第二单元第一课时《东南西北》教学设计
课题
东南西北
单元
第二单元
学科
数学
年级
二年级
学习
目标
1、引导学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
3、将丰富的生活素材融入教学，创设生动、有趣的情境，培养学生从多种角度思考问题的能力，体会解决问题策略的多样性
重点
辨认东、南、西、北四个方向，并用这些词语描述物体所在方向。
难点
在具体的情境中，能根据给定的一个方向辨认出其余三个方向。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
小朋友，现在是冬天，你们的小手有点冷吧！我们来做一个游戏，拍拍你的小手，看谁做的又对又好。
你们拍的真棒！下面我请两个同学到前面来，面对面的再拍一次，其他同学认真观察，你会发现什么呢？
为什么同样的口令，他们做的不一样？
看起来用上下左右前后来表示方向，有时候是不太清晰的，这节课我们就来学习新的方位知识帮助我们辨别方向——东南西北。
上拍拍，下拍拍。
左拍拍，右拍拍。
前拍拍，后拍拍。
上下左右前后都拍对。
通过拍手的游戏导入课题，激发学生兴趣，通过对面两个人的动作方向不一致，使学生发现问题，引起学生好奇心，让学生感受数学的神奇，增强学生学习数学的内在动力。
讲授新课
认识东南西北。
你知道太阳是从哪个方向升起的吗？又是从哪个方向落下的呢？
到操场上辨认东、南、西、北，说说操场的四个方向各有什么？
小组活动：到操场上观察并说一说。
4、汇报交流。
（1）操场的北面是教室，南面是大门。
（2）操场的东边是宣传栏，西边是沙坑。
5、你能把自己观察到的画在图上吗？
课件演示：
认识地图上的方向。
三、读一读，讲一讲。
指南针是我们的祖先在两千多年前发明的。指南针是辨认方向的能手，不论把它放在地球上的什么地方，它总是一端指南，一端指北。有了它，人们就不会迷失方向。
四、说一说。
地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。
五、练一练。
1、填一填。
（1）博物馆在公园的（北）面。
（2）图书馆在公园的（西）面。
（3）游乐园在公园的（南）面。
（4）游泳馆在公园的（东）面。
2、你会填吗？
（1）小狗在小鸡的（ ）方向。
（2）小猪在小鸡的（ ）方向。
（3）小猫在小鸡的（ ）方向。
（4）小牛在小鸡的（ ）方向
3.在下面的方框中填上合适的答案。
（1）淘气家在学校的东面。
（2）学校的西面是医院。
（3）学校在邮局的南面，在书店的北面。
太阳从东方升起，从西方落下。
太阳升起的方向是东方。
太阳落下的方向是西方。东方和西方相对。
面向东方站立，左面是北方，右面是南方。南方和北方相对。
有的把南面写在上面，有的写在下面，还有的写在了右面。
地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。
根据上北、下南、左西、右东来判断。
小狗、小猫、小猪、小牛在不是正对着小鸡，它们在两个方向的夹角方向上。
根据上北、下南、左西、右东来判断。
让学生亲身到操场上认识方向，体会数学与生活的联系。
让学生通过独立尝试，小组合作探究、交流等方法进行学习，让学生在师生、生生互动中，生成新知。
学生在已有知识的基础上，用自己的方法解决问题，激发学生学习兴趣，培养学生发散思维。从而有效地突出本节的重点，突破本节的难点。
通过让学生自己尝试解决问题，经历成功与失败，培养学生克服困难的精神和勇气。
通过形式多样的练习，掌握新知识，培养思维能力。
练习设计由浅入深，有层次性，让学生感受到通过努力而获得成功的喜悦。
拓展练习
看图填一填。
（1）学校的南面是（医院），邮局的东面是（学校 ）和（少年宫）。
（2）公园的北面有（邮局）和（体育馆）。
（3）少年宫在电影院的（南）面，在游泳馆的（北）面。
2、你会画吗？
课件演示：
3、按要求做一做、填一填。
（1）小明家向东走3个格就是小红家，向南走2个格就是小青家。
（2）小明家向北走1个格，再向东走2个格就是小强家。
通过巩固练习，使学生对本节课的知识掌握得更加牢固。
练习分层次设计，解决实际问题是让学生感知生活化的数学。
对所学知识加以巩固练习，以便学生更牢固地掌握本课所学。
拓展练习，使学生更好地掌握本课知识点。
课堂小结
（1）东方和西方相对，南方和北方相对。
（2）地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。
对本节课知识加以总结，使学生查漏补缺，更好地掌握本节课所学的知识点，更好地掌握本课的重点和难点。
板书
教学反思
《东南西北》是第二单元《方向与位置》的第一课时。这节课教学时借助情境和活动,调动学生己有的生活及知识经验，给与他们探索、体验的机会，让学生在活动中加深体验。尤其是在操场上的活动，让学生结合实际，在操场上辨认方向，提出问题：谁能说说我们怎样辨认东西南北？让学生充分说出自己的想法：早晨，太阳从东方升起，中午太阳在南边；太阳从西边落下等，使学生在脑海里建立起有关方向的表象。通过学生的口述活动，把少数人的知识转化为全班同学的共同知识。利用让学生“指方向”和“判断方向”，以加深对东西南北四个方向的认识。同时，加进辨别方向的方法指导及介绍指南针，以拓展学生的知识视野，将数学知识与生活结合起来。
东南西北（练习）
填空题。
1、我的前面是南，后面是（ ）。
2、东和（ ）相对，南和（ ）相对。
3、地图是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。
