《18 将相和》
1.根据课文内容填空。
课文写了（ ）、（ ）、（ ）三件事。文中“将”指的是（ ），“相”指的是（ ），“和”的原因是（ ）。
2、给加点的字选择正确的读音。
答（dā dá）应 回答（dā dá）
便（pián biàn）宜 方便（pián biàn） 便（pián biàn）利
大腹便便（pián biàn）
正（zhēnh zhèng）在为（wéi wèi）难（nán nàn）的时候，有认说有个蔺相如，勇敢机智，也许他能解决这个难题。
这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假（jiǎ jià）不上朝（cháo zhāo），免得（de dé）跟廉颇见面。
3、近义词
着急—— 商议—— 允诺—— 隆重—— 抵御—— 削弱——
4、反义词
进攻—— 胆怯—— 诚意—— 拒绝—— 抵御—— 削弱——
5、为带点字选择正确的意思，把序号写在括号里。
才：（1）能力，能耐；（2）从才能方面指某一类人；（3）仅仅，只；（4）表示只有在特定条件下然后怎样
1．蔺相如机智勇敢，才能出众。（ ）
2．蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。（ ）
3．廉颇攻无不克，战无不胜，是个难得的帅才。（ ）
6、根据意思写出相应的成语。
1．原意是指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。后用以表示向别人认错赔罪。（ ）
２．思想一致，共同努力。（ ）
３．理由站不住，无话可说。（ ）
４．原指把和氏璧完好无损地送回赵国。后比喻把东西完好无损地归还原主。（ ）
5．用多少钱业也买不到的宝物，形容物品特别珍贵。（ ）
6．理由正确充分，说话坚定有力。（ ）
7、改写句子。
蔺相如说：“秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？”
第三人称转述形式：
陈述句：
8、阅读。
[语段一]
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意 就上前一步 说 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 秦王听他这么一说 就把和氏璧交给了蔺相如 蔺相如碰着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿处地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1． 在文中空格处填上恰当的标点符号。
2． 用“ ”画出描写秦王和氏璧的句子。
3． 蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了（ ）
4、读到文中划横线的句子，我就会想起“宁为玉碎，———— ”这个成语。
5、 文中加点的“理直气壮”是什么意思？从蔺相如理直气壮的话中，你感受到了他怎
样的性格特点？
6．蔺相如怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意的？请用文中的一句话概括，并写在下面。
[语段二]
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下了许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的①，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如②。 我们俩闹不和， 会削（xiāo xuē）弱赵国的力量，秦国必然乘（chéng chèng）机攻打我们。 我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．这个故事可以用 来作为小标题。
2．为选段中带点的字选择正确的读音，并在括号里打“√”。
3．在文中横线上填上适当的关联词。
4．①句采用了什么修辞手法？（ ）
5．蔺相如是在什么情况下说那番话的？
6．“秦王不敢进攻我们赵国，就因为我们武有廉颇，文有蔺相如。”这段话对吗？从文中什么地方可以看出来？
8．“蔺相如有什么能耐，就靠一张最，反而爬到我头上去了。”廉颇为什么这么说呢？他这样说对吗？
9．你觉得蔺相如和廉颇各有什么特点？
六、历史典故中，往往蕴含着很多英雄人物。请在下面典故中，找出相关的人物。
1、完璧归赵———— 生花妙笔 ———— 四面楚歌 —————
2、卧薪尝胆———— 闻鸡起舞 ———— 投笔从戎 —————
3、草木皆兵———— 凿壁借光 ———— 望梅止渴 —————
4、指鹿为马———— 多多益善 ———— 负荆请罪 —————
18:《将相和》
姓名： 等级
1．在正确读音后面打“√”。
（1）着急zháo（??? ）? zhāo（??? ）
（2）召集zhāo（??? ）? zhào（??? ）
（3）侮辱 wǔ（??? ）? wù（??? ）
（4）乘机chénɡ（??? ）chènɡ（??? ）
（5）削弱 xuē（??? ）? xiāo（??? ）
2．比一比，组成词语。
秦（??? ）壁（??? ）捧（??? ）毫（??? ）
奏（??? ）璧（??? ）棒（??? ）豪（??? ）
抄（??? ）侮（? ??）抠（??? ）
妙（??? ）梅（??? ）枢（??? ）
3．多音字组词。
便pián（??? ）? 削xuē（?? ）? 强qiánɡ（ ??? ）
biàn（??? ） ?xiāo（??? ） qiǎnɡ（??? ）
4．把下面的成语补充完整。
理（??? ）气（??? ）（??? ）无不（?? ）（?? ）无不（??? ）（??? ）口不（??? ）?
