==================资料简介======================
音乐中的动和静（课件）:25张PPT
花城版音乐四年级下册第三课《音乐中的动和静》教学设计
课 时：1课时
课 类：设计·应用
教学策略/教学思路：本节课通过提出问题动与静的区别导入新课，在教师的带领下，引领学生走进课堂，体验民歌特点，学唱歌曲，理解歌曲所蕴含的韵味。
教材分析：《春江花月夜》是一首典雅优美抒情的民族管弦乐曲。这首乐曲以动人的旋律,巧妙的构思与手法,使音乐具有强烈的感染力,是我国民族音乐宝库中的珍品,在国际乐坛上也享有崇高声誉,曾多次在西方国家进行演奏,受到极大欢迎,被誉为“可以和世界上一流的室内乐团媲美”的优秀曲目。
学情分析：四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐欣赏教学中能够积极主动地运用听、唱、动、奏、创的方式来做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，在分析乐曲和表现设计的能力还略显不足。
教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。
教学用具：课件、录音机
学生用具：课本
课题
《春江花月夜》《百鸟朝凤》《匈牙利舞曲》
第一课时
学科
音乐
年级
四年级
教学
目标
通过对话面积音乐的欣赏与比较，了解和听辨音乐中的动与静。
通过音乐欣赏与对比，懂得力度、速度等音乐要素对改变音乐形象的作用。
通过练习巩固音乐 知识。
重点
音乐中的动与静。速度、力度可以改变音乐形象。
难点
在活动中提高学生鉴赏美和创造美的能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
说一说生活中的“动”与“静”：（师生交流）。
学生自主交流。
通过交流让学生更好的进入课堂。
讲授新课
1、欣赏：《春江花月夜》、《百鸟朝凤》片段，感受音乐中的动与静。
师：同学们听到乐曲中有哪些乐器啊？让我们一起认识一下吧。（介绍琴、琵琶、萧、二胡、唢呐）
师：同学们知道《春江花月夜》背后的故事吗？
师：同学们一定不知道关于《百鸟朝凤》的传说和创作故事吧。
2、复听一次，思考：是什么原因造成两首乐曲的不同。
（1）、小组进行讨论 。（2）、师生交流。（3）、比较两首乐曲的不同。
3、把感受到的结果填到方格内。（见课本表格）
4、回顾课程
师：之前我们有学过两首不同风格的歌曲。今天我们再次听一听，看看这两首歌曲都是什么风格的吧。（《小白船》、《洋娃娃与小熊跳舞》）
================================================
压缩包内容：
中国国家交响乐团 - 春江花月夜.mp3
任同祥 - 百鸟朝凤(唢呐).mp3
慕蓉凡 - 洋娃娃与小熊跳舞.mp3
欧翠峰 - 匈牙利舞曲第五号.mp3
音乐中的动和静（教案）.doc
音乐中的动和静（课件）.ppt
黑鸭子 - 小白船.mp3
