对学生进行爱国主义教育，增强学生的爱国主义思想。长方体正方体（立方体）二、探索新知面棱：面与面相交的线段顶点：棱和棱的交点 1、长方体有几个面？
2、长方体有几条棱？
3、长方体有几个顶点？观察长方体的物品，思考下面的问题： 1、长方体有6个面。
2、长方体有12条棱。
3、长方体有8个顶点。 1、正方体有6个面。
2、正方体有12条棱。
3、正方体有8个顶点。长方体和正方体都有6个面，12条棱和8个顶点 4、长方体的六个面是什么形状的？
5、哪些面是完全相同的？
6、长方体的12条棱中，哪些棱的长度相等？把长度相等的分为一组，可分成几组？观察长方体的物品，思考下面的问题： 4、长方体的六个面是什么形状的？
5、哪些面是完全相同的？
6、长方体的12条棱中，哪些棱的长度相等？可分成几组？观察长方体的物品，思考下面的问题： 4、每个面是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）。
5、相对的面是完全相同的。
6、互相平行的棱长度相等，分成3组。 1长方体是由六个长方形的面围成的立体图形。
2在一个长方体中，相对的面完全相同，互相平行的棱长度相等。总结：长方体的12条棱可以分成3组。长宽高 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 1、长方体有6个面。
2、长方体有12条棱。
3、长方体有8个顶点。那正方体呢？正方体 1、正方体的六个面是什么形状的？
2、这六个面完全相同吗？ 1、正方体有6个面。
2、正方体有12条棱。
3、正方体有8个顶点。正方体 1、正方体有6个面，6个面完全相同。
2、正方体的12条棱长度都相等。 正方体是由六个完全相同的正方形的面围成的立体图形。
总结： 1、正方体有6个面。
2、正方体有12条棱。
3、正方体有8个顶点。 1、长方体有6个面。
2、长方体有12条棱。
3、长方体有8个顶点。相同点：长方体正方体都有6个面、12条棱和8个顶点











长方体正方体是特殊的长方体。正方体长=宽=高正方体是特殊的长方体。 长方体正方体 练习： 1、 判断。正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。（1）长方体中可能有4个正方形的面。 （ ）
（2）长方体有6个面,每个面有4条棱,共四六二
十四条棱。 ( )
（3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么
有四个面面积相等。 （ ）
（4）长方体是特殊的正方体。 （ ） ×√× ×2、根据图中数据口答填空：
长方体的长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，高是（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米。83460正方体的棱长（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米。784知识应用 这个魔方是什么形状的？它的棱长是多少？有几个面的形状完全相同？正方体10cm6个10cm10cm10cm作业：课本第21页练习五，第2题。
课本第21页练习五，第6题。四、布置作业