完（??? ）归 赵 负（??? ）请罪 无（??? ）之宝 同心（??? ）力
5．把下面句子中加粗的词语换成意思相近的词。
（1）赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。（ ）
（2）大将军廉颇带领着军队送他们到边界上，做好抵御秦兵的准备。（ ）
（3）他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（ ）
7．阅读短文，回答问题。
毛遂自荐
平原君打算带二十个文武全才的人，跟他一同到楚国搞联合。他有三千多门客，按说挑二十个人本不算回事。可是这些人，文是文的，武是武的，要文武双全还真不容易找。平原君挑来挑去，只挑出十九人，这可真把他急坏了。
忽然，有个坐在末位的门客站起来说：“不知道我能不能凑个数？”好多人拿眼睛瞪他，好像叫他趁早闭嘴。平原君笑着说：“你叫什么名字？”“我叫毛遂，大梁（魏国国都）人，到您门下三年了。”平原君一听，不屑地说：“三年了，我怎么都不知道你呀？有才能的人就像一把锥子，搁在兜里，它的尖就会露出来。”毛遂冷笑一声说：“这是因为我到今天才叫您看了这把锥子。您要是把它放进兜里，它早就戳出来了，难道单单露个尖儿就算了吗？”平原君佩服他的胆量和口才，就让他凑齐二十个人。当天辞别赵王，到楚国去了。
平原君跟楚王等讨论合纵抗秦的大事，毛遂他们在台阶下等着。楚王说：“历来主张抗秦的都没有好下场，谁要联合抗秦，谁就先倒霉。”任平原君怎么说，楚王就是不同意抗秦。
突然，有个人拿着宝剑上了台阶，跑到楚王面前嚷道：“合纵不合纵，只要一句话就行了。怎么这么半天还没说停当！”
楚王先是一惊，接着很不乐意地问平原君：“他是谁？”平原君马上说：“是我的门客毛遂。”楚王闻听大怒：“咄！我跟你主人商议国家大事，你多什么嘴？还不滚下去！”
毛遂拿着宝剑又往前走了一步，说：“合纵抗秦是天下大事。天下大事天下人都有说话的份儿！这怎么叫多嘴呢？”楚王见他跑上来，害怕了。又听他说出来的话句句在理，他像只斗败了的公鸡似的，换了副笑脸对他说：“先生有什么高见，尽管说吧。”
毛遂冲楚王一抱拳说：“楚国有五千多里土地，一百万甲兵，一直做着霸主，以前的历史多么光荣！没想到秦国一起来，楚国连着打败仗，堂堂的国王当了秦国的俘虏，最后死在秦国，这不是楚国的耻辱吗？紧接着又来了个白起那小子，把楚国的国都夺了去，改成秦国的南郡，逼得大王迁都到这儿。这种仇恨难道大王忘了吗？今天平原君来跟大王商议抗秦大事，还不单是为了赵国，也为了楚国啊！”
毛遂的一席话，说得楚王面红耳赤，一句句像锥子一样扎在心上。楚王不住地点着头说：“你说的是，我同意合纵抗秦。”
楚王和平原君接过盛着鸡血、狗血、马血的铜盘子，把血涂在嘴唇上，当场歃（shà）血为盟。平原君和另外十九个门客全都佩服这把锥子所起的作用。
（1）说说“毛遂自荐”的意思。
?
（2）开始时平原君和门客们对毛遂什么态度？
?
（3）说一说楚王对毛遂的态度的转变过程。
?
（4）楚王由不同意抗秦，到歃血为盟的根本原因是什么？
?
（5）你喜欢毛遂吗？为什么？
?
《将相和》课课练参考答案
1．在正确读音后面打“√”。
（1）着急zháo（?√?? ）? zhāo（??? ）
（2）召集zhāo（??√? ）? zhào（??? ）
（3）侮辱wǔ（??√? ）? wù（??? ）
（4）乘机chénɡ（??? ）? chènɡ（?√?? ）
（5）削弱xuē（?√?? ）? xiāo（??? ）
2．比一比，组成词语。
秦（秦国） 壁（墙壁） 捧（捧起） 毫（丝毫）
奏（演奏） 璧（和氏璧） 棒（木棒） 豪（富豪）
抄（抄写） 侮（侮辱） 抠（抠门）
妙（奇妙） 梅（梅花） 枢（枢纽）
3．多音字组词。
便pián（??便宜?? ）? 削xuē（??削弱?? ）? 强qiánɡ（ ?强大?? ）
biàn（??方便?? ）? xiāo（??削木棍?） qiǎnɡ（??勉强?? ）
4．把下面的成语补充完整。
理（?直 ）气（ 壮 ）
（?攻 ）无不（?克 ）
?（?战 ）无不（?胜 ）
?