4、早上起来，面向太阳，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
判断题。
1、小明家在小红家的东边，小红家在小明家的西边。 （ ）
2、邮局在中心花园的北方向，中心花园就在邮局的西方向。 （ ）
3、刮东风时，红旗向东飘。 （ ）
4、站在操场面向南方，后面是北方，左面是东方，右面是西方。 （ ）
选择题。
北方和（ ）相对。
A、东 B、南 C、西 D、北
2、晚上放学回家，面向太阳，前面是（ ）。
A、东 B、南 C、西 D、北
3、大门在操场的东面，操场在大门的（ ）面。
A、东 B、南 C、西 D、北
四、解决问题。
1、如下图，淘气想去游泳馆，请你为他设计两条路线。
2、如下图：星期天，小青去找小明一起去少年宫，她应该怎样走？
3、如下图。（1）小强每天去上学，应该怎么走？放学回家，应该怎么走？
（2）小强周五放学时想去一趟科技馆再回家，他应该怎么走？
参考答案
一、填空题。
1、答案：北
解析：南和北相对，前面是南，后面就是北。
2、答案：西 北
3、答案：北 南 西 东
4、答案：东 西 北 南
解析：太阳是从东方升起的，早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
二、判断题。
1、答案：√
解析：东和西是相对的，小明家在小红家的东边，小红家就在小明家的西边。
2、答案：×
解析：邮局在中心花园的东北方向，中心花园就在邮局的西南方向。
3、答案：×
解析：刮东风时，红旗向东飘。风吹来的方向就是风向，刮东风时，风是从东方吹来的，红旗会向西飘。
4、答案：√
三、选择题。
1、答案：B
2、答案：C
解析：太阳是从西方落下的，晚上放学回家，面向太阳，前面就是西方，所以应选择C。
3、答案：C
解析：东和西相对，大门在操场的东面，操场就在大门的西面，所以应选择C。
四、解决问题。
1、答案：淘气从家出发，向东走到公园，再向东走到邮局，再向南走到医院，再向南就到了游泳馆。他也可以从家出发，先向南走到学校，再向南走到图书馆，再向东走到游乐园，再向东就走到游泳馆了。
2、答案：小青先向西走到小明家，让后和小明一起向南走到百货大楼，再向东走到学校，再向北走到电影院，再向东走到童装店，再向南走到电信局，最后向东走到少年宫。
课件24张PPT。数学北师大版 二年级下东南西北新知导入新知导入为什么同样的口令，他们做的不一样？新知讲解到操场上辨认东、南、西、北，说说操场的四个方向各有什么？太阳是从东方升起。新知讲解到操场上辨认东、南、西、北，说说操场的四个方向各有什么？小组活动：到操场上观察并说一说。新知讲解太阳升起的方向是东方。太阳落下的方向是西方。东方和西方相对。面向东方站立，左面是北方，右面是南方。南方和北方相对。新知讲解到操场上辨认东、南、西、北，说说操场的四个方向各有什么？操场的北面是教室，南面是大门。操场的东边是宣传栏，西边是沙坑。新知讲解到操场上辨认东、南、西、北，说说操场的四个方向各有什么？你能把自己观察到的画在图上吗？新知讲解南北东西南北东西大门宣传栏教室宣传栏教室大门沙坑沙坑新知讲解南北东西有的把南面写在上面，有的写在下面，还有的写在了右面。大门宣传栏教室沙坑新知讲解南西地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。北东大门宣传栏教室沙坑新知讲解太阳升起的方向是东方，太阳落下的方向是西方。东方和西方相对。面向东方站立，左面是北方，右面是南方。南方和北方相对。地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。新知讲解读一读，讲一讲。 指南针是我们的祖先在两千多年前发明的。指南针是辨认方向的能手，不论把它放在地球上的什么地方，它总是一端指南，一端指北。有了它，人们就不会迷失方向。课堂练习1.填一填。
（1）博物馆在公园的（ ）面。
（2）图书馆在公园的（ ）面。
（3）游乐园在公园的（ ）面。
（4）游泳馆在公园的（ ）面。北西南东课堂练习2.你会填吗？
（1）小狗在小鸡的（ ）方向。
（2）小猪在小鸡的（ ）方向。
（3）小猫在小鸡的（ ）方向。
（4）小牛在小鸡的（ ）方向。西南北东课堂练习3.在下面的方框中填上合适的答案。
（1）淘气家在学校的东面。
（2）学校的西面是医院。
（3）学校在邮局的南面，在书店的北面。淘气家医院邮局书店拓展提高1.看图填一填。（1）学校的南面是（ ），邮局的东面是（ ）和（ ）。
（2）公园的北面有（ ）和
（ ）。
（3）少年宫在电影院的（ ）面，在游泳馆的（ ）面。医院学校少年宫邮局体育馆南北拓展提高2.你会画吗？拓展提高3.按要求做一做、填一填。（1）小明家向东走3个格就是小红家，向南走2个格就是小青家。小明家小红家小红家小青家（2）小明家向北走1个格，再向东走2个格就是小强家。小强家小强家课堂总结我的收获单1.东方和西方相对，南方和北方相对。2.地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。板书设计东南西北地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。作业布置谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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