二年级下册美术教案-重重叠叠人教新课标

人教版美术
小学二年级下册
第二课 重重叠叠
教学目标：
1、知识目标：通过学习，了解物体的重叠所带来的美感。
2、能力目标：通过了解重叠的方法，会用一种或者两种重叠的排列方法绘画。制作。
3、情感态度、价值观：通过教学活动，培养学生的欣赏、评述、造型、表现能力，从而提高审美能力。
教学重点：通过学习，了解物体的重叠所带来的美感。
教学难点：通过了解重叠的方法，会用一种或者两种重叠的排列方法绘画。制作。
教具准备：水果，卡纸，胶水，剪刀。
教学课时：2课时
教学过程：
一、导入：
1、出示水果，提问：你看到了什么？老师拿出一个盘子，按前后顺序将水果搭建在盘子上？
学生回答：水果
教师：请注意你看到了几个？为什么？
引导学生了解重叠的方法。从无形中了解排列，渗透排列法，顺便提出，一定要爱整洁，才会使生活越来越美。
2、板书课题：第二课：重重叠叠。
二、讲授新课
1、出示课件：欣赏生活中的重叠现象。加深学生对重叠的印象。讲解排列的方法。（一个物体在另一个物体的上面、前面，后面，都为重叠。）
2、让学生观察重叠后的物体的形状，根据观察提问题。教师提示：一部分被遮挡住了。
3、教师示范重叠的画法。学生一起练习。
4、加强练习。教师让几名学生在课堂上摆放水果，摆的有规律的奖励水果一个。
5、学生根据摆放的水果画画。
6、拿出准备的卡纸，教师展示卡纸的重叠制作方法。
7、学生根据自己的想法，练习绘画或制作。（避免学生选择困难，教师积极引导学生在一分钟内决定自己的方法。）
三、制作绘画练习
1、学生继续制作。
2、教师指导。
四、评价
1、小组讨论，评出自己的小组的优秀作品。小组上课堂上展示。
2、教师评价优秀作品。鼓励学生，培养学生的审美情趣。
五、小结
本节课我们学习了物体的重叠的表现方法，重叠的美感，让我们热爱生活，热爱美丽吧。