（?心 ）口不（?一 ）
?完（?璧 ）归赵
?负（?荆 ）请罪
无（?价 ）之宝
同心（?协 ）力
5．把下面句子中加粗的词语换成意思相近的词。
（1）赵王接到了信非常着急，立即（马上）召集大臣来商议。
?（2）大将军廉颇带领着军队送他们到边界上，做好抵御（抵抗）秦兵的准备。
?（3）他蔺相如有什么能耐（本事），就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
?
6．读课文，回答问题。
（1）课文中的“将”指谁？“相”指谁？
? “将”指廉颇，“相”指蔺相如。
（2）写出课文中三个小故事的小标题。
? 完璧归赵、渑池之会、负荆请罪
（3）这三个小故事之间有什么联系？
? 渑池之会是完璧归赵故事的发展；前两个故事又是负荆请罪这个故事的起因。正是因为蔺相如的完璧归赵，渑池会上的表现，官职往上升，引起廉颇不满，引出负荆请罪的故事。
（4）你喜欢故事中的哪个人物，为什么？
? 答案略。
7．阅读短文，回答问题。
毛遂自荐
平原君打算带二十个文武全才的人，跟他一同到楚国搞联合。他有三千多门客，按说挑二十个人本不算回事。可是这些人，文是文的，武是武的，要文武双全还真不容易找。平原君挑来挑去，只挑出十九人，这可真把他急坏了。
忽然，有个坐在末位的门客站起来说：“不知道我能不能凑个数？”好多人拿眼睛瞪他，好像叫他趁早闭嘴。平原君笑着说：“你叫什么名字？”“我叫毛遂，大梁（魏国国都）人，到您门下三年了。”平原君一听，不屑地说：“三年了，我怎么都不知道你呀？有才能的人就像一把锥子，搁在兜里，它的尖就会露出来。”毛遂冷笑一声说：“这是因为我到今天才叫您看了这把锥子。您要是把它放进兜里，它早就戳出来了，难道单单露个尖儿就算了吗？”平原君佩服他的胆量和口才，就让他凑齐二十个人。当天辞别赵王，到楚国去了。
平原君跟楚王等讨论合纵抗秦的大事，毛遂他们在台阶下等着。楚王说：“历来主张抗秦的都没有好下场，谁要联合抗秦，谁就先倒霉。”任平原君怎么说，楚王就是不同意抗秦。
突然，有个人拿着宝剑上了台阶，跑到楚王面前嚷道：“合纵不合纵，只要一句话就行了。怎么这么半天还没说停当！”
楚王先是一惊，接着很不乐意地问平原君：“他是谁？”平原君马上说：“是我的门客毛遂。”楚王闻听大怒：“咄！我跟你主人商议国家大事，你多什么嘴？还不滚下去！”
毛遂拿着宝剑又往前走了一步，说：“合纵抗秦是天下大事。天下大事天下人都有说话的份儿！这怎么叫多嘴呢？”楚王见他跑上来，害怕了。又听他说出来的话句句在理，他像只斗败了的公鸡似的，换了副笑脸对他说：“先生有什么高见，尽管说吧。”
毛遂冲楚王一抱拳说：“楚国有五千多里土地，一百万甲兵，一直做着霸主，以前的历史多么光荣！没想到秦国一起来，楚国连着打败仗，堂堂的国王当了秦国的俘虏，最后死在秦国，这不是楚国的耻辱吗？紧接着又来了个白起那小子，把楚国的国都夺了去，改成秦国的南郡，逼得大王迁都到这儿。这种仇恨难道大王忘了吗？今天平原君来跟大王商议抗秦大事，还不单是为了赵国，也为了楚国啊！”
毛遂的一席话，说得楚王面红耳赤，一句句像锥子一样扎在心上。楚王不住地点着头说：“你说的是，我同意合纵抗秦。”
楚王和平原君接过盛着鸡血、狗血、马血的铜盘子，把血涂在嘴唇上，当场歃（shà）血为盟。平原君和另外十九个门客全都佩服这把锥子所起的作用。
（1）说说“毛遂自荐”的意思。
? 有个叫毛遂的人，自己推荐自己。
（2）开始时平原君和门客们对毛遂什么态度？
? 开始时对他看不起，嘲笑他没有自知之明。
（3）说一说楚王对毛遂的态度的转变过程。
? 开始一惊，问明身份大骂，毛遂持剑向前害怕，换笑脸，面红耳赤，同意联合抗秦。
（4）楚王由不同意抗秦，到歃血为盟的根本原因是什么？
? 毛遂有胆有识，晓以利害，以理服人，心悦诚服。
（5）你喜欢毛遂吗？为什么？
毛遂的可爱之处是大胆自荐，有真才实学，晓之以理，最终促成联合抗秦。他临危不惧，以理服人，难能可贵。
（6）你或你的同学中有没有“毛遂自荐”的事？请你讲一个。
? 略
《草船借箭》习题
－、给加粗的字注音
丞相（ ）?? 饮酒（ ）? 都督（ ）? 惩罚（ ）?? 水寨（ ）?? 呐喊（ ）?? 调（ ）度
二、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。
1．诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（?? ）误了大事。”
2．第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（?? ）不见诸葛亮有什么动静。
3．鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（?? ）不提借船的事。
4．曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（?? ）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”
三、写同结构词。
1．动静（一对反义词）：（??? ）（??? ）（??? ）（??? ）
2．呐喊（一对近义词）：（??? ）（??? ）（??? ）（??? ）
3．顺风顺水（ABAC）：（??? ）（??? ）（??? ）（??? ）
4．探听探听（ABAB）：（??? ）（??? ）（??? ）（??? ）
四、读课文，根据课文内容境空。
1．《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《?? ? 》，作者是（????? ）。
