部编版三年级语文下册习作指导第一单元 我的植物朋友 同步训练（无答案）

第一单元 习作:我的植物朋友
【审题训练】选一选,填一填,明确本次习作的任务。
1、审清体裁:这篇习作属于 的文章。(记事 写人 状物 写景)
2、审清内容:文章可以写植物的( )等内容。(多选)
A.样子 B.颜色 C.气味 D.其他(如生长习性、价值)
3、审清范围:“春天到了,到处都生机勃勃。让我们选择一种植物,走近它了解它,和它交朋友。”这两句话告诉我们,本次习作主要写在 (时间)观察到的植物。
【选材训练】选一种植物,认真观察,并完成观察记录卡。
名称
样子
颜色
气味
其他

【思路训练】填一填,理清自己本次习作的思路。
我初步拟定的题目：
1.开篇紧扣题:先交代清楚在什么地方观察了什么植物,总的印象如何。
我会这样写:
2.中间写具体观察过程:可以按植物的生长过程描写,如发芽、抽枝,长叶、开花、结果;可以按观察顺序来写,如先写整体印象如何,再从局部观察根、茎、叶等;还可以按早晨、中午、傍晚等时间顺序来写。
我会按 顺序来写:先写 ,再写 ，最后写 。
3.结尾做概述:对描写的植物做总结,写出自己的收获或喜爱之情。
我会这样写:

【词语训练】把下列词语补充完整,并读读记记,尽量用到习作里去。
繁花似( ) 生机盎( ) 争奇斗( ) 姹( )嫣红 万紫千( )
苍翠欲( ) 香甜可( ) 品莹( )亮 ( )诞三尺 青黄交( )
春( )秋实 五彩缤( ) 生( )勃勃 苍( )挺拔 欣欣向( )
【写法训练】排列下面错乱的句子,把正确的序号填在前面的括号里。
( )一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也在和我们一起欢笑。
( )那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
( )校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
( )说它粗壮,确实够惊人的,它那树干,两个小朋友也合抱不过来。
( )说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快碰到三楼的窗台了。
( )茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下玩要、游戏。
【我的习作】