2．草船借箭故事的起因是：（?? ??????? ）；经过是：（???? ????? ）；结果是：（?????? ??? ）。
3．诸葛亮借箭成功的主要原因是：（?? ??????? ）。
4．“周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：（?? ??????? ）。把这句话改成第三人称转述（?? ??????? ）。
五、阅读答题。
三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
1．“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以用一个成语来概括：（???? ）
2．简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。
原因：
经过：
结果：
六、文学常识填空。
1．（?? ? ）写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与（? ?? ）、（?? ? ）和（? ?? ）并称为我国四大古典名著。
2．诸葛亮复姓（? ?? ），名（? ?? ），字（? ?? ），又称（?? ? ）先生，是三国时代著名的谋士。在小说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如（?? ? ）、（ ? ??）、（ ??? ）等等。请把你知道的故事讲给同学们听。
参考答案：
一、
二、1．必然 2．仍然 3．果然 4．忽然
三、1．虚实、开关、装卸、是非；2．推却、延迟、惩罚、语言；3．十全十美、全心全意、成千上万、不卑不亢；4．商量商量、研究研究、讨论讨论、学习学习
四、1．《三国演义》，罗贯中。2．起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。3．有胆有识，才智过人。4．周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
五、1．如鱼得水。2．起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。结果：诸葛亮出山帮助刘备。
六、1．罗贯中；《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》。2．诸葛，亮，孔明，卧龙。《空城计》《草船借箭》、《借东风》。
19、《草船借箭》课课练
??? 一、看拼音写词语?
??? chénɡ fá?? dù jì?? shānɡ yì?? tuī què
??? (????? ) （ ?? ） （???? ） （??? ）
??? jiāo qī? chí yán? yí huò?? fù zé
??? (???? )? ( ??? )? (?? ? )?? (? )
??? 二、查字典，按要求填写
??? 1.“督”的读音是( ),查大写字母( )。
??? 2.“饮”的部首是（ ），共有（ ）画。
??? 3.计策的“计”部首是（ ? ），再查（ ? ）字典里有以下几种解释：①注意，策略；②计算；③打算；④测量仪器，应取（ ? ）。
??? 4.“妙”在字典里有两种解释：①美，好；②奇巧，神奇。
?????? 神机妙算，应取第（ ）种解释。
?????? 妙不可言，应取第（ ）种解释。
??? 三、按课文内容填上合适的词语
??? 1.周瑜看到诸葛亮挺有（ ），心里（ ）。
??? 2.现在军中缺箭，想请先生（ ）造10万支。这是公事，（ ）先生不要（ ）。
??? 3.我（ ）立下军中令状，三天造不好，（ ）。
??? 4.江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清（ ），不要（ ）出动。
??? 四、读下面的句子，然后按谁看到了什么，心里怎样，仿写两句话
??? “周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌”。
??? 1. ????????????????????????????????????????????????????????
??? 2. ????????????????????????????????????????????????????????
五、按课文内容填空
??? 1.周瑜妒忌诸葛亮，是因为 ????????????????????????????????????????
2.诸葛亮之所以敢于答应三天造好10万支箭，是由于 ???????????????
3.草船借箭获得成功需要的条件是 ??????????????????????
??? 六、按照课文的顺序，在括号里写上序号，再简要复述这个故事
??? （ ）周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。
??? （ ）诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。
??? （ ）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。
??? （ ）诸葛亮利用草船向曹操借箭。
??? 七、仿照《草船借箭》一课的开头和结尾的写法，写出一件事的起因和结果
??? 开头： ?????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
??? 结尾： ?????????????????????????????????????????????????????????
??????????
《草船借箭》课课练参考答案
??? 一、看拼音写词语
chénɡ fá?? dù jì?? shānɡ yì?? tuī què
??? (?惩罚 ) （ 妒忌 ） （?商议 ） （?推却 ）
??? jiāo qī? chí yán? yí huò?? fù zé
(?胶漆 )? ( 迟延 )? (?疑惑 )?? (?负责 )
??? 二、查字典，按要求填写?
??? 1.“督”的读音是(dū),查大写字母(D)。
??? 2.“饮”的部首是（饣），共有（7画）画。
??? 3.计策的“计”部首是（讠），再查（2画 ）字典里有以下几种解释：①注意，策略；②计算；③打算；④测量仪器，应取（①）。
??? 4.“妙”在字典里有两种解释：①美，好；②奇巧，神奇。
?????? 神机妙算，应取第（②）种解释。
?????? 妙不可言，应取第（①）种解释。
??? 三、按课文内容填上合适的词语
??? 1.周瑜看到诸葛亮挺有（才干），心里（妒忌）。
??? 2.现在军中缺箭，想请先生（负责）赶造10万支。这是公事，（希望）先生不要（退却）。
??? 3.我（愿意）立下军中令状，三天造不好，（甘受惩罚）。
??? 4.江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清（虚实），不要（轻易）出动。
??? 四、读下面的句子，然后按谁看到了什么，心里怎样，仿写两句话
??? “周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌”。
??? 1. ?我看到四川地震中死去的孩子们，心里非常难过。???????????
??? 2. ?爸爸妈妈看到我在台上领奖，心里非常高兴。???????????????
??? 五、按课文内容填空
??? 1.周瑜妒忌诸葛亮，是因为 他看到诸葛亮非常有才干。???
2.诸葛亮之所以敢于答应三天造好10万支箭，是由于 他心里有底。
3.草船借箭获得成功需要的条件是 大雾。
??? 六、按照课文的顺序，在括号里写上序号，再简要复述这个故事
??? （2）周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。
??? （4）诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。
??? （1）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。
??? （3）诸葛亮利用草船向曹操借箭。
??? 七、仿照《草船借箭》一课的开头和结尾的写法，写出一件事的起因和结果
??? 开头： ?????略????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
??? 结尾： ?????略?????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????
20、《景阳冈》
一、给下列加点字选择正确的读音，用“√表示。
????? 1．门前挑着一面旗（tiāo??? tiǎo）。
????? 2．三碗不过冈（ɡānɡ???? ɡǎnɡ）。
????? 3．趁着酒兴，走上冈来(xìnɡ?? xīnɡ)。
????? 4．折上两截（shé??? zhé）。
二、给带点字注上正确读音。
???? 吓唬（???? ）??? 诡计（???? ）?? 迸出（????? ）?? 酥软（???? ）
三、选词填空。
打? 劈?? 跳?? 扑?? 迸?? 流?? 挨?? 走
????? 1．哨棒从半空（????? ）下来。
????? 2．那只大虫翻身又（????? ）过来。
????? 3．那只大虫眼里、口里、鼻子里都（????? ）出鲜血来。
????? 4．武松一步步（????? ）下冈来。
四、将下列句子中带点的词语换个说法，意思不变。??
????? 1．店家给武松满满筛了一碗酒。（????? ）
????? 2．你如何不肯卖酒给我吃？（????? ）
????? 3．但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（????? ）
五、给下列句子换个说法，意思不变。
1．这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？
????????????????????????????????????????????????? ?????????????????
2．如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？
??????????????????????????????????????????????????????????????????
六、课内阅读。
???? 武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
1．? 抄写文中一个打比方的句子：???????????????????????????????????
?????? 这句话??????????? 比作????????? 。
2．老虎咬人有哪三招？
??? ?????????????????????????????????????????????????????????????????
3．在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点。
?????????????????????????????????????????????????????????????????????
七、课外阅读。
“虎癖”
???? 崇山峻岭，古树参天。林中阴森森的，使人觉得毛骨悚然。施耐庵来到一棵大树前看了看，就顺着树干爬上去，坐在树枝上，机警地观察着四周，像是在等待什么。突然，一只梅花鹿“嗖”地从眼前蹿过，紧接着，一声雷鸣般的虎啸，从林中跳出一只斑斓猛虎。下面是一场饿虎扑食和梅花鹿逃生的惊心动魄的博斗，施耐庵看得如疾如呆，直到老虎离去多时，他才从树上溜下来，又转到别处观虎去了。
???? 原来，施耐庵正在构思写作《水浒传》，为了突出英雄的神威，他计划在作品中多处写到打虎的场面，但自己从来没有见过山中老虎，对老虎的习性、生活动态和捕食情形，都只凭传说和想象了解一个大概，更没有见过猎人打虎的场面，这样写作品，怎能实际地表现老虎的凶猛和英雄打虎的神威呢？为了弥补这个不足，他就到深山里观虎来了，并且找了许多有经验的猎户，了解他们猎虎以及与虎博斗的情况。所以，后来施耐庵在写到解氏兄弟猎虎、李逵沂岭杀虎、武松景阳冈打虎时，都写得绘声绘色，栩栩如生。
1．? 读短文，把下面的词语补充完整。
??? （??? ）山（??? ）岭????? 古树（??? ）天
???? 如（??? ）如（??? ）????? （??? ）心动（??? ）
???? 毛骨（??? ）然???????????? （??? ）（??? ）如生
2．? 施耐庵观察虎，不仅上深山???????? ????? 而且??????? 。
3．将下面的句子换一种说法（不改变原意），读一读，觉得哪种写法好？为什么？
??? 这样写作品，怎能实际地表现老虎的凶猛和英雄打虎的神威呢？
???????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
4．题目为什么要加引号？请用“?????? ”画出和题目相照应的句子。
????? ??????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????
八、《水浒传》中的108条好汉，个个都有绰号，试着为下面的绰号找主人。
时迁????? 晁盖??? 宋江???? 吴用??? 鲁智深???? 花荣
史进????? 张青??? 顾大嫂
1．? 菜园子：????????????
2．? 母大虫：????????? ???
3．? 九纹龙：????????????
4．? 及时雨：????????????
5．? 花和尚：?????????????
6．? 智多星：????????????
7．? 小李广：?????????????
8．? 托搭天王：????????????
9．? 鼓上蚤：??????????????
《猴王出世》课课练?
?一、按要求填空。
遂?? 獐?? 猕??? 猿?? 顽?? 窍?? 镌?? 挠
1．按音序先后顺序排列：?????????????????????????????????????????
2．其中三拼音节的是：???????????????????????????????????????????
3．其中整体认读音节的是:?????????????????????????????????????????
二、选字填空。
1．检?? 捡??? 俭
?? （??? ）朴 （???? ）验 （???? ）阅 （????? ） 起（????? ）省
2．娇?? 骄?? 矫
?? （????? ）傲?? （????? ）气? （????? ）健 （????? ）嫩（????? ）正
3．捎?? 稍??? 消
?? （???? ）灭???? （???? ）去?? （???? ）等? （???? ）失? （???? ）微
三、写出常用来描写猴子的动作的四字词语。
????????? ????????????????????????????????????????????
四、用三组不同的关联词语将下面两句话合并成一句话，表达不同的语意。
????? 石猴找到了水帘洞。
????? 石猴当上了大王。
1．??????????????????????????????????????????????????????? ???
2．??????????????????????????????????????????????????????? ???
3．??????????????????????????????????????????????????????? ???
五、读句子，回答问题。
???? 1．四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相对。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内有仙胞，一日迸裂。产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
石猴的神异出众显示在哪儿？
????????????????????????????????????????????????????????????
???? 2．他螟目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，急睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
画出句中的动词，说说这一系列的动作描写突出了石猴什么特点。
?????????? ??????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????????
六、课外阅读。
惩治孙猴
???? 孙猴被众天兵押去斩妖台，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想伤及其身。放火煨烧，亦不能烧着，以雷削钉打，不能损伤一豪。众神启奏玉帝：“万岁，这泼猴不知从何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等……如何处治？”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三味火，锻成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼，炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁六甲将他解下，付与老君。
???? 老君回宫，将孙猴推入八封炉中，命看炉的道人、架火的童子，将火扇起锻炼。整整七七四十九日。
1．孙猴被惩治的原因是?????????? 、?????????? 、?????????????? 。
2．众神采用了???????? 、?????? ?、??????? 等的办法，都不能损伤孙猴，只得把他送入?????????????????? 中锻炼。一共炼了????????? 天。
3．孙猴不能被伤的原因是什么？
????????????????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????????
七、《西游记》中的人物性格鲜明，你喜欢哪一个人物，请写明喜欢的原因，并举实例说明。
???? ????????????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????????
?
?
?
一、将错别字圈出，改正在后面的括号里
树支（ ） 桥粱（ ） 抓耳挠鳃（ ）
避署（ ） 疲蜷（ ） 伸头缩项（ ）
二、照样子，写词语
日精月华：日（ ）月（ ） 日（ ）月（ ） 日（ ）
月（ ）
天造地设：天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ） 天（ ）
地（ ）
三、给红字选择正确的注释
1、喜不自胜：① 胜利；
② 优美的；
③ 比另一个优越；
④ 能够承担或承受
2、神机妙算：① 机器；
② 机会，时机；
③ 迅速适应事物变化，灵活；
④ 重要事务
3、负荆请罪：① 背；
② 失败；
③ 小于零的；
④ 担负
4、聚精会神：① 聚合；
② 见面，会见；
③ 理解，懂得；
④ 表示擅长
四、形近字组词
猴（ ） 阴（ ） 碣（ ） 楷（ ）
候（ ） 阳（ ） 喝（ ） 皆（ ）
河（ ） 碗（ ） 蜿（ ） 违（ ）
呵（ ） 豌（ ） 婉（ ） 苇（ ）
五、把成语补充完整
拱伏无（ ） 各抒己（ ） 兴国（ ）邦
平（ ）近人 （ ）里如一 酸甜（ ）口
盛气（ ）人 千（ ）一发 身（ ）其境
六、改错
1、大厅里摆满了看演出的观众。
_______________________________________________________________
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
_______________________________________________________________
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
_______________________________________________________________
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
_______________________________________________________________
七、填空
本文选自我国古代杰出的长篇神话小说（ ），作者是（ ）代的（ ）。小说主要讲述了（ ）的故事，主要人物有（ ）等。你最喜欢的人物是（ ），原因是（ ）。
八、阅读答题
哈利·波特与魔法石（片段）
哈利从未见过有哪个地方如此奇怪且辉煌。其他高年级的学生都坐在四张木桌子前，他们头顶上方竟有数以千计的蜡烛在半空中飘浮，将整个大礼堂照得灯火通明，桌上摆满了闪闪发光的金制的碟子和高脚杯。大礼堂正前面的台上还有另一张长桌子，老师们都坐在那里。麦康娜教授将新生们领上高台，叫他们面向高年级学生，背对老师，一字排开地站好。那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。
分散在学生中的鬼魂将原本模糊的银器变得闪亮。为了避开台下的目光，哈利抬头仰望，恰巧看见点缀着星星的天鹅绒般美丽的黑色天花板，他听见赫敏在他耳边低语：“有人曾对它施了魔法，使它看上去更像外面的星空。这是我在《霍格沃茨的故事》中得知的。”真难以想像其实大礼堂并不是露天的，顶上还有一层天花板。
1、这段短文中有一句比喻句，把它找出来，并说明本体和喻体。
_______________________________________________________________ 2、这里描写的是霍格沃茨魔法学校的大礼堂，说说它有哪些特殊的地方。
_______________________________________________________________
九、课外阅读《西游记》
〖参考答案〗
一、将错别字圈出，改正在后面的括号里
树枝、桥梁、抓耳挠腮、避暑、疲倦、伸头缩颈
二、照样子，写词语
提示：可以到《成语词典》中去找一找。
三、给红字选择正确的注释
1、④ 2、③ 3、① 4、①
四、形近字组词
猴王、等候；阴间、阳光；残碑断碣、喝水；楷模、皆大欢喜；
河面、笑呵呵；饭碗、豌豆、蜿蜒、委婉；违反、芦苇；
五、把成语补充完整
拱伏无违、各抒己见、兴国安邦、平易近人、表里如一、酸甜爽口、
盛气凌人、千钧一发、身临其境
六、改错
1、大厅里挤满了看演出的观众。
2、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着锻炼身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦。
七、填空
《西游记》；明；吴承恩；唐僧师徒四人力尽千辛万苦到西天取经；
唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚；略
八、阅读答题
1、那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。
本体：脸；喻体：小灯笼。
2、蜡烛在半空中飘浮；分散在学生中的鬼魂；点缀着星星的黑色天花板。
九、课外阅读《西游记》
略
16、 《桥》随堂练习
姓名：
一、看拼音写词语。
páo xiāo kuánɡ bēn nínɡ xiào yōnɡ dài
（ ） （ ） （ ）（ ）
fànɡ sì bào zi shēn yín shā yǎ
（ ）（ ） （ ）（ ）
xiōnɡ tánɡ chān fú jì diàn qīnɡ shòu
（ ） （ ） （ ）（ ）
luàn hōnɡ hōnɡ shì bù kě dǎnɡ diē diē zhuànɡ zhuànɡ
（ ） （ ） （ ）
二、按课文内容补充词语。
（ ）的野马 （ ）地喊 （ ）的脸
（ ）的人们 沙哑地（ ） 痛苦地（ ）
三、按课文内容填空。
1、山洪 着，像一群 的野马，从山谷里 ， 。
2、老汉 的脸上淌着雨水。他不说话，盯着 的人们。他像一座山。
3、村庄惊醒了。人们 ，却一脚踩进 。是谁 地喊了一嗓子，一百多号人 地往南跑。近一米高的 已经在路面上 。人们又疯了似的折回来。
四、句子练习：
修改病句：（在原句改）
1、锯是鲁班发现的。 2、我们应该爱护时间。 3、学语文要养成天天诵读的行为。 4、小周接受了虚心地同学们的建议。 5、小红家培养了一只可爱的小花猫。 6、上课的时候，发言很积极。 7、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
16 桥 预习卡
形近字组词。
咆（ ） 袍（ ） 淌（ ） 绱（ ）
狞（ ） 柠（ ） 疯（ ） 讽（ ）
哮（ ） 教（ ） 肆（ ） 津（ ）
揪（ ） 锹（ ） 豹（ ） 芍（ ）
瞪（ ） 澄（ ） 呻（ ） 坤（ ）
膛（ ） 螳（ ） 搀（ ） 馋（ ）
祭（ ） 察（ ） 奠（ ） 冷（ ）
近义词。
咆哮—— 惊慌—— 放肆——
反义词
惊慌—— 沙哑—— 放肆——
在文中画出下列词语并解释。
黎明、狞笑、依次、祭奠、放肆
课文主要讲了什么？
。
六、词语接龙。
狞笑——（ ）——（ ）——（ ）
狂奔——（ ）——（ ）——（ ）
咆哮——（ ）——（ ）——（ ）
清瘦——（ ）——（ ）——（ ）
黎明——（ ）——（ ）——（ ）
填空。
结构
同音字
组词（三个）
疯
瞪
搀
《梦想的力量》随堂练习
一、给带点字选择正确的读音。
??募捐（mù??mò）? ?? ?? ? 水泵（bàng? ?bènɡ）
??筹齐（chóu??cóu）? ?? ?? ?一声不吭（kēnɡ? ?kēn）
二、在括号里填上合适的词。
（? ?）请求? ?? ?? ?（? ? ）颠簸
（? ?）答应? ???（? ?）眼泪? ? （? ? ）工作
三、按要求写句子。
1．扩句。
（1）瑞恩冲进家门。
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???
（2）瑞恩把钱交给了负责人。
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???
2．缩句。
?(1)瑞恩收到了一张25元的支票。
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???
（2）加拿大援助救济会驻乌干达办事处的工程师专程来到加拿大。
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???
3．把下列句子换个说法，意思不变。
（1）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???
（2）他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???
四、按课文内容填空。
??1．课文记叙了六岁的加拿大男孩瑞恩为了实现? ?? ?? ?? ?? ?
? ?? ?? ?? ?? ?这一梦想，而不懈努力，终于梦想成真的经过。
体现了瑞恩? ?? ?、? ?? ?、? ? ? ???的美好童心。
??2．“梦想的力量”在课文中的体现是多方面的，请列举一二。
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
梦想的力量
一、在文中划出下列词语并解释。
放弃、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、执著、支票、筹齐、羞涩、艰巨、基座、污染、乌干达、一声不吭
二、组词。
旬（ ） 峋（ ） 询（ ） 循（ ）
募（ ） 幕（ ） 墓（ ） 暮（ ）
泵（ ） 甭（ ） 苯（ ） 绷（ ）
筹（ ） 愁（ ） 瞅（ ） 酬（ ）
吭（ ） 坑（ ） 阬（ ） 妔（ ）
颠（ ） 殿（ ） 癫（ ） 碘（ ）
将（ ） 奖（ ） 浆（ ） 桨（ ）
三、多音字组词。
zhèng( ) yìng（ ） zǎn( )
挣 应 攒
zhēng( ) yīng（ ） cuán( )
四、找近义词。
请求── 奖励── 募捐──
颠簸── 迫不及待── 一声不吭──
五﹑找反义词。
干净── 污染── 颠簸──
簇拥── 迫不及待── 一声不吭──
六﹑想一想课文主要写了什么内容。
本文记述了6岁的加拿大男孩＿＿＿＿＿_，从老师那里知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿喝不上干净的水，就有了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的梦想，为了实现这一梦想，他付出了辛勤的劳动，在大家的帮助下，梦想终于得以实现的故事。
七﹑综合练习。
（ ）的孩子 （ ）的污染 （ ）的验收
（ ）的基金 （ ）的号召 （ ）的地毯
（ ）的行列 （ ）的颠簸 （ ）的支票
（ ）的基座 （ ）的玩具 （ ）的松果
（ ）的劳动 （ ）的老人 （ ）的眼泪
（ ）的国家 （ ）的水井 （ ）的决心
（ ）的同学 （ ）的一天 （ ）的盒子
（ ）的格子 （ ）的零钱 （ ）的非洲
